La web educativa 2
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Este documento describe cómo la web 2.0 puede facilitar el desarrollo de habilidades de lectura y escritura a través del uso de herramientas como blogs de asignaturas, donde los docentes publican actualizaciones, RSS que une información común, y wikis. También menciona herramientas como bloglines, flickr y wikipedia que permiten obtener y clasificar información sobre temas seleccionados. El documento fue escrito por una docente de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca en Bogotá.
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LA WEB SEMÁNTICA Y SU FUTURO EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
La web 2.0 transformo a los consumidores pasivos en ¨prosumers¨ que suman colaborativamente intereses comunes potenciados por los tags; que comparten y de esta manera generan lo que algunos autores llaman ¨inteligencia colectiva¨
La Web 2.0 es la que acerca al usuario y no el usuario a la Web. El usuario elige la información y la selecciona para que de forma automática y a su medida llegue a su ordenador sin tener que visitar un sitio Web, un directorio o un buscador; aunque para ello el usuario deba suscribirse a un determinado servicio, descargar herramientas de software, etc. Esto es lo que ha venido sucediendo con las redes P2P, que establece una red entre iguales o pares, ambos ordenadores actúan como clientes y servidores.
Web 2.0
El documento habla sobre la Web 2.0, describiendo su origen, características y aplicaciones en educación. Explica que surgió como término acuñado por Tim O'Reilly y caracteriza a la Web 2.0 como una plataforma donde el usuario controla sus datos y participa mediante servicios y contenido generado por los usuarios. También describe herramientas como AJAX, RSS y permalinks y cómo estas permiten una experiencia más social, dinámica y colaborativa en la web. Finalmente, detalla algunas aplicaciones educativas como blogs,
Web2
El documento habla sobre la Web 2.0. Explica que surgió a partir de un término acuñado por Tim O'Reilly y describe sus características principales como permitir que los usuarios controlen sus datos, usar servicios en lugar de software, y fomentar la participación y la inteligencia colectiva. También analiza algunas aplicaciones educativas como blogs, wikis y aulas 2.0 que aprovechan la construcción colaborativa de contenido y el componente social propio de la Web 2.0.
Conceptos Web20
La Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs, wikis y folksonomías que fomentan la colaboración y el intercambio de información. La Web 2.0 promueve la interacción y participación a través del conectivismo, donde el conocimiento personal se comparte en una red que alimenta a organizaciones e instituciones. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen blogs, podcasting, wikis y redes sociales.
Presentación web2
El documento define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración. Describe las características clave como el auge de blogs y redes sociales, contenido agregado por usuarios, y etiquetado colectivo. También explica cómo herramientas como Google Drive, YouTube, plataformas educativas y redes sociales están relacionadas con la Web 2.0 e importancia de crear entornos multimedia, sistemas de logros y competencia para estimular el aprendizaje.
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