El documento describe el contexto sociocultural, socioeconómico y educativo de Fausto, un niño migrante. Vive en El Platanar, un pueblo con ideologías tradicionales como el machismo. La gente vive en pobreza extrema sin servicios básicos y se dedica a la agricultura y artesanías para subsistir. La educación se ve afectada ya que muchas niñas dejan la escuela temprano o son vendidas en matrimonio prematuro. Factores como la pobreza, las costumbres culturales y falta de

1. LA HISTORIA DE FAUSTO EL NIÑO MIGRANTE
PARTE 1
1.-A partir de la lectura del artículo, analizar: ¿Cuáles son las
características socioculturales, sociopolíticas y económicas que
enmarcan el contexto de desarrollo y maduración de Fausto?
SOCIOCULTURALES: La sociedad de este lugar llamado El Platanar,
tiene ideologías muy antiguas pues se da mucho el machismo y a la
mujer la denigran, son vendidas como en los tiempos de antes, algo que
uno cree que ya no existe se sigue viendo en comunidades como estas,
a los hijos no es tan común mandarlos a la escuela como en cualquier
otro lugar sino es visto como una fuente de ingreso, y el gran anhelo de
estas personas no es llegar a ser un profesionista, sino irse a Estados
Unidos y cumplir su sueño americano “el ganar muchos dólares”
SOCIOPOLÍTICAS: prácticamente la política no la menciona para nada, a
mi parecer es por una simple razón, no hay nada que decir de ello
cuando no hay nada de apoyo de esa parte, al parecer la gente al hablar
no la menciona, tampoco la culpa de algo, como si eso no formara parte
de sus vidas o la POLITICA no existiese en su mundo, y ya no les
importara nada en torno a ella.
ECONÓMICAS: es un pueblo que vive en condiciones de extrema
pobreza, no cuentan con servicios públicos lo que ocasiona un gran
desgaste físico para poder conseguirlos, tampoco cuentan con trabajo, a
lo que se dedican es a las artesanías y a la agricultura para el sustento
propio de la familia, pero de cualquier manera lo que ganan no alcanza
para el sustento.

2. 2.-Describir ¿Cómo imaginan que habrá sido el proceso de
maduración y desarrollo de
Fausto durante la niñez y el inicio de la adolescencia?
Creo que siempre con la ideología de irse a Estados Unidos, lo cual
ocasionaba que no pensara en otra posibilidad para salir adelante, y
simplemente decir “acabando la primaria me voy”, como si siempre
estuviesen esperando ese momento de irse, para salir de la pobreza,
nunca disfrutando de nada, ¿Qué iban a disfrutar? ¿Trabajar
arduamente? ¿Vivir a diario el sufrimiento de la familia por un ingreso
económico? A la vez creo que todos estos niños desde pequeños crecen
con una responsabilidad muy grande, que está claro NO LES PERTENECE
A ELLOS, pero que más les queda, que ayudar a mantener una familia.
Identificar dentro de la lectura
¿Cuáles factores podrían haber afectado el desarrollo humano de
Fausto, desde el
contexto familiar, cultural y económico, orillándolo a migrar?
Contexto familiar: porque su progenitor y su hermano mayor,
abandonaron el hogar para cruzar la frontera
Cultural: prácticamente porque es una costumbre de ese lugar, aunque
la escuela se quiera oponer y quiera omitir ya esa ideología no se puede
pues claro en la lectura dice: “la escuela reta a la mentalidad
generalizada del sueño americano, como lo han hecho generaciones
padres, hermanos, primos y tíos” pero la escuela no ha podido lograr
ese objetivo, sin ayuda de la misma gente de ese lugar de El Platanar
jamás se podrá.
Económico: a mi criterio es por la principal causa que migran, todo el
tiempo vivir en una extrema pobreza y que lo único que buscan es salir
de ello, y no volver a pasar por esas mismas carencias jamás. Lo que
buscan es trabajo, dinero y saben que estando ahí nunca lo van a
encontrar por eso es que deciden por el “sueño americano”

3. 3.-PRINCIPALES FACTORES DEL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO,
CULTURAL Y EDUCATIVO QUE PUEDEN LLEGAR A AFECTAR EL
DESARROLLO INFANTIL EN MÉXICO DE ACUERDO CON EL ANÁLISIS
PRESENTADO POR LA UNICEF SOBRE EL ESTADO MUNDIAL DE LA
INFANCIA.
Los habitantes transportan el líquido en garrafones sobre asnos que
caminan 2 kilómetros para llegar al manantial. Tampoco hay drenaje.
Aquí se mueren de diarreas agudas y malestares en vías
respiratorias.
CULTURAL Y SOCIOECONOMICO
Las artesanías y la agricultura son las actividades tradicionales, en
la pobreza, los hijos se convierten en fuente de ingreso, pero el
dinero que se obtiene es insuficiente para sortear necesidades
básicas de educación, vestido, salud y alimentación. Las siembras no
dan para mucho: entre las piedras sólo crecen maíz y matitas de
ejote.
EDUCATIVO
"Salen de la secundaria o ni salen y ya las están vendiendo, muchas
veces en contra de su voluntad porque la muchacha ni siquiera
conoce al muchacho.
Algunas adolescentes de 13 años han sido entregadas en matrimonio
a señores de más de 40 a cambio de una paga de 50 o 60 mil pesos,
aparte de vastas tandas de bebidas y alimentos, según una boda
grande.