Lc 1 eso tarefa 14 21 maio
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Este documento presenta las actividades de lengua castellana y literatura para el tercer trimestre de primer año de la educación secundaria obligatoria. Incluye instrucciones para realizar una entrevista siguiendo un modelo de planificación, identificar recursos estilísticos en versos literarios, y completar ejercicios sobre morfología y ortografía. El documento también propone un calendario para organizar el trabajo.
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Lc 1 eso 14 21 maio
Este documento presenta las actividades de lengua castellana y literatura para el tercer trimestre de primer año de la educación secundaria obligatoria. Incluye preguntas sobre las lenguas romances derivadas del latín, las variedades del español, la clasificación de palabras y la identificación de raíces y morfemas. También propone preparar una entrevista siguiendo un modelo y completar ejercicios sobre recursos estilísticos y ortografía. Finalmente, presenta un calendario para organizar el trabajo.
Mis primeros apuntes sexto 2015
Mis primeros apuntes en el cuaderno de lengua castellana. Sexto grado año 2015. Mis talleres van en el portafolios.
La casa de Bernarda Alba
Este documento presenta varias actividades sobre la obra de teatro "La casa de Bernarda Alba" de Federico García Lorca. Los estudiantes deben organizar un árbol genealógico de los personajes principales, comentar lo que recuerdan sobre cada uno, determinar si varias afirmaciones sobre la obra son verdaderas o falsas, reescribir las afirmaciones falsas para hacerlas verdaderas, clasificar frases según su función comunicativa, y expresar algunas funciones comunicativas en tiempo pasado. Finalmente, se pide a los estudiantes que argumenten sobre
Propuestas.dia de la mujer
El documento propone varias actividades para trabajar el tema del Día Internacional de la Mujer en clase. Entre ellas se incluyen preguntar a los alumnos sobre lo que saben de esta fecha y su opinión sobre la necesidad de celebrar los derechos de la mujer, analizar distintas culturas y roles de género, y debatir sobre el machismo. También sugiere escuchar la canción "Mujer florero" y realizar ejercicios de comprensión auditiva y lectura sobre el tema.
Prueba de historia secuencias temporales 1° a b
Este documento presenta una evaluación de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes del Colegio Confesional Evangélico de Calama. La evaluación contiene instrucciones para los estudiantes y apoderados, y evalúa habilidades como secuenciar eventos cronológicamente, identificar características de las estaciones del año, y ordenar meses y días de la semana. La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y actividades como dibujos y ordenamiento.
Prueba de ce ci
Este documento presenta una evaluación de Lenguaje y Comunicación realizada a estudiantes de 2° Básicos A y B del Colegio confesional Evangélico Ejército de Salvación en Calama. La evaluación contiene instrucciones, preguntas de selección múltiple, un dictado de oraciones, la creación de oraciones a partir de imágenes y la producción de un texto. El documento también incluye los aprendizajes esperados, la clave de respuestas y una tabla para calificar la producción de texto.
163926701 primeras-clases-a2
El documento presenta una lista de vocabulario en español para la clase A2, incluyendo adjetivos para describir la personalidad y verbos comunes. También incluye ejercicios para practicar los tiempos verbales como el presente de indicativo y el pretérito perfecto.
Cursivas5
Este documento presenta un libro de ejercicios de caligrafía y ortografía para estudiantes de primaria. Cada página incluye ejercicios de escritura a mano alzada, así como actividades relacionadas con contenidos académicos como lenguaje, ciencias naturales e historia. El objetivo es que los estudiantes mejoren su letra cursiva mientras practican otros temas del plan de estudios.
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Cursivas2
Este documento presenta un libro de ejercicios de caligrafía llamado "Cursiva Esfinge" publicado en 2003 por Editorial Esfinge. El libro contiene ejercicios de escritura a mano que refuerzan contenidos académicos como gramática, ciencias y valores. Los ejercicios son variados e incluyen completar palabras, colorear, recortar y pegar, y redactar textos breves.
Cuaderno de lengua n.c.c. 5º e.p.
Este documento presenta un cuaderno de actividades de lengua castellana adaptado para 5o grado de primaria. Contiene 12 temas con actividades de vocabulario, expresión escrita, ortografía, gramática y expresión oral. Cada tema aborda conceptos lingüísticos como sinónimos, tildes, partes de la oración, entre otros. El cuaderno fue coordinado por Juana Ruiz Medina para el IES Virgen del Collado en Santisteban del Puerto.
Castellano d (castellano_como_segundo_idioma)
Este documento presenta una serie de libros para enseñar castellano como segundo idioma a hablantes de lenguas amazónicas. Los libros progresan de nivel básico a avanzado y cubren temas gramaticales como sustantivos, verbos, tiempos verbales, partes de la oración, y más. Cada unidad incluye lecturas culturales, ejercicios de pronunciación, gramática, lectura, escritura y conversación. El objetivo es enseñar el castellano de manera lógica y accesible para hablantes de len
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? II
In this class we will review the use of 'Ser' and 'Estar', two difficults verbs in Spanish. And we will focus on those words which meaning changes if we use 'Ser' or 'Estar', for example, 'Ser rico' or 'Estar rico'.
Tema 12 lengua
Este documento presenta el tema 12 de una clase. Contiene objetivos, criterios de evaluación y contenidos relacionados con palabras onomatopéyicas, adjetivos, reglas ortográficas sobre mp y mb, y escritura de cartas. El documento proporciona instrucciones y ejercicios para que los estudiantes practiquen estos conceptos.
Llibre de coneixements de Lengua Castellana
1. El documento presenta diferentes aspectos sobre los que se trabajará en el libro como la expresión oral, expresión escrita y comprensión.
2. Incluye ejemplos de textos y lecturas de diversas tipologías que se usarán, así como actividades de análisis.
3. Contiene diferentes apartados para facilitar la ordenación del estudio como léxico, gramática, vocabulario y ortografía.
4 refuerzo casa
Este documento contiene 32 fichas de refuerzo y 14 fichas de ampliación sobre temas gramaticales de la lengua castellana para 4o de primaria. Las fichas de refuerzo cubren conceptos como artículo, sustantivo y adjetivo; palabras agudas, llanas y esdrújulas; posesivos; acentuación; prefijos; demostrativos; pronombres; y conjugación verbal. Las fichas de ampliación profundizan más en estos contenidos.
Dossier d'aprenentatge de Lengua Castellana
Este documento presenta una actividad de comprensión lectora. Se describe a una niña llamada Estrella y sus características físicas y de personalidad. Los estudiantes deben identificar afirmaciones verdaderas sobre Estrella y completar recuadros con su descripción. También se incluyen ejercicios de expresión oral, escrita, ortografía, léxico y gramática relacionados con el texto.
Trabajo japonés chino
Este documento presenta una introducción al chino mandarín y japonés, comparando sus características a nivel fonético, morfosintáctico y léxico. Describe los sistemas de escritura como el hiragana y katakana en japonés, y las sílabas iniciales y finales en chino. Explica también las estructuras básicas de las oraciones, el uso de sufijos y partículas, y provee ejemplos léxicos en ambas lenguas.
Cursivas4
Este documento presenta un libro de ejercicios de caligrafía y ortografía para estudiantes de primaria. Cada página incluye ejercicios de escritura a mano alzada junto con actividades relacionadas con temas académicos como gramática, ciencias y valores. El objetivo es que los estudiantes mejoren su letra cursiva mientras practican otros contenidos del plan de estudios.
Cursivas3
Este documento presenta un resumen de la obra "Cursiva Esfinge" que enseña la letra cursiva a estudiantes de primaria. La obra contiene ejercicios de caligrafía que refuerzan temas de lenguaje, ciencias naturales, historia y literatura. Los ejercicios son variados y están estructurados para que los maestros puedan elegirlos de acuerdo a sus objetivos.
Learn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasados
El documento contrasta el pretérito imperfecto y el pretérito indefinido. Explica que el imperfecto se usa para acciones no terminadas en el pasado, mientras que el indefinido se usa para acciones terminadas. Luego, presenta ejemplos de diálogos y oraciones para practicar la distinción entre los dos tiempos verbales pasados.
1 learn spanish e book
Este documento proporciona un resumen de los elementos básicos del idioma español, incluyendo el alfabeto, la pronunciación, las frases comunes, los números y la gramática básica. El documento también incluye un diccionario español-inglés y un diccionario inglés-español para ayudar a los estudiantes a aprender vocabulario básico.
030 clase 1 cap 01 2007
Este documento presenta los apuntes y la guía del profesor para la primera clase de un capítulo sobre la universidad y la clase. La clase cubrirá repaso de vocabulario, expresiones de localización y tiempo, y objetos de la clase. Se utilizarán varias estrategias interactivas como juegos y canciones.
Spanish grammar
Este documento presenta un resumen de tres oraciones de un libro de gramática española escrito por Erick V. Greenfield en 1942 y 1943. El libro presenta los elementos esenciales de la gramática española de una manera simplificada a través de lecciones individuales, con un vocabulario limitado de 620 palabras seleccionadas. El objetivo es enseñar la gramática básica y desarrollar la fluidez oral y escrita a través de ejercicios de lectura y traducción repetitivos.
030 clase 4 cap 01 2007
Este documento presenta los objetivos y estrategias de enseñanza para la clase 4 del capítulo 1. Cubre temas como los posesivos, el verbo estar, y pronombres. La clase consiste en 5 módulos que incluyen repaso, saludos, posesivos, estar y pronombres, y cultura. Se utilizarán ejercicios, diálogos y discusiones de pinturas.
Nivel inicial-completo
Este documento proporciona vocabulario y expresiones en español relacionadas con saludos, despedidas, presentaciones, información personal, números, meses, días, estaciones, direcciones y verbos. Incluye saludos comunes, formas de despedirse, cómo presentarse e incluir detalles personales. También cubre los números del 0 al 99, los meses, días de la semana y estaciones. Explica cómo hablar sobre direcciones y calles. Por último, presenta la conjugación de verbos regulares e irregulares en presente.
Lemans 2020
El documento presenta instrucciones sobre el uso correcto de las letras m y n en palabras del español. Explica que la m se escribe antes de p y b, como en "amparo" e "impuesto". También señala que la m puede preceder a la n en palabras simples como "gimnasio" y "himno". Por último, indica que la m se escribe al final de palabras procedentes de otros idiomas como "álbum" y "curriculum". El documento contiene ejercicios para practicar estas reglas ortográficas.
Unidad 4
El documento presenta el programa cultural de otoño del Ayuntamiento de El Ejido, que incluye conciertos, obras de teatro y foros. Se detallan varios eventos como un concierto de la banda Vetusta Morla el 10 de octubre y un concierto de jazz el 16 de octubre. El programa concluye con un foro el 18 de octubre.
¿Y cómo es él?
El documento presenta el plan de una clase de español como lengua extranjera de nivel A2. La clase se centra en la canción "¿Y cómo es él?" de Marc Anthony y tiene como objetivos describir a las personas y expresar percepciones. La clase incluye actividades como completar la letra de la canción, responder preguntas sobre la percepción del significado de la canción, y usar verbos de percepción para describir al amante mencionado en la canción.
Unidad 1 - Dominio lingüístico y multilingüismo - Cuaderno de preguntas y r...
En 3 oraciones o menos:
El documento describe la experiencia del autor estudiando en una escuela bilingüe en Barcelona, Cataluña. Explica que en Cataluña se habla tanto español como catalán, creando una sociedad bilingüe. Además, señala que los estudiantes bilingües de Cataluña obtienen mejores resultados en los exámenes de selección que los estudiantes monolingües de Madrid.
Las despedidas en mi país
Este documento describe una unidad didáctica sobre las despedidas en diferentes países. La tarea final es organizar una fiesta de despedida para el final del curso donde los estudiantes compartan cómo son las despedidas en sus respectivos países. La unidad incluye actividades como analizar un poema sobre el vino, discutir en grupos costumbres de despedida y planear detalles de la fiesta como la comida, bebida y decoración.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
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MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
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Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
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Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
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CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
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DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
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Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
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200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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Lc 1 eso tarefa 14 21 maio
- 1. Lengua castellana y literatura Tercer trimestre 1º ESO 14/05/2020- 21/05/2020 1. ¿Cuáles son las lenguas de la Península Ibérica que proceden del latín? 2. ¿Cuáles son las variedades dialectales del castellano o español? 3. Clasifica las siguientes palabras en simples, derivadas, parasintéticas y compuestas: grandeza, azules, ciempiés, estudiaremos, enjaular, portalibros, submarino, alejamiento. Lee la teoría sobre el diálogo (p.190) y la entrevista de la página 192. Después, siguiendo el modelo de planificación que se muestra en la 193, prepara una entrevista. ¡Puedes aprovechar y entrevistar a alguién de tu familia! La entrevista debe constar de una introdución, al menos diez preguntas y respuestas y una despedida final. Si quieres grabar la entrevista como un/a periodista auténtico/a, ¡puedes enviar el archivo voluntariamente! Por favor, enviad el documento escrito a ordenador en un archivo Word o Libreoffice (solo si es posible)
- 2. 4. Indica la raíz y los morfemas de las siguientes palabras: submarino, inválido, movimiento. 5. Completa con G o J y pon mayúsculas donde sea necesario: Mi amiga maría, la sabia (porque siempre acaba las frases con ¿sabes?), tiene en casa un ( )eranio ( )igante. Su padre es ( )inete de profesión y amante de las beren( )enas. Su madre trabaja en la real academia de bellas artes. ¿Estudiosa?, ¿trabajadora?, ¿juerguista? de todo un poco. 6. Señala y explica tres recursos estilísticos empleados en los siguientes versos: ¡Solo tu figura, Como una centella blanca, En mi noche oscura! 7. ¿Qué recurso se ha empleado en el siguiente enunciado? Explícalo. La suave brisa soplaba suavemente sobre tu falda de seda. Propuesta de organización del trabajo 15 mayo Prepara la entrevista. (Selecciona a la persona entrevistada, justifica tu elección, piensa las preguntas y haz un borrador) 18 mayo Realiza la entrevista. Pásala a limpio con las preguntas y respuestas. 19 mayo Ejercicios repaso: 1-4 20 mayo Ejercicios repaso: 5-7 21 mayo Revisar y entregar el trabajo.