El documento resume los resultados y acciones del sistema educativo nacional, incluyendo que atendió a 29.7 millones de estudiantes, con un crecimiento mayor en educación superior, secundaria y media superior. Se enfoca en mejorar la cobertura, equidad y calidad educativa, especialmente para comunidades pobres, a través de programas como PROGRESA. El gasto en educación representó el 6.1% del PIB.

1. ACCIONES Y RESULTADOS DEL SISTEMA
EDUCATIVO NACIONAL

2. 
Se atendió a 29.7 millones de alumnos
87.5% públicas
12.5% privadas
La Educación superior creció 4.3%
Educación secundaria 2.7%
Media superior 2.2%
COBERTURA

3. La matrícula asciende a 30.2
millones de estudiantes
Alumnos atendidos por:
1,498,479 maestros y 221,754
escuelas

4. 
EQUIDAD EDUCATIVA

5. 
Abatir desigualdades en acceso y calidad de
servicios
Con el propósito de que niños y jóvenes de
comunidades pobres realicen su educación.

6. 
 Sistema Nacional de
Becas apoyará a 4.6
millones de personas en
instituciones públicas de
todos los tipos y niveles.
 En la modalidad indígena
, se impulsa la Educación
Intercultural Bilingüe.
 Los rezagos, inercias y
desigualdades del
sistema educativo
representan un freno al
desarrollo nacional

7. 
PROGRESA
Benefició a 2.5 millones de
alumnos de escasos
recursos que cursan la
educación básica
Programa de Educación,
Salud y Alimentación
Se pretende asegurar que la
carencia de recursos no constituya
un impedimento para que asistan
a la escuela y logren concluir su
enseñanza básica

8. 
Una de las principales aspiraciones de
la sociedad es contar con una educación
de calidad, y para alcanzar este
propósito el Gobierno de la República
creó en el 2001, el Programa de
Escuelas de Calidad
CALIDAD Y
PERTINENCIA

9. 
 Desarrollo de proyectos
que mejoren el
funcionamiento de los
servicios.
 Resultado de aprendizaje
de los alumnos.
 Actualización y
mejoramiento del
profesorado.
 Ampliación y modernizar
la infraestructura escolar

10. 
 Se concreta a la construcción y reparación de
escuelas.
 Distribución de becas
 Dotación de equipos de cómputo.
 Nuevas perspectivas en la educación de los
adultos.
FEDERALISMO
EDUCATIVO Y
PARTICIPACIÓN SOCIAL

11. 
GASTO EN EDUCACIÓN

12. Del presupuesto vía SEP y otras
secretarías de estado:
64% educación básica
91% media superior
16.7% educación superior
10.2% capacitación para el trabajo,
alfabetización, educación primaria y
secundaria para adultos.

13. 
INDICADORES Y
RESULTADOS

14. 
Con excepción de la educación normal, se logró
mejorar el rendimiento escolar de los distintos
tipos y niveles del Sistema Educativo Nacional.
Mejora paulatina de los índices de deserción y
reprobación en la primaria, secundaria y media
superior.
El gasto nacional de educación representó el
6.1% del PIB, donde se incluye recursos
federales y aportaciones de gobiernos estatales y
municipales.

15. 
 Aquí los alumnos adquieren:
 Conocimientos
 Habilidades intelectuales fundamentales
 Desarrollan las actitudes y valores
 Que les permitirán alcanzar una vida plena
EDUCACIÓN BÁSICA

16. 
COBERTURA

17. 
Dentro del Sistema Escolarizado
Nacional, la enseñanza básica constituye
el tipo educativo más numeroso
23.6 millones de niños y jóvenes.
Representan el 79.4% de la matrícula total
del Sistema.
91.9% públicas y 8.1% particulares.

18. 
50% de la matrícula correspondió a
preescolar y primaria en educación
indígena
43.3% del crecimiento de la secundaria se
debió a la telesecundaria.
Matrícula de educación básica
62.8% primaria
22.7% secundaria
14.5 preescolar

19. 
Se brindó a 30 mil alumnos
El número de maestros aumentó 3%
2.8% aumento en escuelas.
1 de cada 4 niños no asisten a la escuela
Se hace evidente la necesidad de reforzar la
atención en este nivel educativo.
PREESCOLAR

20. 
 Incrementó a 27 mil niños
 El número de maestros de primaria ascendió a 548,
215 y el de escuelas a 99, 008
 Es decir, 4, 521 y 722 más que el año anterior,
respectivamente.
PRIMARIA

21. 
La matrícula aumentó debido a:
Elevado índice de absorción de
egresados de primaria
El carácter obligatorio que se le dio a
estos estudios.
Crecimiento del 2.7% - 140 mil alumnos
SECUNDARIA

22. 
A cargo del Consejo Nacional de Fomento
Educativo (CONAFE)
Tiene la finalidad de apoyar a los alumnos y
escuelas de zonas rurales e indígenas de país
que presentan los mayores rezagos en
materia educativa.
La cobertura de estos programas creció a 5
millones - 8%
PROGRAMAS
COMPENSATORIOS

23. 
Promueve el mejoramiento de las condiciones
de vida de los pueblos indígenas
Construir una convivencia respetuosa de las
múltiples culturas que conforman el país.
Educación inicial y básica en la modalidad
indígena, cubrieron 24 estados del país
EDUCACIÓN
INDÍGENA

24. 
CALIDAD

25. 
La calidad de la educación descansa en
profesores:
Dedicados
Preparados
Motivados para cumplir con su función docente.
En alumnos estimulados y deseosos de aprender
Así como instalaciones y materiales.
Apoyo de familias en el quehacer educativo.

26. 
PROGRAMA ESCUELAS
DE CALIDAD

27. 
Mejorar el desempeño académico de los
estudiantes
Equidad en la calidad del servicio
educativo
Capacitar directores escolar y docentes
Promover la participación de padres de
familia
Alentar a la escuela para que compita
contra sí misma
Impulsar la evaluación continua

28. 
Actualización en libros
Se distribuyeron 165.4 millones de
libros
19.8 en secundaria
30 mil libros en sistema Braille
MATERIALES
EDUCATIVOS PARA
ALUMNOS Y MAESTROS

29. 
Fomentan las habilidades de los
maestros para el trabajo colectivo y
para la enseñanza de los contenidos de
los planes y programas de estudio.
TALLERES GENERALES
DE ACTUALIZACIÓN

30. 
LA REFORMA DE LA
EDUCACIÓN NORMAL

31. 
Elevar la calidad de la formación inicial
de los profesores de educación básica
mediante nuevos planes y programas de
estudio
Actualización de maestros de los planteles
normalistas
Mejoramiento de edificios escolares y
recursos educativos
Internet Red Normalista