Este documento discute las tensiones de la evaluación en línea y soluciones para mitigarlas. Señala que los docentes a menudo carecen de capacitación en evaluación en línea y resisten el cambio, mientras que los estudiantes tienen poco interés en la lectura y se sienten aislados. Recomienda que los docentes tengan objetivos claros, capacitación en TIC, y contenidos atractivos para motivar a los estudiantes. También sugiere aprendizajes situacionales y colaborativos para generar interés intrínseco en el

1. PEC 2:TENSIONES DE LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE Jose Mª Solis

4. Tensiones de la evaluación online De los docentes : Las dificultades que atraviesan son variadas, entre ellas: poca capacitación de los docentes en temas de evaluación educativa online, resistencia al cambio lo que provoca rechazo al uso de las TIC en la evaluación, deficiente manejo de las tecnologías educativas tanto en el proceso de aprendizaje como en la evaluación, no hay objetivos claros del como debe ser la evaluación online de un curso, unos contenidos poco atractivos y que no retengan la atención del alumno, otro factor es el abandono que se observa en los cursos online, es decir poca comunicación y colaboración. De los alumnos: Las tensiones que atraviesan los alumnos son: poco interés por la lectura, falta de practica en materias de ciencias, plataformas virtuales poco motivante, escasez de dinamización en los cursos online, el sentirse aislado es un factor principal de abandono, poca colaboración entre iguales y con el tutor

6. Conclusión: En la sociedad globalizada/informatizada, necesitamos nosotros los profesionales debemos estar capacitados en la nuevas tendencias educacionales que rigen a esta sociedad cambiante. En especifico hablamos de los docentes, el tener una actitud de compromiso hacia lo tecnológico, de saberlos usar y aplicar en los cursos virtuales. Tomar mayor interés por la evaluación online, preparando una buena clase, orientando al alumno a la interacción comunicación multidireccional, generando en los alumnos actitudes positivas, unos contenidos dinámicos y orientados a la practica. Entonces así se reducirá las tensiones en la evaluación online y por ende aumentara el rendimiento académico de los alumnos

8. [email_address]