En este documento se rescatan ideas importantes sobre El trabajo colaborativo en entornos virtuales de aprendizaje; que la autora Begoña Gros hace en su libro "Evolución y retos de la Educación Virtual"

1. “Trabajo colaborativo en
entornos virtuales”
Aprender en grupo tiene sentido

2. Introducción
• En este capitulo, Begoña Gros nos habla de las
actividades de aprendizaje en un entorno
virtual; rescata la importancia de elegirlas
cuidadosamente, y de buscar la forma mas
pertinente de trabajar en colaboración; es
decir que permita la comunicación,
colaboración y producción de conocimientos
de forma integral.

3. “Nuestro estudiante, no siempre tiene que
realizar actividades de forma individual. Muchos
profesores han empezado a plantearle
problemas cuya resolución precisa del trabajo
en grupo.” (1)

4. “Las actividades de aprendizaje en un entorno
virtual pueden ser las de siempre, las de toda la
vida. Lee este texto, mira este video, escucha esta
grabación y resuelve unas preguntas. En definitiva,
son actividades de aplicación.” (2)

5. • La autora nos habla de la imperante necesidad
de un cambio en las prácticas pedagógicas en
referencia a los espacios virtuales de
aprendizaje. Que dejen de ser solo un medio
para resolver dudas o enviar tareas y sean mas
un espacio en donde verdaderamente se abra
un debate, se de la construcción de un
conocimiento.

6. ¿Qué debemos hacer para mejorar el
trabajo colaborativo virtual?
• Cambiar el tipo de actividades que debe realizar el estudiante
• Cambio en el rol del profesor, quien debe tener muy clara su intervención
en el seguimiento y tutoría.
• Los estudiantes deben saber que habrá espacios para el estudio
independiente y otros para el trabajo colaborativo.
• Aun no se cuenta con una tecnología apropiada para los aprendizajes
formales.

7. ¿Por qué aprender en colaboración?
• “Las buenas prácticas en el aprendizaje en
línea recomiendan una pedagogía que dé
apoyo al desarrollo de comunidades de
aprendizaje (Salmon, 2000; Garrison-
Anderson, 2005 (3)

8. • “La utilización de herramientas que permitan
la comunicación, la colaboración y la
producción del conocimiento son
fundamentales para mejorar los procesos
formativos.” (4)

9. ¿Cómo aprender en colaboración?
• Los procesos de aprendizaje colaborativo
tecnológicamente mediados dependen de tres
elementos o factores básicos:
La situación de aprendizaje
Las características del grupo que colabora
La tecnología que se utiliza para apoyar o mediar la
colaboración.

10. (1) “Evolución y retos de la educación virtual”
Gros, Begoña
Pág.73
(2) “Evolución y retos de la educación virtual”
Gros, Begoña
Pág.74
(3) “Evolución y retos de la educación virtual”
Gros, Begoña
Pág.75
(4) “Evolución y retos de la educación virtual”
Gros, Begoña
Pág.76