Este documento discute cómo la neurociencia puede aplicarse a la educación. Explica las diferencias en el cerebro y el aprendizaje entre hombres y mujeres, y cómo los docentes pueden utilizar esta información para desarrollar clases efectivas para estudiantes de ambos sexos y clases mixtas. También cubre temas como mapas mentales, estímulos neuronales y el desarrollo del cerebro.