1. Técnicas de selección Una herramienta discriminante

4. errores que suelen cometerse Juicios instantáneo Énfasis negativos Desconocimiento del empleo. Presión para contratar a determinados candidatos. Error en el orden de los candidatos. Conducta no verbal.

5. etapas

6. Comprobación de referencias e investigación de antecedentes La verificación de referencias puede aportar información de interés para la decisión de contratación. Es conveniente el contacto telefónico. Las preguntas deben incluir aspecto como características de la personalidad, razones de su marcha se esa empresa, etc. Se debe indagar sobre los méritos aportados.

7. Pruebas de conocimiento o capacidad Son instrumentos para evaluar con objetividad los conocimientos y habilidades adquiridas mediante el estudio, la práctica o el ejercicio

8. clasificación

9. Comparación entre las pruebas tradicionales y las objetivas

10. Pruebas psicométricas Es un conjunto de pruebas que se aplica a las personas para apreciar su desarrollo mental, sus aptitudes, habilidades, conocimientos, etc.

11. características Constituyen una medida objetiva y estandarizada de muestras del comportamiento de las personas. La muestra se compara con datos estadísticos. Se centran principalmente en las aptitudes de las personas. La aptitud es innata mientras que las capacidades se crean o desarrollan

12. Diferencias Aptitud Habilidad adquirida para realizar determinado trabajo o tarea. Producto del entrenamiento o del aprendizaje. Se evalúa mediante el rendimiento en el trabajo. Se refiere a la habilidad real del individuo; permite diagnosticar el presente. Es el resultado entrenar o ejercitar la aptitud. Es la disposición general o específica para el trabajo actual. Posibilita la ubicación inmediata en determinado cargo. Es el estado actual del comportamiento Predisposición natural para determinada actividad o tarea. Existe sin ejercicio, entrenamiento o aprendizaje previo. Se evalúa por comparaciones. Permite pronosticar el futuro de un candidato en el cargo. Con el ejercicio o entrenamiento, se transforma en capacidad. Predisposición general o específica a perfeccionarse en el trabajo. Posibilita la orientación hacia determinado cargo en e l futuro. Es el estado latente y potencial de comportamiento. Capacidad

13. Teoría multifactorial de thurstone Factor V o comprensión verbal: Facilidad en el empleo adecuado de las palabras. Factor W o fluidez verbal: Facilidad para la oratoria. Factor N o numérico: Rapidez y exactitud en los cálculos matemáticos sencillos. Factor S o relaciones espaciales: Habilidad para visualizar relaciones espaciales en dos o tres dimensiones. Factor M o memoria asociativa: Facilidad para la memorización visual o auditiva. Factor P o rapidez perceptual: Habilidad para percibir con rapidez y exactitud detalles visuales, o reconocer semejanzas y diferencias. Factor R o raciocinio: Puede ser inductivo o deductivo

14. Ejemplos

15. Pruebas de personalidad Sirven para analizar los diversos rasgos de la personalidad, sean determinados por el carácter o por el temperamento.