Este documento discute la importancia de la comunicación en el acto educativo. Señala que los educadores son "seres de comunicación" y que la comunicación es fundamental para ejercer la calidad humana, expresarse, interactuar y relacionarse. También identifica cuatro tipos de docentes y explica conceptos como la comunicabilidad, la entropía comunicacional y el sentido y sinsentido en el aprendizaje.

1. Zalazar Carolina
Ciclo lectivo 2019

2. Seres de comunicación
 PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN
 NO SOPORTAR LA RELACION CON OTRO
 ACTO EDUCATIVO MARAVILLOSO
EDUCADORES “SERES DE COMUNICACIÓN”

3. “la vida cotidiana, fuente de producción
radiofónica”
 Mediación pedagógica
 Comunicación distinta
a) Ejercer la calidad de ser humano
b) Expresarse
c) Interactuar
d) Relacionarse
e) Proyectar
f) Afirmarse en el propio ser
g) Sentirse y sentir a los demás
A
L
U
D
I
M
O
S

4. Comunicación como sufrimiento
 Cemento de arquitectura del acto educativo
 Tipos de docentes:
1. El populismo pedagógico
2. El hombre-docente espectáculo
3. Personalidad panóptica
4. Tecnología salvadora

5. La comunicabilidad
 Es el ideal de todo acto educativo
 La máxima intensidad de relación lograda en las
instancias de aprendizaje.
 La arquitectura misma condiciona la
comunicabilidad
 Búsqueda de la comprensión del objeto por el
alumno

6. La entropía comunicacional
Pérdida de comunicación
No exige mayor
gasto de energía
“los muros”
VIOLENCIA
AUTORITARISMO
FATIGA
DESALIENTO
DISCURSO
INSTITUCIONALº
Síntomas del
sinsentido

7. Sentido
 Sostiene a un ser
humano en su
crecimiento
 Acompaña en el
aprendizaje
Sinsentido
• Pérdida comunicacional
• Baja la comunicabilidad