Este documento describe los elementos fundamentales del proceso de comunicación. Explica que la comunicación es indispensable para los seres humanos debido a su naturaleza social y comunicativa. Involucra un emisor que transmite un mensaje a través de un canal, y un receptor que recibe e interpreta el mensaje. La comunicación puede ser lingüística o no lingüística, e implica elementos como el mensaje, código, contexto y referente.

1. LA COMUNICACIÓN
Adm. De S. ELIANA MARISOL MONROY
MATALLANA

3. En la medida en que dominemos las
técnicas de comunicación tendremos
mayores posibilidades de realización
personal y social.

4. Es un proceso en el cual
intervienen diversos elementos y
se transmite necesariamente ideas
o sentimientos entre quienes están
allí.
Este proceso es indispensable dado
que el ser humano es un ser social
y comunicativo por naturaleza.
Para ello la humanidad ha creado
diversos sistemas y códigos:
mímica, música, pintura, señales
de tránsito, palabras…

5. Fuente: Produce
la comunicación.
Inicia el proceso.
Se identifica un
emisor y pueder
ser un
hablante, un
autor, un
pintor, ect.
Receptor: Recoge
el mensaje.
Debe ser un
perceptor que no
solo recoge sino
que codifica el
mensaje para
interpretarlo.

6. MENSAJE: Contenido que se
transmite o comunica de
cualquier forma:
hablada, escrita, actuada.
CANAL: Medio portador del
mensaje. Oral: aire
Código: Sistema de signos
utilizado para transmitir el
mensaje: Lenguas, notas
musicales, signos, gráficos.
Codificación: El emisor la
origina mentalmente, lo
transmite mediante signos
que su recepto deberá
entender.

7. Psíquica: El emisor
idea, piensa, escoge
signos.
Fisiológica: el emisor
produce signos para
comunicar
concretamente.
Entonces
articula, escribe, traza
líneas, dibujos, hace
gestos.

8. También es un proceso y se opera en quien capta el
mensaje: El receptor. Este recibe e interpreta los signos
emitidos por la fuente. Entonces
oye, lee, aprecia, observa, de acuerdo con la información
que le llega y comienza a reaccionar y a producir
respuestas que luego emite, también con un código.

9. Fisiológica: La
audición, la lectura, la
percepción visual, etc.
Según los signos que
lleguen al receptor.
Psíquica: La
Comprensión de
dichos signos para
entender su
significado, reaccionar
y comenzar a procesar
una nueva emisión
(respuesta)

10. REFERENTE: Objeto o idea a que hace
alusión el mensaje. Por ejm. El concepto
de honestidad
CONTEXTO: Ambiente en el cual se
produce y desarrolla la comunicación.
Está determinado por el
lugar, época, condiciones
culturales, anímicas que rodean el
intercambio.

11. LENGUAJE: Todo medio de expresión.
Lengua: una clase especial de lenguaje
articulado, exclusivo de los seres humanos. Es de carácter
social, pertenece a una comunidad. Está compuesta por
signos convencionales llamados signos lingüísticos.

12. EJERCICIO PARTE I
Piense en cada una de estas
situaciones de comunicación y luego
ubíquelas en el cuadro
presentado, siguiendo el ejemplo:

13. 1. Andrés «echa un piropo» a Juanita
2. Rosa canta al bebé
3. Usted grita «!Atención!»
4. Hay una señal de: «Niños en la vía»
5. Suena la sirena de una ambulancia.
6. Usted escribe una razón para ella
7. Botero pinta figuras «gordas»
8. María guiña o «pica» el ojo a Jairo.

14. COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA NO LINGÜÍSTICA
LENGUAJE ORAL LENGUAJE
ESCRITO
LENGUAJE
ACÚSTICO
LENGUAJE
VISUAL
LENGUAJE
MÍMICO

15. PARTE II
 Haga un cuadro sinóptico
donde sintetice los elementos
de la comunicación
 Lea atentamente cada
enunciado y clasifíquelo con su
respectivo nombre como
elemento de comunicación:
 «Llegaré mañana 5:30 p.m.
Vuelo 705»
 Mauricio habla a su Padre
 Rodrigo, el Padre, lo escucha
atentamente.

16. Bibliografía
Ministerio de comunicaciones de
Colombia. ESPAÑOL. Bogotá:
Presencia LTDA.