1. S.A.E.M. Thales Cádiz
Boletín informativo
Las matemáticas cuentan
Performance matemática para niños y niñas que se realizó el 21 de noviembre de 2010
en el Palacio de la Diputación de Cádiz como actividad integrada en el Patio de la
Ciencia.
Las “matemáticas”
cuentan
Ana García, Manuel Martínez, Tere Valdecantos.
SAEM Thales Cádiz.
Desde la mesopotámica Enduhanna a nuestros días,
el cuento ha servido de gancho para aprender y
comunicar la ciencia.
La ciencia ha usado el cuento para despertar el
interés por el descubrimiento.
A través de los cuentos, disfrazada de ficción,
podemos mostrar la realidad y entenderla.
El cuento es la golosina del conocimiento, que puede
rellenarse de conceptos intuitivos, de preguntas. . .
de placer y satisfacción.
La matemática es así, aún en sus
desarrollos más serios,divertida y
juguetona.
Presentamos dos cuentos:
Hilando las matemáticas, en el que esperamos que sigáis el
hilo del lío que cuenta el hilo.
El gusano Mariano y los pájaros restadores, más cercano a
los cuentos que cuentan con cuentas los niños.

2. Le guiñaremos a la catenaria, nos
desplazaremos según una elipse, e
intuiremos la figura que con el mismo
perímetro tiene la máxima área las
Hilando como un
matemáticas es
paso al límite.
una historia en la
que, tomando
como hilo
conductor un hilo
de araña,
se intentará pasear por la
belleza que engendran
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las distintas espirales y
formas nacidas del
movimiento.
El gusano
Mariano y los
pájaros
restadores, trata
de jugar contando
y restando, para
luego descubrir
una fructífera
división .