El documento clasifica las investigaciones según su ámbito y alcance. Se pueden clasificar como microregionales, regionales, globales o teóricas. Explica que la población es el conjunto total de elementos a estudiar, la muestra es un subconjunto extraído de la población y los individuos son los elementos de la población o muestra. Describe los tipos de muestreo probabilístico y no probabilístico. Finalmente, explica técnicas como la observación, entrevistas y encuestas para la recolección de información.

1. 297053010160-184785248285LABORATORIO 05<br />LA INVESTIGACION<br />-137160106680EL AMBITO DE INVESTIGACION<br />Se clasifica según el ámbito donde se desarrolla y el alcance de la validez de sus resultados, puede ser:<br />Microregional: esta inv. Tiene un carácter local, puede desarrollarse en un centro, distrito o provincia.<br />Regional: en este caso la inv. Es de mayor envergadura, abarca el territorio de una región o regiones, así se puede hablar de la región sur.<br />Global o nacional: Esta inv. Abarca el territorio nacional. Requiere de grandes recursos económicos y humanos para su ejecución. Sus resultados tienen valides en todo el país.<br />Teórica o Mundial: su carácter es universal. Los resultados que se alcanzan en estas investigaciones, son generalizables a cualquier punto del país. Generalmente se hacen para buscar el bienestar de la humanidad. Requiere de grandes recursos económicos y humanos.<br />LA UNIDAD DE ESTUDIO<br />Población es el conjunto de todos los elementos que son objeto del estudio estadístico. <br />Muestra es un subconjunto, extraído de la población (mediante técnicas de muestreo), cuyo estudio sirve para inferir características de toda la población. <br />Individuo es cada uno de los elementos que forman la población o la muestra.<br />EJEMPLO: Una fábrica de bombillas desea hacer un control de calidad. Para ello, toma una bombilla de cada lote y la somete a una serie de pruebas. Indica cuál es la población, la muestra y los individuos. <br />MUESTREO<br />Muestreo es la técnica utilizada en la selección de una muestra a partir de una población.<br />Muestreo no probabilístico: En este tipo de muestreo, puede haber clara influencia de la persona o personas que seleccionan la muestra o simplemente se realiza atendiendo a razones de comodidad. Salvo en situaciones muy concretas, en la que los errores cometidos no son grandes, debido a la homogeneidad de la población, en general no es un tipo de muestreo riguroso y científico, dado que no todos los elementos de la población pueden formar parte de la muestra. Por ejemplo, si hacemos una encuesta telefónica por la mañana, las personas que no tienen teléfono o que están trabajando, no podrán formar parte de la muestra. <br />Muestreo probabilístico: En este tipo de muestreo, todos los individuos de la población pueden formar parte de la muestra, tienen probabilidad positiva de formar parte de la muestra. Por lo tanto es el tipo de muestreo que deberemos utilizar en nuestras investigaciones, por ser el riguroso y científico. <br />¿Pero cómo se qué cantidad es la necesaria?<br />177165149860<br />FRECUENCIAPOBLACIONMUESTRAPrimeroSegundoTerceroCuartoQuinto 176162122118945854403931TOTAL672222<br />Para seleccionar las unidades, debo saber cuantas personas de cada grupo tengo que seleccionar. Para ello multiplico la población, supongamos que es en un colegio multiplico la población del grado por el tamaño de la muestra y divido entre la población.<br />4234815-283845Así determino que de primero de secundaria, debo seleccionar 58 estudiantes, de segundo 54, y así sucesivamente. Para saber que estudiantes van a conformar la muestra, procedo a sortear 58 estudiantes de los 176 que integran la población del primer grado de Secundaria.<br />TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION<br />15240-4445PROCEDIMIENTOS: La recolección de la información puede ser:<br />Personal: cuando es el propio investigador el que recopila la información.<br />Agentes especiales: cuando la información es recogida por agentes especializados.<br />Indirectos: cuando para recoger la información, se utiliza medios de comunicación.<br />INSTRUMENTOS: <br />La observación: es la captación sensorial de lo que sucede en una situación real. Utiliza como instrumento a la guía de observación.<br />Las entrevistas: es la comunicación interpersonal establecida entre el investigador y el sujeto de estudio a fin de obtener de él, respuestas sobre el problema en estudio.<br />La encuesta: esta técnica utiliza un instrumento llamado cuestionario, para obtener rspuestas sobre el problema a investigar.<br />Documental: se utiliza mayormente para la extracción de información de documentos oficiales, archivos, etc.<br />También existen, el examen y el testimonial.<br />ENCUESTA ENTREVISTA CON CUESTIONARIO Las preguntas tienen una formulación fija. Las preguntas tienen una formulación flexible Las mismas preguntas para todos los encuestados Pueden variar según los encuestados . Las preguntas tienen un orden fijo en el formulario Las preguntas pueden hacerse en orden flexible, según se desarrolla la conversación Las preguntas son registradas en espacios determinados del mismo formulario Las respuestas se registran con grabadoras o en un cuaderno de apuntes del entrevistador Se dirige sobre todo a la obtención de datos cuantitativos Se dirige sobre todo a la obtención de informaciones cuantitativas. En la encuesta no podemos hacer exactamente los mismos tipos de preguntas que en la entrevista. No conviene formular preguntas abiertas que piden una opinión o, que buscan profundizar varios aspectos de la realidad. Porque esas preguntas son difíciles de responder en un formulario y de tabular. Normalmente, las preguntas en una encuesta son cerradas o medio abiertas y se dirigen a conseguir información sobre hechos. La encuesta puede tener diferentes formas de respuestas. En general hay dos formas. Respuestas estructuradas. Después de la pregunta se encuentran varios “items”, es decir posibles respuestas. El encuestado elige uno o más ítems, poniendo una crucecita o subrayando la respuesta que ha elegido. Ejemplo: ¿Cuál es su ocupación principal? ____ Agricultor (pequeño propietario) ____ Obrero agrícola ____ Obrero no aricola ____ Amo de casa ____ Tendero ____ Otros Respuestas no estructuradas. Se escribe la respuesta en un espacio al lado o bajo la pregunta. Es una palabra o frase. Ejemplo: ¿Cuál es su ocupación principal? Docente ¿Con qué frecuencia trasnocha usted? Solo los fines de semana La limitación más grande de la encuesta es que no podemos conseguir informaciones profundas. La encuesta no sirve para: 40062157030085 Conocer las cosas más a fondo Conocer las opiniones y preocupaciones tal como las expresa la gente Obtener informaciones personales o sensibles Por otra parte la encuesta tiene la ventaja de ser una técnica ágil para conocer datos. Una vez formuladas las preguntas y definidas las formas de respuesta , podemos encuestar a muchas personas en corto tiempo. Y después recoger los formularios, es posible comparar sistemáticamente los resultados de diferentes grupos, porque todos han respondido las mismas preguntas.<br />