Este documento describe los diferentes tipos y propósitos de la lectura, incluyendo la lectura recreativa, informativa y de estudio o reflexiva. También explica las etapas del proceso de lectura como la pre-lectura, comprensión y pos-lectura, y propone estrategias como subrayar ideas clave y resumir con palabras propias para mejorar la comprensión lectora.

3.  La lectura es el proceso de significación y comprensión
de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en
un soporte y transmitidas mediante algún tipo de
código, usualmente un lenguaje

4.  Son:
 Recreativa
 Informativa
 De estudio o reflexiva

5.  La lectura recreativa es leer y disfrutar de la misma.
Pueden ser textos narrativos.

6.  Tiene como finalidad mantener actualizado al lector
sobre los avances científicos o tecnológicos sobre lo
que sucede en el mundo. En este caso, se requiere de
una lectura sin mucho detenimiento o profundidad,
procurando identificar el tema y las ideas principales

7.  Como su propósito es dominar el tema de un texto
específico, es decir, comprender e interpretar, esta lectura
busca la máxima profundidad, Su objetivo final se orienta
a la adquisición o al desarrollo de un determinado
conocimiento

8.  1.-
leer el titulo, subtitulo, encabezado.
 2.- subrayar o remarcar la idea mas importante de cada párrafo
 3.-escribir resúmenes utilizando sus propias palabras
 4.- utilizar el contexto para deducir el significado de palabras desconocidas

9.  Este momento del proceso tiene un fuerte componente
motivacional. Su objetivo, es lograr la inmersión de los
alumno en el tema de la lectura, activando sus
conocimientos previos.

10.  En este momento se desarrollan actividades que
favorecen la capacidad de enfocarse en los aspectos
significativos del texto para poder comprender lo que
se lee.

11.  Es el momento en el que se desarrollan una diversidad
de actividades que apuntan a profundizar lo que los
alumnos han comprendido, a desarrollar su capacidad
de lectura critica y su creatividad.

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LECTURA
http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/lectura/lectu34b.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Lectura
TIPOS DE LECTURA
http://lectoescrituraycomunicacion.bligoo.com/clases-de-lectura
http://www.red.edu.pe/docentes/pfrh/videos/motivacionales/item/399-lecturarecreativa
ESTRATEGIA PARA LA COMPRENSION LECTORA
http://www.slideshare.net/egaleano/estrategias-para-mejorar-la-comprension-lectora
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/lenguaje-ycomunicacion/lectura/2009/12/98-7105-9-estrategias-para-lograr-una-buenacomprension-lectora.shtml
http://www.literaturasm.com/Estrategias_para_mejorar_la_comprension_lectora.html
MOMENTO DE PRE LECTURA, DE COMPRENSIÓN O REFLEXIVA Y DE POS
LECTURA
http://www.slideshare.net/marcostobares/comprensin-de-textos