La Lecto-Escritura
Lóbulo frontal
Lóbulo parietal
Lóbulo temporal
Lóbulo occipital
A
B
C
D
Sensibilidad
Visión
Lenguaje
motor
Motilidad
•Definición de lectura
•Importancia de la lectura
•Niveles de adquisición de
la lectura
•Definición de escritura
•Proceso de la escritura
•Niveles de adquisición del
a lectura
•Definición
•Enfoques
•Bases
•Fundamentos
•Condiciones
•Factores
•Proceso
•Métodos
•Materiales impresos
•Evaluación
Pensamiento, lenguaje y aprendizaje.
Tipos de lenguaje
La lectura y
la escritura
La Lecto-Escritura
Aprendizaje
de la
lecto-
escritura
Métodos de la lectoescritura
Principales métodos para enseñanza
de la lecto-escritura
Métodos sintéticos o
fonéticos
Métodos analíticos o
globales
Método del alfabeto o
deletreo
Métodos fonéticos o fónicos
Método inductivo
Método silábico
Método gestual
Método fonético de
Montessori
Método de palabras
normales
Método fonológico
Método de oraciones
Método de cuentos
Método global ideovisual
Método de concientizacion
Método de lectura
natural
Método fónico analítico
sintético
MÉTODOS MIXTOS
El material impreso como recurso didáctico del
aprendizaje de la lecto- escritura
Criterios para preparar materiales
impresos para la Lecto-escritura
Características del material
impreso para la lecto-escritura
Diseño:pasos para elaborar y/o seleccionar
un material impreso para la lecto-escritura
Uso de los materiales impresos en el
aprendizaje de la lecto-escritura
Criterios para preparar materiales impresos para la Lecto-escritura

Lecto escritura

  • 1.
  • 2.
    Lóbulo frontal Lóbulo parietal Lóbulotemporal Lóbulo occipital A B C D Sensibilidad Visión Lenguaje motor Motilidad
  • 3.
    •Definición de lectura •Importanciade la lectura •Niveles de adquisición de la lectura •Definición de escritura •Proceso de la escritura •Niveles de adquisición del a lectura •Definición •Enfoques •Bases •Fundamentos •Condiciones •Factores •Proceso •Métodos •Materiales impresos •Evaluación Pensamiento, lenguaje y aprendizaje. Tipos de lenguaje La lectura y la escritura La Lecto-Escritura Aprendizaje de la lecto- escritura
  • 4.
    Métodos de lalectoescritura Principales métodos para enseñanza de la lecto-escritura Métodos sintéticos o fonéticos Métodos analíticos o globales Método del alfabeto o deletreo Métodos fonéticos o fónicos Método inductivo Método silábico Método gestual Método fonético de Montessori Método de palabras normales Método fonológico Método de oraciones Método de cuentos Método global ideovisual Método de concientizacion
  • 5.
    Método de lectura natural Métodofónico analítico sintético MÉTODOS MIXTOS
  • 6.
    El material impresocomo recurso didáctico del aprendizaje de la lecto- escritura Criterios para preparar materiales impresos para la Lecto-escritura Características del material impreso para la lecto-escritura Diseño:pasos para elaborar y/o seleccionar un material impreso para la lecto-escritura Uso de los materiales impresos en el aprendizaje de la lecto-escritura
  • 7.
    Criterios para prepararmateriales impresos para la Lecto-escritura