El documento describe la cocina peruana, incluyendo sus características, platos típicos y recetas. La cocina peruana se caracteriza por su variedad y uso de ingredientes como el maíz, papa y mariscos. Entre los platos típicos se encuentran el ceviche de pescado y mariscos, el lomo saltado y el aguadito de mariscos. Las recetas incluidas son la papa rellena y la papa a la huancaína, que usa queso, ají y salsa de huancaína.
Presentación para repasar las tapas vistas previamente en un juego de tarjetas, como parte de la actividad creada por Alicia Sánchez en su sesión de prácticas. Toda la tarea en: www.ticele.es
Presentación final en la que aparecen tapas no vistas anteriormente en las diferentes actividades de la tarea de prácticas creada por Alicia Sánchez. Toda la tarea en: www.ticele.es
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Historia de la Ingeniería. Udep 2012-I Exposición del grupo que eligió como tema de investigación las construcciones realizadas por los habitantes de la Cultura Vicús, cultura que se desarrolló en el actual Chulucanas. Piura-Perú.
Presentación con un análisis sobre algunos de los carteles que los estudiantes de 1E pudieron ver en una exposición del IVAM, durante la visita a Valencia en el marco del proyecto Comenius ¿Qué lees?
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
La comida peruana
1.
2. Características
- Cocina variada y rica del mundo
- Productos básicos: papa, maíz, maní, ají,
mariscos y pescados
- Después del siglo XVI: carne de res, pollo y
frutas
3. Platos típicos famosos
Ceviche : pescados, mariscos, cebolla y limón
Tacu Tacu : frijoles, arroz y bistec
Lomo Saltado : carne, tomates, papas y cebolla
Pescado a lo Macho : pescado con salsa de
tomates
Aguadito de Mariscos: mariscos, arroz y
verduras.
Jalea Mixta : mariscos
7. La Papa Rellena
Ingredientes :
¼ taza pasas
½ kg carne molida
1 kg papas
sal
pimienta
4 huevos
6 cucharadas de aceite
Parejil o culantro
1 cebolla
1 ajo
8. PREPARACIÓN
1) Lavar y cocinar las papas en una olla con agua y sal.
2) Amasar con un huevo fresco.
3) Poner dos cucharadas de aceite en una sartén.
4) Dorar la cebolla y agregar los ajos.
5) Agregar la carne molida y freír por 5 minutos.
6) Agregar el perejil, el culantro, las aceitunas, los 3 huevos (duros).
7) Cocinar y mezclar.
8) Sazonar con sal, pimienta y paprica.
9) Retirar del fuego.
10) Con las manos enharinadas tomar una porción de masa de papas.
11) Extender la masa y poner el relleno y dar forma de papa.
12) Pasar la por harina si se desea.
13) Freír en una sartén!
9. Papa a la Huancaína
Ingredientes de la salsa:
2 ajíes amarillos
3 paquetes de galleta de soda
200 g de queso fresco
3/4 de taza de leche entera
sal
Para servir y decorar:
8 papas cocidas
4 huevos
8 aceitunas
hojas de lechuga
10. PREPARACIÓN
1) Sanconchar las papas.
2) Pelarlas y cortar en rodajas.
3) Hidratar las galletas con la leche por unos diez minutos.
4) Poner todos los ingredientes en la licuadora.
5) Licuar hasta tener una crema uniforme.
6) En el plato poner una hoja de lechuga, 3 rodajas de papas.
7) Echar encima la salsa.
8) Decorar con una aceituna y un pedacito de huevo.
11. Diferencias
En Perú se usan más verduras, frutas, especias y
diferentes carnes que en la República Checa.
En Perú se cocinan más pescados y mariscos
En Perú comen más arroz
En Perú la comida es más picante, más ácida,… de
sabores más intensos.
12. 6 de febrero - Viernes
El viernes vimos las presentaciones y comimos los
ejemplos de la comida peruana.