El documento proporciona información sobre el género periodístico de la entrevista, incluyendo su definición, estructura y tipos. Define la entrevista como un diálogo entre un entrevistador y un entrevistado, en el que el primero formula preguntas y el segundo las responde. Explica que existen entrevistas a una sola persona y entrevistas que hacen la misma pregunta a varias. Entre los tipos de entrevistas a una persona se encuentran las de actualidad, personalidad y biográficas.
Encontré este power point en la red y me pareció muy útil para explicar el diálogo en 1º de la ESO. Lo pongo para poder compartirlo en nuestros blogs y agradezco al autor que lo compartiera con todos.
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La entrevista consiste en entrevista.interacción verbal pptAlfonsoMJ
La entrevista consiste en un dialogo concertado de antemano entre periodista y un personaje de interés o relevancia
Es un tipo de interacción verbal que , a la diferencia de la conversación espontanea suele tener un objetivo predeterminado.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. LA ENTREVISTA
• DEFINICIÓN
• CARACTERÍSTICAS
• ESTRUCTURA
• TIPOS DE ENTREVISTA
• EJEMPLO
• CUESTIONARIO
• LENGUA Y LITERATURA
• Lic. Jorge Castillo.
2. • LA ENTREVISTA
• La entrevista es un género periodístico en el que se recoge, de modo oral o
escrito, el diálogo mantenido entre dos personas: el entrevistador; quien
formula preguntas, y el entrevistado, quien las responde.
• La realización de una entrevista exige habilidad para abordar al
entrevistado y para mantener el diálogo dentro de ciertos límites que
permitan desarrollar una conversación fluida e interesante. El entrevistado,
por el ser el centro de interés de la entrevista, es el protagonista.
• El diálogo que se establece es unidireccional, es decir; que el entrevistador
es quien orienta el desarrollo de la entrevista, pone énfasis en puntos
determinantes del diálogo y, de cierta manera, logra que el entrevistado
proporcione datos interesantes que enriquezcan la conversación.
3. CARACTERÍSTICAS DE LA ENTREVISTA
1. Determinar claramente el tema.
2. Poseer un objetivo que se mantenga durante el desarrollo de la
entrevista
3. Incluir experiencias, emociones y sentimientos del entrevistado.
4. Conseguir empatía con el entrevistado.
5. Mostrar interés y confidencialidad en la información recopilada
4. • Propósito
• La entrevista tiene dos propósitos fundamentales:
• a. Conocer aspectos sobresalientes del personaje entrevistado.
• b. Indagar la opinión o las apreciaciones del entrevistado sobre un tema
determinado, en virtud de su experiencia, su autoridad o su conocimiento.
• Preparación
• La realización de una entrevista requiere preparación. Por tal razón, el
entrevistador debe realizar una investigación previa sobre la vida e
intereses del entrevistado y sobre los temas que piensa abordar en el
transcurso de la conversación.
• Una vez realizada la investigación es conveniente elaborar un guion en el
cual se consignan, en líneas generales, los temas de la entrevista.
5. • Estructura de la entrevista
• Convencionalmente se ha establecido que la entrevista mantiene la
siguiente estructura:
• Introducción. Breve reseña o presentación del personaje, su vida o su
obra.
• Cuerpo. Serie de preguntas y respuestas mediante las cuales se
establece el diálogo entre el entrevistador y su entrevistado. Las
preguntas deben ser breves, claras y respetuosas.
• Cierre. Síntesis o conclusión acerca de la entrevista o del personaje
mismo. El entrevistador puede presentar un resumen de lo hablado o
hacer un breve comentario personal sobre el entrevistado.
6. • Tipos de entrevistas
• Las entrevistas periodísticas se clasifican en dos grandes grupos:
• Entrevistas en las que se hacen preguntas a una sola persona.
• Entrevistas en las que se hace la misma pregunta a varias personas.
• Entre las entrevistas que se hacen a una sola persona tenemos:
• Entrevista de actualidad. Se busca consultar la opinión de una sola persona que
posea autoridad sobre algún tema de actualidad. Generalmente son de carácter
noticioso debido a la importancia del contenido.
• Entrevista de personalidad. Se pone énfasis en las cualidades del entrevistado y
en sus puntos de vista. Lo más importante de este tipo de entrevista es el interés
que puede despertar.
• Entrevista biográfica. Se caracteriza por respetar el modo como han ocurrido los
acontecimientos en la vida del personaje, desde su nacimiento hasta el momento
de la conversación.
7. • EJEMPLO DE ENTREVISTA
• «Con el cambio de actitud se puede mejorar la vida. El mejor ejemplo soy yo». LENIN MORENO.
• […] Cuando Lenín Moreno perdió la movilidad de sus piernas tras recibir un disparo a quemarropa en un asalto ocurrido hace once años, se sometió a
todas las terapias y probó todos los fármacos posibles para mitigar el dolor, pero no lograba superarlo: «Estuve botado en una cama durante cuatro
años y no podía trabajar», cuenta.
• Así transcurría su vida, hasta cuando descubrió que el humor podía aliviarlo. «El humor tiene un efecto analgésico e inmunológico, y puede curar las
enfermedades», asegura.
• ¿Por qué se instituyó el Día de la Alegría y la Solidaridad?
• L. M.: Alegría, porque el ser humano necesita amor, esperanza, fe, confianza, una sonrisa, una risa, una carcajada... Solidaridad, por generosidad,
amabilidad, tolerancia, hospitalidad.
• ¿En qué consiste la campaña «Sonríe Ecuador, somos gente amable»?
• L. M.: Tiene tres componentes: la caravana de la alegría, con payasos y malabaristas para llamar la atención y entregar folletería y regalos; la
publicidad en los medios de comunicación y la capacitación al personal del sector público en amabilidad y tolerancia. Además, ofrezco conferencias a
los burócratas para incentivarles a tratar amablemente al público.
• ¿Qué respuesta ha tenido?
• L. M.: Varios ministros y subsecretarios me han pedido que dé conferencias en sus instituciones. Actualmente estamos inmersos en una planificación
más amplia. […]
• ¿Qué dice en sus charlas?
• L. M.: Vinculo varios elementos: humor, amor, pasión. La vida vale la pena si se es feliz. […]
• ¿Un desempleado puede ser feliz? ¿Pueden serlo los millares de personas a las que aún no les llegan los beneficios prometidos?
• L. M.: Todos tenemos problemas, así que disfrutemos la cotidianidad, disfrutemos lo conseguido sin renunciar al derecho a reclamar, a mejorar. Con el
cambio de actitud, se puede mejorar la vida. El mejor ejemplo soy yo. […]
• Ana Angulo Benavides, “Entrevista con Lenin Moreno”, en: hoy.com.ec, 2008.
8. • CUESTIONARIO.
1. ¿Qué es la entrevista?
2. ¿Quiénes intervienen en la entrevista?
3. ¿Cuál es la finalidad de la entrevista?
4. ¿Cómo es el diálogo?
5. Escriba las características de la entrevista.
6. Escriba los tipos de entrevistas.
7. Escriba los tipos de preguntas.
• Responda las preguntas a partir de la entrevista que leyó.
1. ¿Cómo es Lenín Moreno?
2. ¿Qué motivos tiene la periodista para entrevistarlo?
3. ¿Qué razones tiene Moreno para dar la entrevista?
4. ¿Por qué crees que la entrevista incluye una frase dicha por el
entrevistado?