La evaluacion del alumnado al incorporar las tic
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Este documento discute el uso de las TIC en la enseñanza y la evaluación. Señala que las TIC pueden incorporarse al proceso de enseñanza-aprendizaje de manera que la actividad gire en torno al alumno y el docente guíe. También sugiere que la evaluación puede ser un elemento continuo de la actividad diaria con las TIC y que herramientas como páginas web y correo electrónico pueden reducir el tiempo de evaluación y permitir la coevaluación.
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