Este documento discute el papel de los padres en la educación de los hijos. Explica que la familia se define por los vínculos de amor y afecto entre padres e hijos. Describe tres modelos de padres - autoritario, permisivo y enérgico - y argumenta que el estilo enérgico es el más efectivo, estableciendo reglas claras pero dando a los hijos autonomía a medida que maduran. También enfatiza la importancia de la comunicación, el respeto mutuo y el refuerzo positivo en las relaciones

1. Demetrio Ccesa Rayme
LA FAMILIA Y LA LABOR
EDUCATIVA

2. La Familia
Que es la Familia?
“Es la unión entre un
hombre y una mujer que
se unen voluntariamente
y surgen entre ellos una
relación y ambos
procrean a sus hijos.
La familia se caracteriza
por vínculos de relación
de consanguinidad ,
cariño, afecto y amor.

3. CICLO VITAL FAMILIAR
NOVIAZGO
MATRIMONIO
NACIMIENTO
PRIMER HIJO
HIJOS ESCOLARES
Y PREESCOLARES
HIJOS
ADOLESCENTES
DESPRENDIMIENTO
NIDO VACIO
DISOLUCIÓN

4. FUNCION DE LA FAMILIA
Los Padres y las Tareas escolares

5. SER PADRES HOY…
• Misión fundamental:
Educar *Dirigir, enseñar, desarrollar, o perfeccionar
las facultades intelectuales y morales del niño o del
joven.
• Basado en los aspectos de una educación integral.

6. SER PADRES HOY…
Educamos como fuimos educados.
Educamos como hubiéramos querido haber sido
educados.
Pero….educar hoy es diferente…nos damos
cuenta que…

7. La Tarea de ser Padres se facilita cuando:
•Se ponen de acuerdo.
•Actúan juntos y se apoyan.
•Actúan coordinadamente.
•Cuando hay diálogo y comprensión.
•Comprender a un hijo no significa renunciar a la
autoridad.
•Escuchar significa ejercer una autoridad más
humana.

8. ¿Cómo enseñar a nuestros hijos?
•Normas claras y sencillas
•Los límites pueden ser más o menos flexibles.
•Consistencia de las reglas.
•Acciones de los hijos tienen consecuencias
¿Es necesario el castigo físico...?
•Le enseñamos a resolver a los problemas de esa
manera.
•Deja de hacer lo que nos molestaba, pero no
significa que aprenda.

9. INCENTIVAR
Significa darle ánimo
al niño o niña, decirle
que él es capaz de
hacer las cosas bien,
creer en él, confiar en
sus capacidades y
sobre todo, permitir
que tome decisiones
para que así aprenda
a hacerse responsable
de sus acciones.

10. Como padres debemos preguntarnos:
– ¿Qué quiero conseguir de mi hijo?
– ¿Cómo quiero que sea?
– ¿Cómo lo quiero educar?
Los padres deciden el estilo de vida de los
hijos.

11. HÁBITOS DE ESTUDIO
Se fijan en casa: horarios y reglas.
Establecer rutinas: lugar y hora.
Proporcionar el material y lugar adecuado.
Alistarlo para iniciar el estudio.
Estudiar con él o ella

12. Relación Positiva con nuestros
hijos...¿Cómo se logra?
•Respeto mutuo
•Consistencia
•Comunicación afectiva
•Refuerzo Positivo
•Entretención

13. Tres modelos o tipos de
padres:
 El padre/madre agresivo o autoritario
 El padre/madre pasivo o permisivo
 El padre/madre enérgico

14. El padre/madre agresivo o
autoritario: Es aquel que utiliza el
ataque para que sus hijos le
obedezcan.
En este tipo de familia, los gritos, las
amenazas y los castigos son la
norma habitual. Los hijos obedecen
por miedo. Estos padres corren el
riesgo de convertir a sus hijos en
…………………...

15. El padre/madre pasivo o
permisivo:
Se deja mandar y maltratar por los hijos.
Se queja de que sus hijos son
desobedientes pero no hace nada
por solucionarlo. Cuando ya no
puede mas "explota". Cuando esto
ocurre, a menudo, se excede; y cae
en castigos desmedidos o
descalificaciones personales.

16. El padre/madre enérgico:
Es aquel que ejerce la autoridad, es decir, en
aquello que es bueno para el hijo. Son padres
firmes, con unos objetivos claros y que cumplen lo
que dicen. Los hijos reconocen la autoridad de
este tercer tipo de padres y se sienten más
seguros.
Los padres enérgicos estimulan positivamente ,
sus peticiones y órdenes son claras y firmes,
establecen reglas y cumplen sus consecuencias.
A medida que sus hijos van madurando les van
dando una mayor participación en la
elaboración de las normas.

17. • Padres buenos hay muchos, buenos padres
hay pocos. No creo que haya cosa más difícil
que ser un buen padre.
• El padre bueno quiere sin pensar, el buen
padre piensa para querer.
• El buen padre dice que sí cuando es sí, y no
cuando es no; el padre bueno sólo sabe decir
que sí.
• El padre bueno hace del niño un pequeño
dios que acaba en un pequeño demonio. El
buen padre no hace ídolos…

18. EL VERDADERO PADRE:
• El buen padre echa a volar la fantasía de su
hijo dejándole crear un aeroplano con dos
maderas viejas. El padre bueno alcahuetea la
voluntad de su hijo ahorrándole esfuerzos y
responsabilidades.
• El buen padre templa el carácter del hijo
llevándolo por el camino del deber y del
trabajo. Y así, el padre bueno llega a la vejez
decepcionado y tardíamente arrepentido,
mientras el buen padre crece en años
respetado, querido, y a la larga, comprendido.

19. L O Q U E M A S N E C E S I T O
D E T I
P A P Á - M A M Á

20. •No me consientas. Se muy bien que no puedo
tener todo lo que pido. Sólo te estoy poniendo a
prueba.
• No temas, se firme conmigo. Lo prefiero así
eso me hace sentir más seguro.
• No permitas que adquiera malas costumbres o
malos hábitos confío en que te des cuenta lo
antes posible, antes que sea difícil de corregirme.

21. •No me hagas sentir más pequeño de lo que
soy. Lo que consigues con eso es que me
comporte tontamente como un "grande“.
•No me protejas hasta no dejarme sufrir las
consecuencia de mis fallas y errores, a veces
necesito aprender a las malas.
• No te ofendas demasiado cuando te digo que
te odio.

22. •.No es que te odie, sino que me frustra tu
prepotencia.
• No te preocupes demasiado por mis pequeños
malestares . A veces con ello consigo la
atención que necesito.
• Siempre es bueno pedir disculpas, cuando
nos equivoquemos o cometemos algunos
errores; no pienses porque soy pequeño no
me puedes decir "Discúlpame hijo". Eso me
hace sentir que soy importante para ti.

23. •Si me quieres corregir una mala conducta no
lo hagas delante de otros. Te haré más caso
si me hablas serenamente y en privado.
• No me hagas sentir como si mis errores
fueran pecados. Así confundes mi escala de
valores.

24. COMENTARIO:
La manera como enfrentamos la vida,
por lo menos en parte es transmitida a los
hijos a través de nuestro contacto con ellos.
Es claro que el hijo forma sus propia
visión del mundo a través de variadas
experiencias que encuentran en sus vida,
pero la "Filosofía" de la vida de los padres
también ejerce influencia en varios niveles de
las relaciones.

25. MUCHAS GRACIAS