Este documento discute la educación como un derecho en contextos de encierro según el marco legal argentino. Explica que desde 2000 existen convenios entre el Ministerio de Educación y el Servicio Penitenciario Nacional para proveer educación a jóvenes y adultos en cárceles, así como a menores en institutos cerrados. Además, varias leyes como la Ley de Educación Nacional de 2006 protegen el derecho a la educación de personas privadas de libertad. Finalmente, señala que la educación en estos contextos permite a los estudiant

1. EDUCACIÓN
COMO DERECHO

2. UN CAMPO DE TENSIONES

3. ¿RESOLVEMOS LA TENSION?
TENSIÓN: estado de un cuerpo sometido a la
acción de fuerzas opuestas que lo atraen.

4. MARCO LEGAL
 PRIMEROS LINEAMIENTOS
Año 2000: Ministerio de Educación de la Nación y el Servicio
Penitenciario Nacional, firman el convenio N° 13/00 el cual es
actualizado por el convenio N° 375/06
Año 1996
 EJECUCION DE LA PENA PRIVATIVA DE LA LIBERTAD. Ley
24.660
Año 2005
 LEY DE PROTECCION INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE LAS
NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES DISPOSICIONES
GENERALES. Ley 26.061
Año 2006
 LEY DE EDUCACION NACIONAL. Ley 26.206

5. CUESTION DE NOMBRES…
 Educación en Establecimientos Penitenciarios
 Educación en Establecimientos Penitenciarios y de Minoridad
 Educación en contextos de encierro.

6. DESTINATARIOS
 Jóvenes y adultos, varones y mujeres, alojados en
cárceles federales .
 Menores de 18 años alojados en institutos cerrados.
 Niños y niñas hasta los 4 años nacidos y/o criados en
contextos de encierro.
 Niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos en centro
de rehabilitación de adicciones.

7. ¿El estudiante-preso
o
el preso-estudiante?
 NUESTROS ALUMNOS FUERON Y
SON SUJETOS DE MÚLTIPLES
EXCLUSIONES. ESTUDIAR EN LA
CÁRCEL LES PERMITE RECUPERAR
AL MENOS UN DERECHO NEGADO,
EL DE LA EDUCACIÓN

8. A MODO DE CIERRE…
 El estudiante preso se resiste a ser
tomado como preso en la prisión; no
puede ser capturado integralmente
como preso en la prisión en la que está
apresado. El estudiante preso, si bien
está preso, no es preso -voluntad única
del actual sistema carcelario- sino
estudiante (Lewkowicz, 1996).