La Edad Media abarcó los siglos entre 476 y 1492 d.C., cuando cayó el Imperio Romano de Occidente y se descubrió América. Se divide en Alta Edad Media y Baja Edad Media. La Baja Edad Media estuvo dominada por el feudalismo, un sistema basado en la tenencia de tierras y relaciones de vasallaje. Los señores feudales gobernaban castillos y tierras a cambio de lealtad militar de los campesinos. La Iglesia Católica también jugó un papel importante en la sociedad

1. LA EDAD MEDIA

2. ANTIGÜEDAD
EDAD
MODERNA
EDAD MEDIA
476 - 1492
CAÍDA DEL
IMPERIO ROMANO
DE OCCIDENTE
DESCUBRIMIENTO
DE AMÉRICA

3. EDAD MEDIA
ALTA EDAD
MEDIA O EDAD
OSCURA
Siglos V a X
Cae el Imperio
Romano
Surgen los
reinos
bárbaros
BAJA EDAD
MEDIA O
ÉPOCA FEUDAL
Siglos X a XV
Sociedad
Feudal
Surgen las
naciones de
Europa

4. INVASIONES
BÁRBARAS
CAÍDA DEL
IMPERIO
ROMANO DE
OCCIDENTE
REINOS
BÁRBAROS
IMPERIO
BIZANTINO
IMPERIO
CAROLINGIO
NUEVAS
INVASIONES
BÁRBARAS
ALTA EDAD MEDIA
405 476 476
395 -
1453
751 -
987
Siglos IX
a X

5. BAJA EDAD MEDIA O FEUDALISMO

6. El feudalismo fue un sistema político,
económico y social, basado en la
tenencia de la tierra, y en relaciones de
vasallaje y de servidumbre. Este
régimen predominó en Europa
Occidental entre los siglos IX al XIII.
El feudalismo se desarrolló en las
comarcas que habían integrado el
Imperio Carolingio, es decir Francia,
Germania y el norte de Italia, pero se
extendió también por Inglaterra,
Escocia, reinos Escandinavos, Polonia,
Hungría, Bohemia y los pequeños
reinos cristianos españoles.
CONCEPTO

7. CAUSAS
1. Debilitamiento del Imperio Romano: Durante la decadencia de Roma
muchos ricos se fueron a vivir en sus haciendas, en donde vivían protegidos
por sus propios ejércitos.

8. 2. El colonato: Los patricios romanos distribuyeron sus tierras entres sus
esclavos, que se convertían en colonos, y eran hombres libres pero
cayeron en la servidumbre, ya que se endeudaban de por vida con el
patrono para adquirir herramientas y semillas. La deuda era heredada
por los hijos y con el paso del tiempo los campesinos se convirtieron en
siervos.

9. 3. La desintegración del Imperio Carolingio: Tras la firma del Tratado de
Verdún el año 843, comenzó una lucha por la posesión de tierras entre
condes, duques y marqueses de la época carolingia. Éstos fueron adquiriendo
cada vez mayor poder en perjuicio del poder central. En consecuencia, Europa
quedó dividida en centenares de pequeños señoríos.

10. 4. Las nuevas invasiones bárbaras de
los siglos IX y X: Normandos o
vikingos, musulmanes o sarracenos y
húngaros o magiares generaron un
clima de inestabilidad social en
Europa, situación que no pudo ser
superada por los reyes cristianos
dejando desprotegidos a sus
súbditos.
Ante ello, muchas regiones se
defendieron con sus propios recursos,
lo que contribuyó a aumentar el
poder de los nobles que gobernaban
en zonas amenazadas y a cuya
protección acudían campesinos y
nobles de menor rango,
convirtiéndose en sus siervos o
vasallos.

11. 5. La costumbre germana de vinculación: El monarca entregaba tierras a los señores locales a cambio de su
fidelidad. Esta sería la base para la relación feudo vasallática. Esta costumbre prevaleció posteriormente y
quienes recibían el beneficio se fortalecían y legaban sus feudos a sus descendientes, hasta ser
independientes del poder real.

12. 6. Aislamiento y economía autosuficiente: Las invasiones bárbaras estancaron la cultura, los caminos eran
inseguros, cada feudo se preocupaba de sus propia existencia, se produjo así un asilamiento que favoreció
la vida local y el autoconsumo.

13. LA SOCIEDAD FEUDAL
El señor feudal era el personaje más importante de la comarca, su
castillo era el centro de vida; desde ese lugar él ofrecía protección para
los habitantes que recurrían atrás de los muros cuando había peligro. A
cambio de esa protección el vasallo debía lealtad a su señor.
En una ceremonia llamada investidura el señor feudal recibía un feudo
de parte del rey, de quien se considera un vasallo. El señor feudal a su
vez, dividía la tierra recibida en nuevos feudos convirtiendo a otros en
sus vasallos; así se debilitaba la unidad nacional y favorecía el
fraccionamiento.
El feudo era un beneficio otorgado por el Señor al vasallo que consistía,
principalmente, en la entrega de tierras y siervos.
Los vasallos asumían además los siguientes deberes con el Señor: brindar
asesoría política, prestar auxilio militar y contribuir económicamente
cuando sea necesario.
El vasallaje paso de padres a hijos, convirtiéndose en una institución
permanente en la que el señor feudal a veces era más poderoso que su
señor y tenía más autoridad, al gobernar y administrar justicia, podía
acuñar su propia moneda, cobrar impuestos y ejercer dominio en el
poblado, llamado villa, así como en el campo.

14. Clases sociales
• Rey y su corte
• Señores feudales: condes, vizcondes, barones y caballerosNobleza
• El papa, obispos, arzobispos, clérigos, etc.
Clero
• Campesinos o siervos de la gleba
• Villanos (eran libre y trabajaban
bajo contrato, al igual que el
siervos eran explotados)
• Existía también el bajo clero
El pueblo

15. En la sociedad feudal, las ciudades no eran
importantes. Por eso, la vida estaba basada en los
feudos.
Un feudo era un área que tenía un caballero a cambio
de dar servicio militar. Cada feudo tiene un castillo o
un señorío, con una o varias casas, tierras para
cultivar y bosque. Así:
• Los nobles vivían en el castillo o en una gran casa
(señorío).
• Los campesinos Vivían en pequeñas casas,
cultivaban, recogían madera del bosque y construían
carreteras y puentes. Pagaban al noble por la tierra y
por el uso de su molino.
• La tierra cultivada estaba dividida en secciones,
una tercera parte era para el noble, otra parte para la
Iglesia y el resto de la tierra para comer los propios
campesinos.

17. CARACTERÍSTICAS DEL FEUDALISMO
A NIVEL POLÍTICO, podemos afirmar que la
relación feudo vasallática fue la principal
característica político-militar del
feudalismo. Sin embargo, podemos destacar
otras características políticas:
Autarquía feudal. Los señores feudales
gozaban de autonomía política y económica
en sus dominios.
Desaparición del poder centralizado. Al
debilitarse el poder de los monarcas frente
al poder de feudal desaparece el concepto
de Estado-nación, siendo la unidad política
el Señorío, conformado por el Dominio del
Señor y la Tenencia.

18. Las principales ACTIVIDADES
ECONÓMICAS fueron la
agricultura, la ganadería y la
explotación de los bosques, las
cuales provocaron la ruralización
de la vida en Europa Occidental
durante la Alta Edad Media, a
diferencia de lo que ocurría en
Oriente con los árabes y con el
Imperio Bizantino donde existía
un intenso comercio.
Los campesinos cultivaban trigo, judías, cebada, uvas, etc. No habían fertilizantes, por lo que dejaban una
parte de la tierra descansando sin cultivar un año, esto se llama barbecho. Así la tierra volvía a ser fértil,
pero esto hacía que se redujera la cantidad de cultivo que podían tener. Hubieron pocos inventos en la
época, pero uno de ellos fueron los molinos. Servían para convertir el trigo en harina y para extraer el
aceite de las aceitunas.

20. VIDA DIARIA
NOBLES · Siempre tenían que estar listos para luchar,
por lo que pasaban el tiempo usando sus armas.
A veces dirigían las tierras.
· Poetas, músicos, acróbatas y bufones
entretenían a los nobles en su tiempo libre.A
veces también cazaban con arcos y halcones.
· Comían carne y pescado.
· Los hijos de los nobles a veces entrenaban con
otros caballeros, como pajes para aprender poco
a poco.
·Tenían que casarse y tener niños. Sus padres
acordaban el matrimonio.Tenían que obedecer
a su marido. Si no se casaban, se convertían en
monjas.
· Pasaban mucho tiempo cosiendo y tejiendo
telas. Cuidaban de los niños y organizaban a
los sirvientes.
· Muy pocas veces salían del castillo o de casa.
· Las niñas eran educadas por sus madres.
SIERVOS ·Trabajan desde el amanecer hasta el atardecer
en el campo. En verano se levantaban de
madrugada para no pasar calor.
· Fabricaban sus propias herramientas con
madera y cuero.
·Tenían poco tiempo libre, pero una vez al año
disfrutaban de la feria y festival del pueblo.
· Comían normalmente pan y sopas de verduras.
Y muy rara vez podían comer conejo o cerdo.
·Tenían que tener la autorización del noble para
poder casarse.
· Sólo podían casarse con alguien del mismo
feudo.
· Como el marido, trabajaban en las tierras
cultivando. Además, criaban a los niños,
sembraban, cosían y hacían

22. Entretenimiento
Como la vida era dura en la Edad Media, a
veces habían momentos de relajarse y
disfrutar de la vida. Las bodas, festivales,
torneos y ferias eran momentos donde la
gente podía bailar, cantar, hacer deportes y
juegos.
Eran grandes mercados donde la gente
compraban y vendían cosas. Grandes ferias
fueron en Champagne (Francia), que duraba
6 semanas. Pero además, también habían
entretenimientos en las ferias, como
cantantes, juglares, acróbatas y zancudos.
Además habían concursos de tiro con arco o
luchas.

23. - TUMULTOS: Donde los caballeros eran
divididos en dos equipos y luchan uno contra
otros.
- TORNEO: Una lucha entre dos caballeros a
caballo. Tenían que tirar a su oponente del
caballo con una lanza, sin tocar al caballo ni las
piernas.
Los caballeros usaban una armadura especial en
las batallas para evitar que los mataran. Al final
de la batalla, si ganaban celebraban un gran
banquete, y los mejores caballeros se llevaban
una recompensa.
TORNEOS:
Originalmente eran entrenamientos de los caballeros para practicar sus habilidades en batalla. Después
se convirtieron en entretenimiento, y mucha gente iba a ver los torneos. Habían dos tipos de torneos:

25. EL CRISTIANISMO EN LA EDAD MEDIA

26. Hemos aprendido sobre nobles y campesinos, pero había una tercera clase social en el feudalismo, los
clérigos. La Iglesia Católica Romana jugaba un papel muy importante el la vida de las personas de la Edad
Media.
Eran muy ricos:
• Los reyes daban muchísimas tierras a la Iglesia y ésta daba tierras en renta a los pequeños campesinos.
• Todo el mundo pagaba impuestos a la Iglesia, llamado diezmo.

28. En la Edad Media, mucha gente elegía servir a dios viviendo en
monasterios o conventos. Cuando entraban allí a vivir, tenían
que hacer unos votos (promesas):
• Obediencia: Tenían que obedecer a los abades y las normas
de la orden religiosa. Cada monasterio pertenecía a una orden
particular, como la orden de los Benedictinos, y cada orden
tenían diferentes normas. En algunas órdenes las monjas no
tenían permitido hablar siempre.
• Castidad: No les estaba permitido casarse.
• Pobreza: Tenían que dar todo lo que tenían o habían ganado
antes de convertirse a monje o monja.
• La actividad más importante en un monasterio era el rezo,
que los monjes realizaban 8 veces al día. Tenían otras tareas
como trabajar en el huerto, cuidar a los pobres y enfermos y
hacían tareas rutinarias.

30. • Los monasterios eran también centros de
aprendizaje. Los monjes estudiaban y copiaban los
manuscritos griegos y romanos y daban lecciones a
niños o nuevos monjes.
La decadencia de Imperio Romano y las invasiones
bárbaras hicieron que haya un retroceso cultural en
los primeros siglos de la Edad Media; las personas en
general eran analfabetas. La Iglesia se convirtió en la
única que impartía enseñanzas y lo que enseñaba no
podía ser refutado de ahí que hubiera una cultura
llena de supersticiones, errores e intolerancia.
Los miembros de la Iglesia llegaron a controlar la
sociedad y la familia. Llevaban el control de
nacimientos, muertes y conocían las actividades de
todos, controlando las creencias y sentimientos.

31. Los peregrinos
En la Edad Media mucha gente fue peregrino/a: eran personas que
hacían un viaje a pie o a caballo, a un sitio donde hubiera un santo
enterrado o donde hubieran reliquias sagradas guardadas. Cuando
llegaban, la gente rezaba al santo, y le pedía ayuda en sus problemas.
Tres de los destinos más importantes para los peregrinos han sido:
Jerusalén, Roma y Santiago de Compostela.
• La gente quería ver sitios y objetos sagrados.
• Visitan sitios sagrados para ser perdonados por sus pecados.
• A veces piden un favor para ser curados ellos o un familiar de una
enfermedad.
• Otros peregrinos simplemente quieren conocer el mundo.

32. Durante el viaje también habían peligros, pues
bandidos esperaban en las montañas y bosques
para robar a los peregrinos. Además también era un
peligro el mal tiempo, los animales del bosque o las
enfermedades y dolencias durante éste.
Peregrinaban todo tipo de personas y de clases
sociales, pero siempre era más seguro viajar en
grupos.
• Se construyeron ciudades, alrededor de las rutas
de los peregrinos. Se construyeron hostales y
posadas para que pudieran dormir en el camino, y
los mercados resurgían para que éstos pudieran
comprar.
• Se divulgaron ideas, al viajar personas de
diferentes sitios y países. Por ejemplo, esto hizo que
se conociera y se expandiera el arte románico por
Europa.

33. Nacimiento de las universidades
Como ya se dijo en la Edad Media casi toda la población
era analfabeta y la cultura estaba al alcance de pocas
personas. En el siglo XI los monasterios eran los
principales focos de cultura. Después con el desarrollo
urbano, fueron apareciendo otros centros culturales
como las escuelas catedralicias, que además de formar
sacerdotes, educaban a los hijos de los artesanos y
comerciantes.
A comienzos del siglo XII aparecieron asociaciones de
profesores y estudiantes que querían ser autónomos y
que contaban con el apoyo del papado; de esta manera
surgieron las primeras universidades que aunque tenían
como principal función la enseñanza, también se
dedicaban a la investigación y producción del saber.

34. Las primeras universidades de la Europa cristiana fueron
fundadas en Italia, en Inglaterra, en España y en Francia para el
estudio del derecho, la medicina y la teología. La parte central
de la enseñanza implicaba el estudio de las artes preparatorias,
o artes liberales; el trivium: gramática, retórica y lógica; y
el quadrivium: aritmética, geometría, música y astronomía.
Después, el alumno entraría en contacto con estudios más
específicos, entre los que seguían denominándose artes los que
podrían denominarse genéricamente filosofía y que incluían
todo tipo de ciencias.
Universidad de Bolonia,
fundada en el año 1088

35. LAS CIUDADES MEDIEVALES

36. Debido a las invasiones bárbaras al Imperio
Romano, las ciudades fueron saqueadas y
muchos habitantes muertos y el número de
habitantes urbanos disminuyó.
La mayoría de personas de la Edad Media
vivía en el campo, por lo que la sociedad era
más campesina que urbana.
Esto va a cambiar a partir del siglo XII,
cuando empieza a mejorar las condiciones
del comercio internacional y se produce un
renacimiento de las ciudades.
ANTECEDENTES

37. LAS CIUDADES MEDIEVALES
Al comienzo de la Edad Media, las ciudades eran
controladas por nobles y monasterios, pero poco a
poco se fueron convirtiendo en más
independientes.
La gente quiso hacerse libre y no trabajar para un
noble. Los reyes daban privilegios a las ciudades en
agradecimiento a su apoyo. Esto hizo que las
ciudades:
• Que las ciudades pudieran poner sus propios
impuestos a los habitantes y al comercio.
• Redactaron sus propias leyes
• Tuvieron sus propios gobiernos y parlamentos.
Además tenían consejeros que acudían al
parlamento con el rey a dar a conocer la voz del
pueblo. Normalmente eran nobles y clérigos.

38. CARACTERÍSTICAS:
• Eran pequeñas y de pocos habitantes.
• Estaban rodeadas de murallas para protegerse de los
ataques.
• Las calles eran muy angostas con casas de hasta tres
pisos.
• Las viviendas se construían alrededor de un patio que
servía de ventilación.
• Los servicios públicos eran pésimos, sin desagües.
• La basura se arrojaba a la calle y eran frecuentes las
epidemias.
• Las casas y calles eran desorganizadas y no había
pavimentación.
• En épocas de lluvias las calles se convertían en lodazales.
• Los artesanos exhibían sus productos en las calles y
tenían sus talleres en sus casas.
• La iglesia era el edificio más importante y mejor
construido.
• Dentro de la ciudad se practicaba cultivos y se criaban
animales.

39. Las ciudades evolucionan a partir del auge del
comercio y principalmente por:
• Mejora de los medios de producción (molinos
de viento, aumento de la agricultura y
excedentes).
Los mercaderes que traían y llevaban
mercancías a Oriente.
• Los comerciantes se reunían para ofrecer sus
productos en cruces de caminos en donde con
frecuencia surgían las ciudades.
• Las ciudades aparecían en territorios feudales
por lo que el señor feudal les imponía
impuestos y leyes. Otras ciudades crecían junto
a los castillos feudales y eran conocidos como
burgos y a sus habitantes burgueses.
• Surgen los bancos y con ellos los préstamos y la
usura.
EVOLUCIÓN DE CIUDADES MEDIEVALES

40. EL ARTE MEDIEVAL

41. El arte es fundamentalmente cristiano, tiene como centro a Dios y la imágenes religiosas.
ARQUITECTURA
Había dos estilos:
Románico: en los sigloXI y XII, es una continuidad del arte romano y tiene influencia bizantina
Gótico: desde el siglo XII hasta el sigloXVI, su nombre se debe al desprecio que sentían las personas del
renacimiento al arte medieval, al que lo veían como bárbaro, godo o gótico.

42. PINTURAY ESCULTURA
Románica:
Pintura de influencia bizantina
con figuras largas y delgadas.
Escultura con relieves rígidos y
sin gracia.
Gótica:
Pintura y escultura con mayor
vivacidad y naturalismo

43. LITERATURA
Se destacan las obras religiosas y las
siguientes obras que nos cuentan
leyendas y hechos de caballeros y
héroes:
El Cantar del Mio Cid
La Canción de Rolando
Los Caballeros de la Mesa Redonda
La Divina Comedia
La Canción de los Nibelungos

44. CIENCIA
Estuvo estancada por la influencia de la Iglesia Católica que no admitía otras ideas fuera de las establecidas por ella.
Quien desobedecía podía perder sus bienes o sufrir persecución e incluso muerte.

45. Elaborado por:
Pablo Alejandro Molina
Profesor de la U . E. Amelia Gallegos Díaz
Riobamba – Ecuador
Noviembre de 2015
Sugerencias o comentarios al correo: pa75mo@yahoo.com
Pueden ingresar a mi blog: profesorpablomolina.blogspot.com