Este documento presenta información sobre las leyes de los gases. Explica la Ley de Boyle, que establece que la presión y el volumen de un gas inversoamente proporcionales cuando la temperatura es constante. También explica la Ley de Charles, que establece que el volumen de un gas es directamente proporcional a la temperatura cuando la presión es constante. Incluye fórmulas y ejemplos para ambas leyes.
Se tiene un gas a una presión constante de 560 mm de Hg, el gas ocupa un volumen de 23 cm³ a una temperatura que está en 69°C . ¿Qué volumen ocupará el gas a una temperatura de 13°C?
Análisis: Si nos dice, que es un gas sometido a presión constante, entonces estamos hablando de la Ley de Charles, para esa ley necesitamos dos cosas fundamentales, que serán nuestros datos, que son temperaturas y volúmenes.
Datos:
V1: El volumen inicial nos dice que son de \displaystyle 23c{{m}^{3}}
T1: La temperatura inicial es de 69°C
T2: La temperatura final es de 13°C
Solución: Para dar inicio a este problema, nos damos cuenta que lo que nos hace falta es el volumen final, o V2, para poder llegar a ello, solamente tenemos que despejar de la fórmula original y ver lo que obtenemos:
\displaystyle {{V}_{2}}=\frac{{{V}_{1}}\cdot {{T}_{2}}}{{{T}_{1}}}
y aquí algo totalmente importante, y que coloqué de rojo texto atrás, Los problemas de Charles se trabajan en escala absoluta, es decir la temperatura debe estar en grados Kelvin, para ello no es gran ciencia, solo debemos sumar 273 a las temperaturas que tenemos en grados Celcius también conocido como centígrados, quedando de la siguiente forma,
\displaystyle {{T}_{1}}=69+273=342{}^\circ K
\displaystyle {{T}_{2}}=13+273=286{}^\circ K
Ahora solo nos queda reemplazar en la fórmula de la ley de charles , quedando lo siguiente:
\displaystyle {{V}_{2}}=\frac{{{V}_{1}}\cdot {{T}_{2}}}{{{T}_{1}}}=\frac{(23c{{m}^{3}})(286{}^\circ K)}{342{}^\circ K}=19.23c{{m}^{3}}
Ahora podemos analizar, que mientras la temperatura baje, el volumen disminuirá.
Estado LÍQUIDO
En el estado líquido la fuerza de cohesión que mantiene unidas a las moléculas es mucho menor.
En un líquido las moléculas tienen una cierta capacidad de movimiento que, en gran medida, está limitada por las otras moléculas que tienen alrededor.
En el presente trabajo se hablará de las leyes de lo gases, principalmente la ley de Boyle Y Charles, haciendo un recorrido por ambas salas.
Se verán también los estados de agregación; las condiciones de los átomos o moléculas en los estados líquido, solido y gaseoso.
Términos como temperatura, presión, volumen, y la cantidad de gas, serán expuestos con sus correspondientes fórmulas o medidas en las que se trabajan.
Se tiene un gas a una presión constante de 560 mm de Hg, el gas ocupa un volumen de 23 cm³ a una temperatura que está en 69°C . ¿Qué volumen ocupará el gas a una temperatura de 13°C?
Análisis: Si nos dice, que es un gas sometido a presión constante, entonces estamos hablando de la Ley de Charles, para esa ley necesitamos dos cosas fundamentales, que serán nuestros datos, que son temperaturas y volúmenes.
Datos:
V1: El volumen inicial nos dice que son de \displaystyle 23c{{m}^{3}}
T1: La temperatura inicial es de 69°C
T2: La temperatura final es de 13°C
Solución: Para dar inicio a este problema, nos damos cuenta que lo que nos hace falta es el volumen final, o V2, para poder llegar a ello, solamente tenemos que despejar de la fórmula original y ver lo que obtenemos:
\displaystyle {{V}_{2}}=\frac{{{V}_{1}}\cdot {{T}_{2}}}{{{T}_{1}}}
y aquí algo totalmente importante, y que coloqué de rojo texto atrás, Los problemas de Charles se trabajan en escala absoluta, es decir la temperatura debe estar en grados Kelvin, para ello no es gran ciencia, solo debemos sumar 273 a las temperaturas que tenemos en grados Celcius también conocido como centígrados, quedando de la siguiente forma,
\displaystyle {{T}_{1}}=69+273=342{}^\circ K
\displaystyle {{T}_{2}}=13+273=286{}^\circ K
Ahora solo nos queda reemplazar en la fórmula de la ley de charles , quedando lo siguiente:
\displaystyle {{V}_{2}}=\frac{{{V}_{1}}\cdot {{T}_{2}}}{{{T}_{1}}}=\frac{(23c{{m}^{3}})(286{}^\circ K)}{342{}^\circ K}=19.23c{{m}^{3}}
Ahora podemos analizar, que mientras la temperatura baje, el volumen disminuirá.
Estado LÍQUIDO
En el estado líquido la fuerza de cohesión que mantiene unidas a las moléculas es mucho menor.
En un líquido las moléculas tienen una cierta capacidad de movimiento que, en gran medida, está limitada por las otras moléculas que tienen alrededor.
En el presente trabajo se hablará de las leyes de lo gases, principalmente la ley de Boyle Y Charles, haciendo un recorrido por ambas salas.
Se verán también los estados de agregación; las condiciones de los átomos o moléculas en los estados líquido, solido y gaseoso.
Términos como temperatura, presión, volumen, y la cantidad de gas, serán expuestos con sus correspondientes fórmulas o medidas en las que se trabajan.
El volumen es directamente proporcional a la temperatura del gas:
•Si la temperatura aumenta, el volumen del gas aumenta.
•Si la temperatura del gas disminuye, el volumen disminuye
El volumen es directamente proporcional a la temperatura del gas:
•Si la temperatura aumenta, el volumen del gas aumenta.
•Si la temperatura del gas disminuye, el volumen disminuye
Se presenta un breve trabajo describiendo con conceptos, ejercicios e imágenes los elementos que hacen a los Gases y las diferentes formulas y ecuaciones que lo complementan.
• Conocer las diferentes leyes y reconocer su respectiva fórmula para desarrollar los diferentes ejercicios.
• Expresar las concentraciones de las soluciones en diferentes unidades.
• Calcular las concentraciones de las soluciones.
y explicando los los compuestos ordenes de enlace y la capacidad que aromáticos, presenta el carbono de autoensamblarse. Aparecieron un montón de estructuras posibles para el benceno
En este documento encontramos como debemos ingresar a un laboratorio de química, los materiales que se deben utilizar y los lugares del laboratorio, también nos recuerda algunos ácidos, teniendo en cuenta lo aprendido en años anteriores y el tema visto este año en la clase de química se refuerza uno de esos temas .
De igual manera encontraremos imágenes que nos puede servir para un mejor aprendizaje y de igual manera estará los pantallazos del cuestionario del documento adjuntado por la maestra .
Introducción:
El laboratorio de química es un lugar dotado con los medios necesarios para realizar investigaciones, prácticas, experimentos y demás en este lugar existen una serie de normas para acceder y hacer un buen uso de cada recuero, además adquiere materiales que
En este blog se hablara sobre la neutralización, sus conceptos, aplicación y ejercicios con los cuales podemos realizar un proceso correcto a la hora de combinar los ácidos y las bases en una reacción.
Profundizar en los conceptos del pH e indicadores y aprender cómo se combinan los sustancias.
• Reconocer la aplicación del pH e indicadores y porque cambian de color y las sustancias.
• Identificar la escala métrica para hallar el pH de cualquier medio.
• indicador del ph de tornasol.
Como etapa final del grado décimo, el tema de pH, es uno de los más interesantes para aprender, ya que el cambio de colores de las soluciones es enigmático y fascinante, por esto, en el siguiente blog, les hablaré sobre este tema y sobre cómo podemos encontrar aplicaciones como yenka que nos realizan laboratorios virtuales para observar lo que ocurre
Una reacción química, también llamada cambio químico o fenómeno químico, es todo proceso termodinámico en el cual dos o más sustancias (llamadas reactantes o reactivos), se transforman, cambiando su estructura molecular y sus enlaces, en otras sustancias llamadas productos. Los reactantes pueden ser elementos
Una reacción química, también llamada cambio químico o fenómeno químico, es todo proceso termodinámico en el cual dos o más sustancias (llamadas reactantes o reactivos), se transforman, cambiando su estructura molecular y sus enlaces, en otras sustancias llamadas productos. Los reactantes pueden ser elementos
El tema de este documento es el pH, pero ¿qué es?, es una medida de acidez o alcalinidad que indica la concentración de iones de hidrógeno presentes en una solución.
Su abreviación significa potencial de hidrógeno o hidrogeniones, este término lo propuso el bioquímico danés Soren Peter Lauritz Sorensen en 1909 como una expresión útil para disoluciones que no tienen comportamientos ideales, disoluciones no diluidas.
El pH es una medida de acidez o alcalinidad de una disolución. El pH indica la concentración de iones de hidrógeno presentes en determinadas disoluciones.
Este reporte es para tener claro la importancia de los materiales de laboratorio y sus respectivas normas de seguridad y trabajo .
En el el laboratorio de química es de gran importancia tener un concepto de las normas , y prevenciones que conlleva estar en este lugar , para eso es necesario tener prevención y un buen conocimiento acerca de los materiales que serán utilizados ,y los que encontraremos en nuestro entorno .
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. TABLA DE CONTENIDO
● INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………
● OBJETIVOS…………………………………………………………………………….
● LEY DE BOYLE………………………………………………………………………
● LEY DE CHARLES……………………………………………………………………..
● EJERCICIOS…………………………………………………………………………..
1. INTRODUCCIÓN
El gas es el estado de agregación de la materia que no tiene forma ni volumen
propio, es decir, bajo ciertas condiciones de temperatura y presión permanece en
estado gaseoso. Principalmente se compone por moléculas que no son atraídas
unas por otras, por lo que se mueven en el vacío a gran velocidad y muy separadas
unas de otras. Por esta razón es necesario saberlos identificar y ejecutar.
2. OBJETIVOS
● Reconocer cada uno de los gases.
● Saber diferenciarlos y ejecutar la operación correctamente.
● Qué clase de gas corresponde.
● Aprender más sobre los gases.
● Plantear fórmulas correctamente.
3. LEY DE BOYLE
Relación entre la presión y el volumen de un gas cuando la temperatura es constante
Fue descubierta por Robert Boyle en 1662. Edme Mariotte también llegó a la misma
conclusión que Boyle, pero no publicó sus trabajos hasta 1676. Esta es la razón por la que
en muchos libros encontramos esta ley con el nombre de Ley de Boyle y Mariotte.
La ley de Boyle establece que la presión de un gas en un recipiente cerrado es
inversamente proporcional al volumen del recipiente, cuando la temperatura es constante.
El volumen es inversamente proporcional a la presión:
● Si la presión aumenta, el volumen disminuye.
● Si la presión disminuye, el volumen aumenta.
¿Por qué ocurre esto?
1. Al aumentar el volumen, las partículas (átomos o moléculas) del gas tardan más en
llegar a las paredes del recipiente y por lo tanto chocan menos veces por unidad de
tiempo contra ellas. Esto significa que la presión será menor ya que ésta representa
la frecuencia de choques del gas contra las paredes.
2. Cuando disminuye el volumen la distancia que tienen que recorrer las partículas es
menor y por tanto se producen más choques en cada unidad de tiempo: aumenta la
presión.
3. Lo que Boyle descubrió es que si la cantidad de gas y la temperatura permanecen
constantes, el producto de la presión por el volumen siempre tiene el mismo valor.
Fórmulas de la ley de Boyle
Esta ley se puede expresar de forma matemática como:
P · V = k
P es presión
V es Volumen
(k es una constante cuando Temperatura y masa son constantes).
Esta fórmula se puede utilizar para determinar el cambio de presión o
temperatura durante una transformación isotérmica de la siguiente manera:
P1 · V1 = P2 · V2
Es decir, que el producto entre la presión inicial y el volumen inicial es igual
al producto de la presión final por el volumen final. Por ejemplo, si se desea
determinar el volumen final, será suficiente dividir P1V1 entre P2.
(P1 · V1)/ P2 = V2
Como se puede observar en la siguiente animación, cuando aumenta la
presión, el volumen baja y viceversa.
4. En este otro gráfico se puede observar que cuando la temperatura disminuye, la
hipérbole equilátera (llamada isoterma) “se mueve” hacia la izquierda.
Explicación cinética de la Ley de Boyle
Cuando aumenta el volumen del recipiente que contiene el gas, la distancia que las
partículas deben recorrer antes de colisionar contra las paredes del recipiente
aumentan. Esta aumento de distancia hace que las colisiones (choques) sean menos
frecuentes, y por lo tanto la presión ejercida sobre las paredes es inferior a la ejercida
anteriormente cuando el volumen era inferior.
Ejercicios sobre la ley de Boyle
1) Un determinado gas con una presión de 1,8 atm ocupa un volumen de 0,9L.
Manteniendo constantes
la temperatura, se aumenta la presión del gas a 4,1 atm. Calcular el volumen ocupado
por el gas.
Teniendo en cuenta la fórmula de la ley de Boyle planteada anteriormente P1 · V1 = P2
· V2 se realizan los cálculos necesarios.
(P1 · V1)/ P2 = V2
(1,8atm · 0,9L)/ 4,1 atm = V2 = 0,395L
Respuesta: El nuevo volumen ocupado por el gas será 0,395L
2) Un gas que ocupaba 4L de volumen, ha pasado a ocupar un volumen de 3L luego de
que la presión ha sido aumentada a 800 mmHg. ¿Cuál era la presión inicial a la que se
encontraba el gas?
P1 · V1 = P2 · V2
De la cual nos interesa despejar P1.
P1 = (P2 · V2) / V1
Sustituimos con los datos proporcionados:
P1 = (800 mmHg · 3L) / 4L
P1 = 600 mmHg
5. LEY DE CHARLES
Relación entre la temperatura y el volumen de un gas cuando la presión es
constante
● En 1787, Jack Charles estudió por primera vez la relación entre el
volumen y la temperatura de una muestra de gas a presión constante y
observó que cuando se aumentaba la temperatura el volumen del gas
también aumentaba y que al enfriar el volumen disminuía.
El volumen es directamente proporcional a la temperatura del gas:
Si la temperatura aumenta, el volumen del gas aumenta.
Si la temperatura del gas disminuye, el volumen disminuye.
¿Por qué ocurre esto?
Cuando aumentamos la temperatura del gas las moléculas se mueven con más rapidez y
tardan menos tiempo en alcanzar las paredes del recipiente. Esto quiere decir que el
número de choques por unidad de tiempo será mayor. Es decir se producirá un aumento
(por un instante) de la presión en el interior del recipiente y aumentará el volumen (el
émbolo se desplazará hacia arriba hasta que la presión se iguale con la exterior).
Lo que Charles descubrió es que si la cantidad de gas y la presión permanecen
constantes, el cociente entre el volumen y la temperatura siempre tiene el mismo valor.
De acuerdo con el enunciado, la ley de Charles puede expresarse matemáticamente
de la siguiente manera:
V1 / T1 = K
V = volumen
T = temperatura
K = Constante
que se puede expresar como V1 = K . T1
como se puede observar en la última fórmula, en condiciones de presión constante y
número de moles constante, el volumen es directamente proporcional a la
temperatura. Si la temperatura aumenta, también aumenta el volumen.
Fórmula de la ley de Charles
Cuando se desean estudiar dos diferentes estados, uno inicial y una final de un gas y
evaluar el cambio de volumen en función de la temperatura o viceversa, se puede
utilizar la fórmula:
V1 / T1 = V2 / T2
y despejar según la incógnita que se desee resolver.
Ejercicios sobre la ley de Charles
6. 1) Si se tienen 0,2 litros de un gas a 30 °C y 1 atm de presión ¿Qué
temperatura debería alcanzar para que aumente a 0,3 litros?
Los datos son:
V1 = 0,2L
T1 = 30 °C = 303,15 K (que se obtiene sumando 30 + 273,15)
P1 = P2 = 1 atm
V2 = o,3L
T2 = ?
T1 . V2 / V1 = T2
(303,15 K . 0.3L) / 0,2L = T2 = 454,7 K = (454,7 – 273,15) = 181,55°C
2) Un gas a una temperatura de -164 ºC, ocupa un volumen de 7,5 litros . Si la
presión permanece constante, calcular el volumen inicial sabiendo que la
temperatura inicial era de -195 ºC.
V1 / T1 = V2 / T2
V1 = ?
T1 = -195 ºC = 78,15 K
V2 = 7,5 L
T2 = -164 ºC = 109,15 K
V1 = V2 . T1 / T2
(7,5 . 78,15) / 109,15 = 5,35 L