La explosión de información en la década de 1990 involucró grandes flujos de datos a través de Internet y nuevas tecnologías. Esto llevó al surgimiento de la ciberantropología para estudiar los cambios culturales en los usuarios de computadoras. El uso de computadoras transforma la percepción del tiempo y el espacio de las personas y puede conducir a la soledad y dependencia de la tecnología. Mientras que la educación con medios puede ser útil, su uso indiscriminado puede ser contraproducente y se debe enfocar desde una perspect

1. La Sociedad de la Información Universidad de las Américas Puebla Jorge Quezada Toscano

2. “las actuales estructuras de la información internacional fomentan la dependencia entre las naciones, legitiman las disparidades económicas existentes y contribuyen a la sincronización cultural del mundo”

3. Se manifiesta en la década de los noventa fundamentalmente la explosión de la información, la que involucra flujos informativos, expresándose como flujo internacional de la información, en el internet, en tecnologías de la información, en la llamada carretera de la información como el conducto por donde viaja el texto electrónico. Archivos y Explosión de la Información

4. La Ciberantropologíasurge y se esta constituyendo teóricamente como una disciplina que se aboca a la comprensión de los cambios culturales que se expresan en los usuarios de los ordenadores. Integrando en su campo el estudio de los cambios de carácter psicológico y cultural que se van manifestando en los usuarios de las computadoras. La Ciberantropología

5. En el cibernauta, el sentido del tiempo y del espacio sufre profundas transformaciones que se verán manifestadas en comportamientos y actitudes sociales. Así como un sentimiento de compañía, en un principio, después, en numerosos casos, de soledad y de dependencia hacia la computadora, pensándola como la mejor opción de vivencia cotidiana: habrá la excepción en los usuarios que valoricen más la razón y la conciencia colectiva La Ciberantropología

6. El trabajo educativo auxiliado por los medios de comunicación es de gran importancia, principalmente en esta época de surgimiento de nuevas tecnologías y de formas innovadoras de apreciar la realidad a través de la imagen. Sin embargo, el uso indiscriminado de los Medios en tareas educativas ofrece resultados contrarios a lo esperado. Si bien es de gran importancia impulsar las tecnologías para la educación. Es preciso que sea con conocimiento de causa, desde la perspectiva pedagógica. Educación