El documento describe el contexto en el que creció Fausto, un niño migrante. Vivía en una comunidad con características socioeconómicas y culturales desfavorables, como pobreza, falta de educación, y machismo. La economía local dependía de la siembra de maíz y la venta de sombreros, pero las cosechas eran escasas y los ingresos bajos. Esto, sumado a la situación familiar de Fausto, lo orilló a emigrar a Estados Unidos a los 14 años en busca de mejores o

1. HISTORIA DE
FAUSTO
EL NIÑO
MIGRANTE

2. Características

3. Características socio culturales
En la comunidad donde fausto habitaba desde muy
temprana edad los hombre empezaban a emigrar a
los estados unidos por que querían obtener mucho
dinero y mandarles a sus familias o regresar y
comprarse una esposa.

4. Características socio políticas
En la comunidad de Fausto no era mal
visto el machismo y se denigraba a todas
las mujeres vendiéndolas al mejor postor
y obligándolas ha hacer trabajos pesados,
el hombre en la casa y a la mujer en el
cerro limpiando y fumigando, hay
hombres que tienen a dos o tres mujeres
viviendo en la misma casa.

5. Características económicas
La economía no alcanzaba debido a que estaba sustentada a
la venta de sombreros mediante la siembra de maíz y en
ocasiones sus producciones eran muy escasas. Pocas
cosechas se venden, la mayoría es para consumo propio.,
tambien se vende leña para fogones la carga que sostiene un
burro, consistente en 40 pares de leños, se paga en 50
pesos.

7. Tuvo que tener un proceso de maduración más
acelerado ya que todos sus pensamientos eran
diferentes a las de un niño de 14 años promedio, le
preocupaba la situación económica en la que vivía su
familia y quería buscar la solución a eso.

9. Contexto familiar
Su familia no tenía un patrimonio propio, eran
muchos integrantes y vivían con otros
familiares, con los cuáles a través de pasar
mucho tiempo conviviendo ya existían
problemas.

10. Contexto cultural
Las personas que llegaban de emigrar de los
estados unidos, les contaban a los niños sus
anécdotas acerca de los bien que les había ido
en lo económico, ocultando las experiencias
desagradables que vivieron, por temor a la
humillación, esto genero que el niño se haga a
la idea que son puras experiencias buenas las
que se viven allá.

11. Contexto económico
La falta de ingreso es un papel fundamental
para orillarlo a migrar, pues a pesar de la
manufacturación de sombreros, estos se venden
a un precio muy bajo, el cual necesitan vender
por lo mínimo 3 para comprar un refresco, y
en caso de que no haya cosecha, no se podrán
hacer sombreros y por lo tanto no habrá
ingresos.

13. EL DESARROLLO INFANTIL
Y EL APRENDIZAJE TEMPRANO
Según la Unicef. El desarrollo infantil se refiere
a los cambios físicos, mentales, emocionales y
sociales que tienen lugar a medida que el niño
crece.
Los primeros cinco anos de vida son decisivos.
En efecto, constituyen los cimientos de la
futura salud del niño; de su futura felicidad,
crecimiento, desarrollo y capacidad de
aprendizaje –en la escuela, la familia y la
comunidad. En otras palabras, representan la
base de toda su vida.

14. Socioculturales
A una edad muy temprana, por la razón que los
habitantes eran de extrema pobreza, no tenían
muy buena alimentación esto ocasionaba que los
niños, no podían desarrollarse intelectualmente,
no como se esperaría esto traía consecuencias mas
adelante ya que muchos de los niños, eran de
promedios muy bajos.

15. Educación
Las evidencias entregadas por la investigación desde el campo
de la Psicología, la Nutrición y las Neurociencias, indican que
los primeros años de vida son críticos en la formación de la
inteligencia, la personalidad y las conductas sociales.
Las células cerebrales se forman durante los dos primeros años
de vida. Investigaciones recientes han fortalecido el argumento
de la necesidad de una educación temprana, mostrando que
“la estimulación sensorial del medio, afecta la estructura y la
organización de las conexiones neuronales en el cerebro
durante el período formativo. Entonces, la oportunidad de
tener experiencias perceptivas y motoras complejas en
los primeros años tendrá favorables efectos en variados
aprendizajes .

16. Debido a la mala alimentación y ala pobreza que
se veía lamentablemente, en la comunidad donde
habitaba Fausto el estudio, no era una opción
para salir adelante, pareciera que la única opción
para poder progresar, era la de, emigrar a los
Estados Unidos principalmente a Nueva York

17. Cultural
Todos los años, el Informe Anual resume las
principales tendencias que afectan a los niños en todo
el mundo y los resultados que trata de asegurar en su
nombre el UNICEF. La primera sección describe
cuestiones, problemas, metas y la labor de la sede del
UNICEF, sus oficinas en 125 países y los 37 Comités
Nacionales. La segunda sección detalla las finanzas, los
recursos y la gestión del UNICEF, y ofrece un resumen
de las contribuciones, los ingresos y los gastos.
Ilustrado con cuadros, gráficos, fotografías y un mapa
de las oficinas del UNICEF y los Comités Nacionales.

18. INTEGRANTES
Eleana Castillo Banda
Pamela Parra Olán
Mariela González Martínez
Karla Jannette Pérez Loréncez