Este documento describe la entrevista como un instrumento de investigación. Explica que la entrevista es una comunicación entre el investigador y el sujeto para obtener respuestas verbales a preguntas sobre un tema. Luego detalla dos tipos de entrevistas - estructurada y no estructurada - y ofrece pasos para realizar entrevistas como elegir entrevistados, preparar preguntas, registrar respuestas y analizar la información obtenida.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ
VALLE DE LA PASCUA-ESTADO GUARICO
LA ENTREVISTA
COMO INSTRUMENTO DE INVESTIGACION
FACILITADORA: PARTICIPANTES:
LCDA. BELIZ RUIZ SORIANNY HERRERA
CI: 26.008.151
MAYO DEL 2018

2. LA ENTREVISTA
COMO INSTRUMENTO DE
INVESTIGACION

3. La entrevista, es la comunicación interpersonal
establecida entre el investigador y el sujeto de estudio a
fin de obtener respuestas verbales a los interrogantes
planteados sobre el problema propuesto.
A través de ella el investigador puede explicar el
propósito del estudio y especificar claramente la
información que necesite; si hay interpretación errónea
de las preguntas permite aclararla, asegurando una
mejor respuesta.

4. Tipos de entrevista:
La Estructurada
Se caracteriza por estar rígidamente
estandarizada; Se plantean idénticas preguntas y
en el mismo orden a cada uno de los
participantes quienes deben escoger en dos o
más alternativas que se les ofrecen.

5. Para orientar mejor la entrevista se elabora
un formulario que contenga todas las preguntas.
Sin embargo, al utilizar este tipo de entrevistas el
investigador tiene limitada libertad para formular
preguntas independientes generadas por la
interacción personal.

6. La entrevista no estructurada:
Es más flexible y abierta, aunque los
objetivos de la investigación rigen a las
preguntas; Su contenido, orden, profundidad y
formulación se encuentra por entero en manos
del entrevistador.

7. Si bien el investigador, sobre la base del
problema, los objetivos y las variables elabora
preguntas antes de realizar la entrevista,
modifica el orden, la forma de encabezar las
preguntas o su formulación para adaptarlas a las
diversas situaciones y características particulares
de los sujetos de estudio.
Este tipo de entrevistas es muy útil en los
estudios descriptivos y en las fases de
exploración para el diseño del instrumento de
recolección de datos.

8. PASOS PARA REALIZAR UNA
ENTREVISTA

9. 1. Elegir adecuadamente a la persona que vas a
entrevistar
Debe ser representativa de la historia que
estás estudiando. Puede ser una persona que
estuvo involucrada directamente en un
acontecimiento histórico (que tomó una decisión,
que asistió a los sucesos); un miembro de un
colectivo (mujeres, minorías religiosas,
inmigrantes), una persona con una trayectoria
personal extraordinaria; o una persona corriente
que pueda contar cómo era la vida cotidiana.

10. 2. Documentarte sobre el tema con antelación
El interés de la entrevista es proporcionarte
información complementaria para tu
investigación. Por ello, es importante que ya
tengas suficiente información sobre el tema que
te permita plantear cuáles son los aspectos sobre
los que quieres obtener más información. Esto te
ayudará además a comprender e interpretar
mejor las respuestas que vaya dando el
entrevistado.

11. 3. Preparar las preguntas
Puedes preparar un cuestionario cerrado, con
las preguntas que quieres hacer, o simplemente
apuntar los temas generales que quieres tratar e ir
haciendo las preguntas a medida que salgan estos
temas en la entrevista. A la hora de formular las
preguntas:
La sensibilidad y la formulación son
importantes.

12. No plantees preguntas cuya respuesta sea sí
o no, o un dato o fecha concretos; sino preguntas
que den pie al entrevistado a compartir su
opinión o vivencia, sin ponerle en un
compromiso, condicionar sus respuestas ni
juzgarlas.
Sigue un guión pero no lo conviertas en un
interrogatorio: tienes que ser flexible para
cambiar el orden de las preguntas, según los
temas que vayan saliendo, así como plantear
nuevas preguntas y estar abierto a nuevos
aspectos que puedan surgir durante la entrevista
(sin perder de vista el tema central).

13. Haz que el entrevistado se sienta cómodo. Elige
un lugar tranquilo, que sea familiar, y donde no
haya ruido o interrupciones. Haz preguntas amplias
y fáciles de responder. Puedes comenzar la
entrevista con alguna cuestión general o personal
que le de ganas de hablar.
Demuestra que estás escuchando, presta
atención a las cosas que son importantes para la
persona y evita crear situaciones tensas o delicadas.
También puedes pedirle que te muestre objetos
personales, ya que estos te aportarán información
muy valiosa y además le ayudarán a recordar.

14. Y por supuesto, no olvides dar las gracias al
entrevistado una vez que finalice la entrevista.
4. Registrar tanto lo dicho como lo omitido
Los gestos, la actitud, el lenguaje de las
manos, los silencios… aportan información
adicional al relato recogido en la
grabadora. Recoge tus impresiones
inmediatamente después de la entrevista.

15. 5. Interpretar la información
Recuerda que las fuentes orales, como otras
fuentes históricas, son subjetivas, y
debes completar, verificar y contrastar la
información obtenida utilizando otras fuentes. El
valor de las fuentes orales es sobre todo aportarte
aspectos vivenciales, opiniones críticas o un
punto de vista más humano del acontecimiento
histórico.