Este documento presenta los conceptos clave de liderazgo, influencia e impacto a través de 7 capítulos. Define el liderazgo como la capacidad de influir en los demás para trabajar con entusiasmo hacia un bien común a través de la autoridad más que el poder. Explora los paradigmas del liderazgo, modelos exitosos basados en el servicio y sacrificio, y cómo el amor y la voluntad son sinónimos de liderazgo. Finalmente, discute cómo los líderes pueden crear un entorno para fomentar el
Esta presentacion deja la enseñanza de que mientras mas poder tenga una persona mas humilde tiene que ser.
El éxito en la empresa y la del cumplimiento de los objetivos planteados dependerá de cómo motivemos y tratemos a nuestro personal .
La comunicación, el amor, el respeto, la honestidad y los valores son principios que debe regir en toda persona.
Esta presentacion deja la enseñanza de que mientras mas poder tenga una persona mas humilde tiene que ser.
El éxito en la empresa y la del cumplimiento de los objetivos planteados dependerá de cómo motivemos y tratemos a nuestro personal .
La comunicación, el amor, el respeto, la honestidad y los valores son principios que debe regir en toda persona.
ANÁLISIS DEL LIBRO LA PARADOJA. MAESTRIA EN GERENCIA EMPRESARIAL. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
MATERIA: DESARROLLO GERENCIAL Y LIDERAZGO. ANTONIETTA RENNA C.I. 13750575
Una historia que nos nos habla del esfuerzo que cómo personas debemos tener el carisma para dar lo mejor de uno mismo, lo demás conlleva a mencionar que se requiere de disciplina para obtener resultados ya sea en nuestra vida cotidiana como laboral desempeñando el papel de líder comprometido con los subalternos.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. CAPÍTULO 1: Las Definiciones
PODER
Es la capacidad de forzar o
coaccionar a alguien, para que
éste, haga nuestra voluntad
debido a nuestra posición o
fuerza.
LIDERAZGO
“Es el arte de influir
sobre la gente para que
trabaje con entusiasmo en
pro del bien común”
Escucha
Respeto Confianza
Entatia
INFLUIR
Conseguir que alguien
haga nuestra voluntad a
través de la autoridad, no
del poder.
AUTORIDAD
Es el arte de conseguir que la
gente haga voluntariamente lo
que uno quiere debido a su
influencia personal.
4. OBJETIVO DE UN LIDER
Ser Honrado,
digno de
confianza
Ser el
ejemplo
Estar
pendiente de
los demás
Estar
Comprometido
Estar
atento
Exigir
responsabilidad
a la gente
Animar a la
gente
Tratar a la
gente con
respeto
Tener actitud
positiva,
entusiasta
Apreciar a la
gente
5. CAPÍTULO 2: El Paradigma
Los paradigmas son patrones psicológicos que nos orientan en la vida, pueden ser
útiles si hacemos uso apropiado de ellos, pero también pueden paralizarnos si estos son
antiguos u obsoletos mientras el mundo avanza.
Antiguo Nuevo
CLIENTE
EMPLEADO
SUPERVISORES
MANDOS INTERMEDIOS
VICE PRESIDENTE
PRESIDENTE
CLIENTE
EMPLEADO
MANDOS INTERMEDIOS
SUPERVISORES
PRESIDENTE
VICE PRESIDENTE
6. CAPÍTULO 3: El modelo
El liderazgo que perdura en el tiempo esta fundado en influencia o autoridad, y la
autoridad siempre se funda en el sacrificio por aquellos a los que servimos
Líder de todos los tiempos ha
sido Jesucristo: Ámense unos a
los otros.
Martin Luther King fue a la India
para estudiar el método de Gandhi y
utilizarlo para su movimiento.
Gandhi también dijo a sus seguidores
que tendrían que sacrificarse en el
servicio a la causa de la libertad, para
llamar la atención y poder empezar a
tener influencia en la opinión pública.
La madre Teresa de Calcuta:
hasta las madres que hacen todo por
sus hijos son también ejemplos de
liderazgo de servicio
LÍDERES
CONOCIDOS
MUNDIALMENTE
“PARA SER EL PRIMERO, SENCILLAMENTE HAY QUE TENER VOLUNTAD DE SERVICIO”
8. CAPÍTULO 4: El Verbo
AMOR COMO ÁGAPE ES SINÓNIMO DE LIDERAZGO
Paciencia Mostrar dominio de uno mismo
Afabilidad Prestar atención, apreciar, animar
Humildad Ser autentico y sin pretensiones ni
arrogancia
Respeto Tratar a los demas como si fuera gente
importante
Generosidad Satisfacer las necesidades de los
demas
Indulgencia No guardar rencor cuando uno es
perjudicado
Honradez Estar libre de engaños
Compromiso Detener a tus elecciones
9. CAPÍTULO 5: El Entorno
Para cambiar el entorno, lo primero es empezar cambiando uno mismo.
Que la gente cambie depende de una elección que no está en nuestras manos.
Es deber del líder crear el ambiente necesario para propiciar la pro actividad de la gente
para producir el cambio y crecer, como individuos y como partes de una organización.
10. CAPÍTULO 6: La Elección
"Lo que creamos o lo que pensemos, al final, no tiene mayor importancia: lo único que
realmente importa es lo que hacemos".
John Ruskin
El liderazgo empieza por una elección
Toma de decisiones
Determinismo
La vía a la autoridad y el
liderazgo con voluntad.
11. TEORÍA DE LA ELECCIÓN
Durante el aprendizaje hay cuatro etapas:
Somos inconscientes e inexpertos: no estamos
interesados en aprender la destreza y no sabemos hacerla.
Consciente e inexperto: ya conocemos algo de la
destreza pero aún no la hemos desarrollado completamente.
Consciente y experimentado: ya adquirimos la
destreza y la disfrutamos.
Inconsciente y experto: Hemos conseguido que el
comportamiento nos resulte natural, y ya no tenemos que
pensar en cómo hacerlo.
12. CAPÍTULO 7: Los Resultados
Obtener la
recompensa
del Gozo
Las mejores recompensas requieren, para ser
logradas, dedicación, disciplina y esfuerzo. De cada uno
depende cómo asumir el compromiso de las elecciones.