Que Internet ha cambiado prácticamente todas las industrias lo sabemos todos. Que los medios de comunicación son uno de los sectores que, todavía, no ha dado con la tecla del éxito en su camino hacia la digitalización, seguramente también. Existen medios de comunicación digitales de merecido éxito tanto editorial como en número de lectores, pero todavía no parecen ser sostenibles desde el punto de vista del negocio. En los últimos años hemos asistido a un intenso debate sobre la digitalización de los medios de comunicación, muchas veces centrado en su modelo de negocio pero también en qué es un medio digital: ¿debe ser una réplica adaptada a Internet de un medio tradicional? ¿Debemos repensar cómo se consume la información en Internet y adaptarnos a ello?
La sensación es que todos coincidimos en que la digitalización de los medios de comunicación es inevitable y necesaria, pero no termina de quedar claro el cómo hacerlo.
¿Cuál es el ecosistema actual de medios de comunicación digitales? ¿Cómo ha evolucionado el sector en los últimos años? ¿Hacia dónde se dirige? ¿Qué tipo de perfil profesional se necesita? ¿Qué modelo de negocio será el que veremos crecer en los próximos años? ¿Cómo influyen las redes sociales? ¿Qué es lo que demanda la audiencia? ¿Asistiremos al nacimiento de nuevos formatos de comunicación digital? ¿Convivirán los medios digitales con los medios offline? ¿A qué retos se enfrenta el sector?
Para responder a estas y otras preguntas tuvimos con nosotros a dos grandes profesionales de los medios de comunicación:
Esther Macías, Editor in Chief de TicBeat España y periodista especializada en las TIC, tendencias, economía digital e información para emprendedores.
María Jesús Luengo, Directora de cuentas en Kohl Comunicación, profesora de OBS Online Business School y periodista con más de 25 años de experiencia en medios de comunicación y comunicación institucional y corporativa.
Trabajo Final de Evelyn Rea para la materia Nuevas Tecnologías - Plan Estratégico de Imagen Corporativa - Universidad Privada de Santa Cruz - Docente: Lic. Karem Infantas
Universidad Austral - Programa de Comunicación Institucional - PCI 2017Rodrigo Landa
Comunicación digital: Estrategias, tácticas y contenidos para las redes sociales corporativas.
Escuela de Posgrados en Comunicación (Universidad Austral), 4 de octubre de 2017.
Trabajo Final de Evelyn Rea para la materia Nuevas Tecnologías - Plan Estratégico de Imagen Corporativa - Universidad Privada de Santa Cruz - Docente: Lic. Karem Infantas
Universidad Austral - Programa de Comunicación Institucional - PCI 2017Rodrigo Landa
Comunicación digital: Estrategias, tácticas y contenidos para las redes sociales corporativas.
Escuela de Posgrados en Comunicación (Universidad Austral), 4 de octubre de 2017.
Sesión 1. Jueves 18 de Abril de 2013
Sesión 1 - ¿A qué llamamos medios en el año 2013? - De la Comunicación Corporativa a la Comunicación Colaborativa - Tendencias en las nuevas relaciones con medios Sesión 2: -Multimedia: el lenguaje global -¿Todo Nuevo o evolución?: periodismo y comunicación corporativa - ¿Y qué pasa con la publicidad y la industria de los medios?
Simposio Orbicom Francia sobre Humanismo digital, presentación Manuel Santillán Manuel Santillán Vásquez
Transformaciones digitales
Internet y poder
Flujos de comunicación
estructura de la comunicación internacional
Medios emergentes
Entretenimiento y politica
Perú
Manuel Santillán Vásquez
Presentación
http://orbicom.ca/es/
http://humanismenumerique.fr/es/inicio/
La Vanguardia - Reloj biológico el hándicap del trabajo a turnosEAE Business School
Los desajustes en el reloj biológico por culpa de los turnos nocturnos pueden ocasionar episodios de depresión leve, dolores de cabeza, trastornos cognitivos e insomnio diurno.
El Periodico de Catalunya - Alimentos ecológicos para todos los clientesEAE Business School
Los consumidores buscan cada vez más una vida saludable, y esto influye en la cesta de la compra. Productos bio y econológicos se llevan con más frecuencia a las neveras.
El Mundo - "¿Debería ser obligatorio el permiso de paternidad?EAE Business School
El 1 de enero de 2018 se volverá a ampliar en una semana, hasta cinco, el permiso de paternidad en España. Seguirá siendo independiente del de la madre e intransferible; si no lo usa el hombre, se pierde.
La Razón - "Lo que importa ahora es lo que se cuenta, no los efectos especiales"EAE Business School
En la industria audiovisual, los más acomodados se empecinan en conducir con las luces cortas y en línea recta, por lo que no se advierten las curvas que pueden surgir en el camino.
Es el nuevo director de marketing de Ledvance para España y Portugal. Es ingeniero técnico industrial por la Universidad Pontificia de Comillas y cuenta con un máster en Dirección de Marketing por la escuela de negocios EAE.
Expansión: "Así reacciona la mente del consumidor a los descuentos"EAE Business School
Este viernes es oficialmente el Black Friday, iniciativa importada de EEUU que representa el inicio de las rebajas navideñas en ese país y que algunos consideran surgió para dar salida al stock y lograr incrementar la facturación antes de final de año y así volver a números negros.
Emprendedores por qué hay empresas con nombres tan extrañosEAE Business School
De un tiempo a esta parte, muchas de las startups que nacen salen al mercado con nombres impronunciables y difíciles de memorizar. El naming tradicional tiene unas reglas que los nuevos proyectos se empeñan en saltarse a la torera. ¿Es una buena estrategia de marketing?
Actualidad Económica: Cómo ser pequeño comercio y no morir en el intentoEAE Business School
Amazon es el demonio de las tiendas tradicionales, obligadas a reinventarse para resistir. La mejor fórmula no es la más sencilla ni tampoco la más barata: al establecimiento físico ha de sumarse, sí o sí, el canal 'on line'. Recogemos dos casos felices que demuestran que la convivencia es posible.
A mediados de abril del año pasado, y tras un largo periodo de negociación, el Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente firmó con las autoridades chinas el protocolo de requisitos fitosanitarios que abría este país asiático a las exportaciones españolas de fruta de hueso.
El Correo Gallego - El alcoholismo lleva a terapia a más de 1.500 gallegos al...EAE Business School
Se ve todos los días, en múltiples situaciones, en personas de todas edades, formando parte de la cotidianidad de la gente. Desde la niñez. Beber alcohol es un acto normal para la mayoría, asociado a reuniones sociales y a diversión.
La exsenadora del PP María José Nicolás luce su flamante título de licenciada en Periodismo y ayer mismo tenía previsto solicitar su ingreso en este colegio profesional. Ahora va a dar clases de la mano del Grupo Planeta a los alumnos de EAE Business School.
La exsenadora del PP María José Nicolás luce su flamante título de licenciada en Periodismo y ayer mismo tenía previsto solicitar su ingreso en este colegio profesional. Ahora va a dar clases de la mano del Grupo Planeta a los alumnos de EAE Business School.
El mercado de Gran Consumo en España comienza a rodar por el buen camino, afianzando posiciones con los productos frescos como actores principales de esta recuperación; pero con crecimiento generalizado también en alimentación envasa y droguería.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Medios de comunicación en la sociedad digital: ¿hacia dónde vamos?
1. Webconference
Medios de comunicación en la
sociedad digital: ¿hacia dónde
vamos?
Esther Macías, Editor in Chief de TicBeat España
María Jesús Luengo, Directora de cuentas en Kohl
Comunicación, profesora de OBS Online Business
School
28 de Noviembre de 2013
Partners académicos
1
2. Medios de comunicación en la
sociedad digital: ¿hacia dónde
vamos?
28 de noviembre 2013
2
5. La respuesta de los medios tradicionales
• El enemigo de dentro
• Sin modelo de negocio
Contenidos
Publicidad
• Crisis de credibilidad
• Nuevos contenidos
5
7. La jungla digital
•
•
•
•
Multiplicidad de emisores
Nuevos prescriptores: bloggers
Redes sociales
Comunicación directa entre la fuente y la
audiencia
• Ruido
• Publicidad engañosa
7
8. El oficio de periodista
• Más necesario que nunca
• Sobreabundancia de información
• Jerarquizar, encontrar la información
relevante
• Redefinir el modo de informar: periodista
multimedia
• Uso de las nuevas tecnologías
• El periodismo ciudadano
8
10. Relaciones con los nuevos medios
•
•
•
•
Los nuevos prescriptores de opinión
Nuevas técnicas de comunicación
Trato individualizado, nuevos formatos
Crisis on line
10
13. Índice
• Inmersos en la era digital
• Auge de los medios digitales
• Transmedia y de datos, así será el nuevo
periodismo digital
• El rol del periodista 2.0
• Modelos de negocio del periodismo digital
13
14. Inmersos en la era digital…
• La WWW se crea en 1991. En la
actualidad el 73% de los
habitantes de los países
desarrollados están conectados a
Internet (un tercio de la población
mundial, según UIT, 2012).
• En 2020 la mitad de la población
del planeta tendrá conexión a
Internet (Cisco).
• En España 7 de cada 10 españoles
usan Internet (ONTSI).
14
15. …y móvil
• Hablar de Internet no solo supone hacerlo del PC…
• Casi el 30% de la población mundial tendrá algún
contrato de Internet móvil a finales de 2013 (ITU).
• España, uno de los países europeos con mayor
penetración de Internet móvil (el 57% de los usuarios
de móvil tiene contrato de datos, CE, Q1 2013)
Proliferan los smartphones,
pero también las tabletas y lo
harán más dispositivos: relojes
y gafas inteligentes…
15
16. Auge de los medios digitales
• La sociedad se hace
digital… y los medios de
comunicación también
• Transformarse o morir:
la única vía de los
medios tradicionales
• Nacimiento de
múltiples medios
puramente digitales:
solo en España hay
1.100 medios de
comunicación digitales
(Agrupación de medios
digitales)
16
17. En plena metamorfosis
• Todos los medios de
comunicación
tradicionales han
adaptado sus cabeceras
con mayor o menor
éxito a Internet
• Los más innovadores y
exitosos: The New York
Times, The Guardian,
Finantial Times, Wall
Street Journal…
17
18. Medios digitales puros
• EE UU, la cuna y el mejor caldo de cultivo de medios
digitales: The Huffington Post, TMZ, Gawker, Business
Insider, Lifehacker, Gizmodo, Mashable, The Daily Beast,
Perez Hilton, Techcrunch, Engadget, Betaworks…
• ¿Y Europa?: despegue más lento. Destacan dos grandes
medios: Mediapart (Francia) y Perlentaucher (Alemania),
curiosamente en dos países muy apegados a los medios
tradicionales (Institute Reuters). También The Next Web, en
Holanda.
• España: El Confidencial, Público, El Diario, La Información,
Huffington Post, Infolibre… Y medios más especializados
nacidos como blogs como Gizmodo, Ticbeat, Yorokobu,
Silicon News y las cabeceras de los grupo Weblogs e
Hipertextual con sus extensiones latinas.
• En el panorama latino destaca también Betazeta Networks
18
20. Nuevo periodismo digital
• Más allá de los vídeos y galerías de imágenes.
• Mezcla de todos los lenguajes y formatos: escrito,
audio, vídeo, blogs en vivo…
• Infografías estáticas y dinámicas realizadas con
técnicas del periodismo de datos.
• Información preparada para su lectura en múltiples
dispositivos: smartphone, tableta, portátil… con
diseño responsivo o apps.
El lector es multipantalla
Acuerdos con agregadores de contenido
(Google Play Kiosko, Google Currents,
Flipboard…)
20
21. El rol del periodista digital
Mirada del
periodista
Dominio de
herramientas de
gestión de
contenidos (CMS),
de diseño y análisis
de datos
Conocimientos de SEO
y analítica web
Lenguaje escrito,
audio y vídeo
AUDIENCIA
Capacidad para
analizar y gestionar
el contexto social
Crear su propia
marca personal
21
22. El poder del SEO
• ¿Qué es el SEO (Search Engine Optimization)?: es
el proceso para mejorar el posicionamiento de
una web en los buscadores (básicamente
Google).
• Gran impacto en los medios online: clave para
aumentar los lectores (el tráfico), la visibilidad… y
la publicidad (muchos lectores llegarán a nuestra
web por Google).
• Google posiciona mejor: contenido de calidad,
que sea visitado, divulgado en las redes sociales
(Google +) y con un autor de peso.
22
23. ¿Cómo mejorar el SEO?
• Titular: creatividad + practicidad.
Facilitar que encuentren nuestra
noticia.
• Incorporar palabras clave en la
pieza informativa.
• Destacar en negrita los conceptos
esenciales de la información.
• Etiquetar adecuadamente la
noticia.
• Vincular los perfiles de las redes
sociales a la página del medio. El
autor y su notoriedad 2.0 cuentan.
23
24. El contexto social
• El 80% de los usuarios de Internet en España usan las
redes sociales (IAB, 2012).
• El periodista debe conocer y manejar las principales
(Twitter, Facebook, LinkedIn, Google +, etc.) y
herramientas relacionadas (Hootsuite, Tweetdeck…).
El 59% ya lo hace (Oriella, 2013).
24
25. Por qué usar las redes sociales
• Un buen uso mejora el tráfico: + audiencia.
• Permite un mayor feedback del lector.
• Son una fuente de información en sí
mismas.
• Nuevas posibilidades de comunicación:
cobertura de eventos en tiempo real.
25
26. Buenas prácticas en Twitter
• Aportar información inteligente y
atractiva.
• Generar conversaciones
• Usar hashtags útiles
• Tuitear lo importante
• Actuar con la misma profesionalidad
que en otra pieza informativa
• Compartir la información relevante
aportada por los demás
• Informar en directo cuando sea
apropiado
26
27. Modelos de negocio de un medio
digital
• Publicidad en Internet y en dispositivos
móviles.
• Patrocinio de contenidos y de eventos.
• Desarrollo de apps de pago.
• Vídeos patrocinados.
• Paywall (muro de pago, ‘blando’ o ‘duro’).
• Modelos freemium e híbridos (web gratis
con PB + apps de pago)
• Sistema de socios o comunidad.
• …
27
28. Publicidad ‘online’
• Display (banners estáticos, dinámicos, vídeos…)
• Modelos de precio: CPM (Coste por mil
impresiones); CPC (Coste por click); CPL (Coste
por lead); CPA (Coste por adquisición)…
• Problema: quienes ganan dinero con la
publicidad online son los grandes portales y
buscadores: Google, Yahoo!, no los medios
• Tendencia: la publicidad en Internet cae, pero
aumenta la de los móviles y los anuncios
programáticos
28
29. ‘Paywall’
• Muro de pago blando:
MURO DE PAGO ‘DURO’
- Toda la información de pago
- Ej: Le Temps (Suiza); Times y The
Sun (RU), Przekrój (Polonia).
- Desventaja: no permite
incorporar como audiencia a
usuarios ocasionales ni
compartir contenidos en redes
sociales. Pérdida de audiencia.
MURO DE PAGO ‘BLANDO’
- Algunos artículos gratis/mes
- Ej: New York Times (EE UU), el
pionero. Daily Telegraph y
Financial Times (RU), diarios
daneses y finlandeses, Il Sole-24
Ore (Italia) y ahora El Mundo
(España)
Un 10% de los usuarios ya han pagado en Dinamarca, Francia,
Alemania, Reino Unido y EE UU por algún contenido digital, un tercio
más que en 2012 (Instituto Reuters).
29
31. La tableta, la plataforma reina
Fuente: Digital News Report. Reuters Institute (datos de
2012)
31
32. ‘Apps’ de pago
• En Europa prolifera
especialmente el pago
de apps como vía para
acceso a contenidos.
• En Francia, España e
Italia un tercio de los
que han pagado por
leer noticias lo hizo
mediante una compra
de apps en 2012
(Reuters Institute).
32
33. Sistema de donaciones
• Los lectores se hacen socios
del medio y abonan una
cantidad al mes o de forma
puntual.
• Ventajas: recibe antes la
información, sus comentarios
se destacan más activamente,
descuentos especiales en
actividades culturales,
promociones, etc.
• Ej: El Diario, Infolibre y Materia
en España (combinado con
publicidad).
33
34. Conclusión
• Los tiempos cambian, el periodismo
también
• El rol y las capacidades creativas del
periodista se acrecientan…
• … pero los modelos de negocio de este
sector siguen siendo inciertos
“Las noticias ya no se dan en los
periódicos sino en la Web”
Lionel Barber, editor del diario
económico Financial Times (FT)
34
35. Algunas fuentes utilizadas
• Nieman Journalism Lab (www.niemanlab.org)
• Knight Foundation (www.knightfoundation.org/what-wefund/innovating-media)
• Reuters Institute for the study of journalism
(https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk)
• Reynolds Journalism Institute (http://www.rjionline.org)
• Media policy (www.mediapolicy.org)
• IAB Spain (http://www.iabspain.net)
• 6th Annual Oriella Digital Journalism Study
(http://www.oriellaprnetwork.com/research)
• Media-tics (www.media-tics.com)
• Internet para periodistas. Silvia Cobo
• Especial de The Guardian sobre espionaje de la NSA
(www.theguardian.com/world/interactive/2013/nov/01/sno
wden-nsa-files-surveillance-revelations-decoded#section/1 )
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