REFLEXIONES EN TORNO A LOS APRENDIZAJES VIRTUALES MEDIANTE LA COLABORACIÓN

1. LA COLABORACIÓN EN LOS
ENTORNOSVIRTUALES

2.  Leer
Mirar un video
Escuchar una grabación
Resolver preguntas o problemáticas
ACTIVIDADES PROPICIAS PARA LA
COLABORACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES

3. APRENDIZAJE COOPERATIVO vs
APRENDIZAJE COLABORATIVO
• PAPEL DE LATAREA

4. EN LA COOPERACIÓN:
La tarea está diseñada en actividades
independientes y la coordinación solo es
requerida para ensamblar los resultados.
• LA COLABORACIÓN
• La colaboración consiste en haber coordinado
la actividad sincrónicamente; como resultado
de un propósito de construir y mantener una
idea común . La situación no puede resolverse
sin la aportación conjunta del grupo.

5. Aspectos que aluden a la distinción entre
aprendizaje colaborativo y cooperativo
• LS METAS DE LATAREA
• LA RESPONSABILIDAD DE LOS MIEMBROS
• EL LIDERAZGO DE LASTAREAS
• EL PAPEL DEL PROFESOR
• LA FUNCIÓN DEL SEGUIMIENTO
• EL GRADO DE INTERDEPENDENCIA ENTRE
LOS MIEMBROS
• LA IMPORTANCIA DEL PROCESOY DEL
PRODUCTO

6. PROCESOS DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO
Situación de aprendizaje
Características del grupo
Tecnología para mediar la
colaboración

7. CONSIDERACIONES FINALES
• La propiedad de la tarea tiene que ver con la
intencionalidad de las acciones de aprendizaje
• La intencionalidad otorga mayor participación
en la tarea, hace que los alumnos se sientan
mas competentes en la gestión de su proceso
de aprendizaje
• Las tareas , la estrategia de colaboración y los
contenidos y objetivos de aprendizaje deben
guardar coherencia con la herramienta
tecnológica de apoyo