Generalidades para presentar anteproyecto

1. ANTEPROYECTO DE
INVESTIGACIÓN

2. CONCEPTO
 Es el conjunto de elementos
interrelacionados de una estructura
diseñada para lograr los objetivos o
resultados planeados con base en
necesidades detectadas y que han sido
diseñadas como propuesta para presentar
alternativas de solución, mediante una
estrategia metodológica.

3. PROYECTO SENA
Aunque en nuestro contexto no
manejamos rigurosamente el
proyecto de investigación como
trabajo de grado, si utilizamos
algunos pasos de éste para diseñar
el informe de práctica laboral

4. PROYECTO
 Proyecto: Planteamiento de algo.
 Proviene de PROICERE y PREIECTARE, que
significa arrojar algo hacia adelante

5. El proyecto se desarrolla mediante un proceso,
teniendo en cuenta tres etapas estructurales:
Etapa de Concepción,
planteamiento y
formulación
Ejecución del Proyecto
Elaboración del informe y
comunicación de los
resultados.

6. PAUTAS PARA TRABAJAR UN
PROYECTO
Objetividad: Estudiar los hechos sin
aferrarse a opiniones o juicios.
Claridad: Definir lo que se quiere
lograr, dónde, cómo, cuándo.
Principio de realidad: Plantear
cosas posibles y deseables.
Flexibilidad: Plan en el que pueda
realizarse ajustes

7. TIPOS DE PROYECTOS
Proyectos Sociales: Su implementación y operación
no depende necesariamente de la capacidad de pago
de los consumidores, su objetivo principal es
mejorar el bienestar de una comunidad.
Proyectos Productivos: Instalar y operar una
capacidad transformadora a fin de producir bienes o
servicios.
Proyectos de Infraestructura: Crear condiciones
facilitadoras de Desarrollo Económico.
Proyectos Educativos: Cuando tiene un carácter
educativo. Capacita e instruye acerca del tema
específico seleccionado.

8. PROBLEMA
 No es fácil identificarlo. Es necesario
delimitarlo.
 Se parte de Necesidades sentidas
Es necesario:
 Aislar el tema a partir de un tema determinado.
 Delimitar una situación particular.

9. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 Descripción: ¿Cuál es la situación actual?
 Formulación: ¿Cuál es la pregunta que debo
responder?
 Sistematización: ¿Cuáles interrogantes
complementan la formulación?
 Delimitación: ¿Hasta dónde puedo llegar?

10. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
 Hacer una descripción de los hechos o
situaciones en términos concretos y explícitos.
 Una vez planteado el diagnóstico es posible
que quien lo formule esté en capacidad de dar
un pronóstico.

11. FORMULACIÓN
 Plantear una pregunta que defina exactamente
cual es el problema.
 La pregunta ha de ser clara y concreta, debe
referirse solamente al problema y estar
relacionado con el.
 Debe estar de acuerdo con el marco espacial y
temporal.

12. SISTEMATIZACIÓN
 Hay que descomponer la pregunta de la
formulación en preguntas más pequeñas.
 Identificar las fases necesarias para el
desarrollo del proyecto.
 Estar en concordancia con los objetivos del
proyecto.