Las TIC se refieren a las tecnologías de información y comunicación, incluyendo recursos, procedimientos y técnicas para procesar, almacenar y transmitir información. Los docentes muestran interés en capacitarse en el uso de las TIC, aunque los más jóvenes están más comprometidos que los mayores. Las TIC pueden integrarse en el aula mediante la alfabetización digital de los estudiantes, el uso de dispositivos para acceder a información, comunicarse y procesar datos, y su uso didáctico para facilitar

1. LAS TIC
Por MelisaSilva

2. DEFINICIÓN DE LAS TIC
Las tecnologías de información y la comunicación; son
un concepto muy asociado al de informática. Conjunto
de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el
procesamiento, almacenamiento y transmisión de
información.

3. LOS DOCENTES Y EL USO DE LAS TIC
Los docentes muestran gran interés por estar formados
en el uso de las tic los mas jóvenes muestran mas
preocupados por su incorporación, utilización y
formación que los de mas edad
Se muestran cautelosos ante el uso de las nuevas
tecnologías debido a que se autoevalúan como no
capacitados.
Uno de los errores mas significativos que se ha
sometido en loa formación de los docentes, es que se ha
tenido una visión demasiado técnica e instrumental,
descuidando la formación del conocimiento.

4. ¿CÓMO INTEGRAR LAS TIC EN
EL AULA?
• Alfabetización digital de los estudiantes
• Uso del personal; acceso a la información, comunicación,
gestión y proceso de datos
• Gestión del centro
• Uso didáctico para facilitar los proceso de enseñanza
aprendizaje
• Comunicación de las familias
• Comunicación con el entorno
• Relación entre profesores de diversos centros: compartir
recursos, experiencias, pasar informaciones, preguntas

5. FUNCIONES DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
• Medio de expresión
• Canal de comunicación
• Instrumento para procesar la información
• Fuente abierta de información
• Instrumento para la gestión administrativa y
tutorial
• Herramienta de diagnostico y rehabilitación
• Medio didáctico
• Generador de nuevos escenarios formativos
• Medio lúdico y para el desarrollo cognitivo
• Contenido curricular

6. VENTAJAS
 Se presenta una mayor motivación
 Interacción con la tecnología
 Aprenden a partir de los errores
 Aprendizaje colaborativo
 Es desarrollada la habilidad de búsqueda y
selección de la información
 Desarrolla la expresión y la creatividad
 Facilidad de acceso a muchos tipos de información
 Aprendizaje en menor tiempo
 Flexibilidad en los estudios
 Autonomía en el alumno

7. DESVENTAJAS
 A menudo se presentan demasiadas distracciones
 Información no fiable
 Visión parcial de la realidad
 Ansiedad
 Dependencia de los demás
 Aislamiento
 Disminución de actividad física
 Virus
 Esfuerzos económicos
 Estrés