El documento describe la gramática de Port Royal del siglo XVII, la cual se caracterizó por estudios científicos de las lenguas y su difusión a países latinos e Inglaterra. Claude Lancelot fue el redactor de esta gramática general y razonada que pretendió descubrir los fundamentos comunes a todas las lenguas.
Las unidades lingüísticas están interrelacionadas íntimamente por dos tipos de relación: sintagmáticas y paradigmáticas; las primeras son directamente observables, están presentes, mientras que las segundas hay que intuirlas, están ausentes. Ambas se complementan y no pueden concebirse separadas.
Las unidades lingüísticas están interrelacionadas íntimamente por dos tipos de relación: sintagmáticas y paradigmáticas; las primeras son directamente observables, están presentes, mientras que las segundas hay que intuirlas, están ausentes. Ambas se complementan y no pueden concebirse separadas.
Reglamento estudiantil Universidad popular del cesarchikyariguerra
2.INTRODUCCION: El reglamento estudiantil de la universidad popular del cesar cumple un papel muy importante ya que ayuda al estudiante a conocer sus deberes, derechos, normas institucionales, a tener en cuenta algunas posibles soluciones a problemas que se le presenten durante los años de estudio.
3. REGLAMENTO ESTUDIANTIL: Conjunto de normas, reglas o leyes creadas por una autoridad para regir una actividad, un plantel o un organismo.
http://es.thefreedictionary.com/reglamento
REGLAMENTO ESTUDIANTIL:es un documento que especifica normas para regular las actividades de los miembros de una comunidad. Consiste en sentar bases para la convivencia y prevenir los conflictos que se pueden generar entre los individuos.
http://es.wikipedia.org/wiki/Reglamento
4.REGLAMENTO ESTUDIANTIL: Son normas, derechos y deberes que debe de saber y aplicar una persona en cualquier lugar, establecimiento educativo, estas normas contribuyen al orden. Los reglamentos estudiantiles son de carácter obligatorio y privado por eso merecen respeto.
5. VENTAJAS DE CONOCER Y APLICAR EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL:
☺Seré responsable con todas las asignaturas para no perder el semestre.
☺Conoceré mis deberes y derechos por lo cual mi comportamiento ira acorde con el reglamento.
Teniendo claro los derechos daré un mejor uso a todos los recursos disponibles para mi y mi aprendizaje.
☺Valorare y preservare mi permanecía en la universidad.
Respetare a mis profesores y compañeros de lo contrario estaría rompiendo las normas del reglamento lo que a su vez traería consecuencias para mi.
6.RESPUESTA A UN ESTUDIANTE DE PRIMER SEMESTRE QUE QUIERA CAMBIARSE DE CARRERA:La transferencia interna de un estudiante de la universidad no requiere nuevo examen de admisión y se ajustara a los siguientes puntos:
☺Presentación de solicitud motivada ante el Consejo de Facultad correspondiente.
☺Afinidad entre la carrera en la que ha estado matriculado el estudiante y aquella a la que aspira ser trasladado, a juicio del Consejo de Facultad.
☺Aceptación por parte del Consejo Académico de la Universidad.
7.EN CASO DE FRAUDE: Cuando una prueba sea anulada por fraude, se calificará con cero (0) y el profesor de la asignatura informará por escrito al Consejo de Facultad por medio del director del departamento. Al estudiante reincidente le será cancelada la matricula para el respectivo período académico.
8.AGRECION FÍSICA A UN PROFESOR O A UN COMPAÑERO: Las faltas contra el orden universitario, lo reglamentos de la universidad, el comportamiento social, la seguridad personal y colectiva, se sancionarán según la gravedad de la falta, así:
Amonestación privada, por escrito, que hará el Director del Departamento. Amonestación pública, que hará el Consejo de Facultad correspondiente.
Matrícula condicional La impondrá el Consejo Académico.
9.SITUACIONES EN LAS QUE SE DEBE HACER USO DEL REGLAMENTO ESTUDIANTIL
10. CONCLUSION.
Veamos, desde la perspectiva estructuralista, algunos fenómenos relacionados con la lengua (la lengua como sistema autónomo de significación, el lenguaje inclusivo) y con uno de los códigos propios de la semiosfera actual (código emoji)
¿Cuantas distinciones pierde la humanidad cuando un idioma desaparece? Lo que ocurre con los idiomas se puede comparar con lo que ocurre con los lenguajes teóricos. En uno y otro caso es menester no encerrarnos en una lengua hegemónica para acceder a ciertas dimensiones de la realidad que si ese idioma desaparece o es marginado aparecerán como punto ciegos sobre los cuales no podremos operar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Se caracteriza por tener aun la esencia del siglo XVI en
cuanto a la gramática,
época donde comienza la difusión de la gramática a
países como los latinos e Inglaterra.
se establecen estudios de carácter científico, y hay
preocupación por las semejanzas y diferencias de las
lenguas.
Se define el origen de la Gramática,
Claude Lancelot fue el redactor mientras que Antonie
3. ¤ Gramática: “Arte de hablar”.
hablar”.
¤ Hablar: “Explicar los pensamientos”.
pensamientos”.
¤ Concepción mentalista del lenguaje.
Port Royal
4. Port Royal
Objetivo de la gramática de port royal.
“Gramática general y razonada que contiene: los fundamentos del
arte de hablar explicados de una manera clara y natural; las
razones de lo que es común a todas las lenguas y de las diferencias
que se encuentran en ella”.
( C. Lancelot, Gramática general Y razonada de port royal).
5. Port Royal
Pretendieron descubrir el factor común a todas las lenguas para poder
hacer una gramática Universal, gracias a estos estudios determinaron los
siguientes universales lingüísticos:
No hay jamás normativo sin verbo.
No hay jamás verbo sin normativo.
No hay adjetivo sin normativo.
6. “ La gramática es el arte de hablar. Hablar es explicar sus
pensamientos por signos, que los hombres Han inventado para
este fin”.
( C. Lancelot, Gramática general Y razonada de port royal).
7. Una mirada simple en la mente sobre las cosas.
Ejm : gato, casa, hombre, etc
Afirmar que una cosa que concebimos es tal o no es
tal.
Servirse de dos juicios para construir un tercero. ejm:
los hombres son mortales
Juan es un hombre
Juan es mortal
8. Doble estructura de la lengua.
Evidenciaron la doble estructura de la lengua
Dios invisible ha creado un mundo
visible
Dios es invisible
Dios creó el mundo
El mundo es vivible
9. ¿ Por Qué El Signo Es
Arbitrario o Convencional ?
Los hombres unieron sonidos a
ideas de manera casual lo que
explica la diversidad que hay entre
los idiomas