El documento habla sobre las estrategias de prelectura, lectura y poslectura. Explica que la prelectura busca activar los conocimientos previos del lector sobre el tema a través de andamiajes provistos por el profesor, para facilitar la comprensión de la nueva información en el texto. Incluye ejemplos de preguntas que guían al lector a hacer predicciones sobre el contenido del texto antes de leer, basándose en el título e incluso el autor. Finalmente, propone determinar los propósitos de la lectura para mot
En el marco del curso virtual de "Currículo Nacional", las colegas de la IEI.68 PAZ Y AMOR del Callao, desarrollan la 1ra.tarea del Módulo 3: Definiciones claves que sustentan el perfil de Egreso, y la relación entre éstas.
En el marco del curso virtual de "Currículo Nacional", las colegas de la IEI.68 PAZ Y AMOR del Callao, desarrollan la 1ra.tarea del Módulo 3: Definiciones claves que sustentan el perfil de Egreso, y la relación entre éstas.
este tema es de mucha importancia ya que es el proceso de desarrollo y maduración de los niños y en el logro de aprendizajes significativos en los jóvenes y en los adultos
Para Isable Solé (1999), la comprensión lectora es más compleja: involucra otros elementos más, aparte de relacionar el conocimiento nuevo con el ya obtenido. Así, en la comprensión lectora intervienen tanto el texto (su forma y contenido) como el lector, con sus expectativas y conocimientos previos, pues para leer se necesita, simultáneamente, decodificar y aportar al texto nuestros objetivos, ideas y experiencias previas. También implica adentrarnos en un proceso de predicción e inferencia continuo, que se apoya en la información que aporta el texto a nuestras propias experiencias.
1. ESTRATEGIAS DE PRELECTURA, LECTURA Y POSLECTURA Por Ulises ESPINOZA APOLINARIO UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
2.
3.
4. Componentes de la Prelectura LECTOR “ Lo nuevo” Andamiaje PROFESOR TEXTO Diplomado en estrategias de comprensión lectora “ Lo dado”
6. ¡IMPORTANTE! Recuerda que nos preparamos para leer activando nuestros conceptos, conocimientos y experiencias relacionados con el tema del texto y haciendo predicciones sobre su contenido. Diplomado en estrategias de comprensión lectora
![[object Object],[object Object],Diplomado en estrategias de comprensión lectora](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)