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 El sonido se produce por la vibración de los cuerpos, que
crea una onda que se transmite
Podemos definirlo como sensación que experimentamos
cuando llegan a nuestro oído las ondas producidas por la
vibración de un cuerpo.
La ausencia de sonido es lo que llamamos silencio
 Cuando la onda es irregular, hablamos de
ruido.
 El exceso de ruido es lo que produce la
contaminación sonora, que puede
ocasionar:
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 El nivel de ruido se mide con el sonómetro
 El nivel de ruido máximo recomendado por
la OMS es de 65 decibelios
Podemos definir música como
el arte de combinar los sonidos
(y los silencios) y éstos con el
tiempo.
 Determinada por la frecuencia de la
onda
 Se mide en Herzios
 Diferencia sonidos
› Agudos: muchas ondas por segundo
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Representación de la
altura en la partitura
 Determinada por la permanencia de la
onda en el tiempo
 Se mide en segundos
 Diferencia sonidos
› Largos: la onda dura mucho tiempo
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Representación
de la duración en
la partitura
 Determinada por la amplitud de onda
 Se mide en decibelios
 Comúnmente de llama volumen
 Diferencia sonidos
› Fuertes : gran amplitud de onda
› Débiles: poca amplitud de onda
Representación
de la
intensidad en
la partitura
 determinada por los armónicos de la
onda
 permite diferenciar unos sonidos de
otros, unas voces de otras, unos
instrumentos de otros
Representación del timbre
en la partitura
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 La altura en una partitura se representa
con las notas, que en nuestra cultura
occidental son 7: do, re, mi, fa, sol, la, si
 Cuando las notas se ponen en ese
orden concreto decimos que hacemos
una escala, la cual puede empezar
desde cualquier nota y puede ser
› Ascendente: de grave a agudo
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 Las notas se escriben en el pentagrama: conjunto de
cinco líneas y cuatro espacios en el que se escriben
las notas. Las líneas han de ser horizontales, paralelas
y equidistantes.
 Para conocer qué nota se pone en cada línea o
espacio es necesario dibujar la clave en el
pentagrama. La clave es un signo que se pone al
inicio del pentagrama y nos indica el nombre de las
notas. Aunque existen 7 claves, nosotros
estudiaremos la clave de sol en segunda, que nos
indica que la nota sol se escribe en la segunda línea
del pentagrama y que se dibuja
 Para representar las notas que por ser
muy agudas o muy graves no entran en
el pentagrama, empleamos las líneas
adicionales, que son pequeñas líneas
paralelas y equidistantes al pentagrama
que se ponen encima o debajo de éste.
 Las notas en al clave de sol
regresar
 La duración del sonido se representa en
una partitura por las figuras y la duración
de la ausencia de sonido por los silencios.
En nuestra música las figuras y silencios más
habituales son:
 El valor de las figuras se puede ver afectado por:
› Ligadura: es una línea curva que une dos notas de igual nombre
y sonido.
› Puntillo: es un punto pequeño que se coloca a la derecha de la
figura y le aumenta a ésta la mitad de lo que ella vale. Puede
haber doble puntillo. En ese caso el segundo puntillo añade la
mitad de lo que añadía el primero.
› Calderón: es este signo se pone encima o debajo de las
figuras y sirve para prolongar el valor de éstas el tiempo que el
intérprete desee. Normalmente se sitúa al terminar una obra o
una frase musical, o un tema.
Esta cualidad se representa en una partitura con los matices de intensidad, que se ponen, en
abreviatura, debajo de las notas. Estos matices son:
término abreviatura significado
pianníssimo pp muy suave
pianno p suave
mezzopiano mp un poco suave
mezzoforte mf un poco fuerte
forte f fuerte
fortíssimo ff muy fuerte
Cuando los cambios de intensidad se realizan gradualmente se emplean unos signos o unos
términos para indicarlo. Los signos son unos ángulos que se llaman reguladores
a medida que se va abriendo el ángulo aumenta la intensidad
a medida que se cierra el ángulo disminuye la intensidad
Estos reguladores se pueden sustituir por palabras o sus abreviaturas:
crescendo cresc. se aumenta poco a poco la intensidad.
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Las cualidades del sonido

  • 1.
  • 2.  El sonido se produce por la vibración de los cuerpos, que crea una onda que se transmite Podemos definirlo como sensación que experimentamos cuando llegan a nuestro oído las ondas producidas por la vibración de un cuerpo. La ausencia de sonido es lo que llamamos silencio
  • 3.  Cuando la onda es irregular, hablamos de ruido.  El exceso de ruido es lo que produce la contaminación sonora, que puede ocasionar: › provocar dificultades en la comunicación › problemas de salud como  trastornos del sueño  Estrés  conductas agresivas  enfermedades cardiovasculares y digestivas  pérdida de la capacidad auditiva.
  • 4.  El nivel de ruido se mide con el sonómetro  El nivel de ruido máximo recomendado por la OMS es de 65 decibelios
  • 5. Podemos definir música como el arte de combinar los sonidos (y los silencios) y éstos con el tiempo.
  • 6.  Determinada por la frecuencia de la onda  Se mide en Herzios  Diferencia sonidos › Agudos: muchas ondas por segundo › Graves: pocas ondas por segundo Representación de la altura en la partitura
  • 7.  Determinada por la permanencia de la onda en el tiempo  Se mide en segundos  Diferencia sonidos › Largos: la onda dura mucho tiempo › Cortos : la onda dura poco tiempo Representación de la duración en la partitura
  • 8.  Determinada por la amplitud de onda  Se mide en decibelios  Comúnmente de llama volumen  Diferencia sonidos › Fuertes : gran amplitud de onda › Débiles: poca amplitud de onda Representación de la intensidad en la partitura
  • 9.  determinada por los armónicos de la onda  permite diferenciar unos sonidos de otros, unas voces de otras, unos instrumentos de otros Representación del timbre en la partitura Vídeo 2Vídeo 1
  • 10.  La altura en una partitura se representa con las notas, que en nuestra cultura occidental son 7: do, re, mi, fa, sol, la, si  Cuando las notas se ponen en ese orden concreto decimos que hacemos una escala, la cual puede empezar desde cualquier nota y puede ser › Ascendente: de grave a agudo › Descendente: de agudo a grave
  • 11.  Las notas se escriben en el pentagrama: conjunto de cinco líneas y cuatro espacios en el que se escriben las notas. Las líneas han de ser horizontales, paralelas y equidistantes.  Para conocer qué nota se pone en cada línea o espacio es necesario dibujar la clave en el pentagrama. La clave es un signo que se pone al inicio del pentagrama y nos indica el nombre de las notas. Aunque existen 7 claves, nosotros estudiaremos la clave de sol en segunda, que nos indica que la nota sol se escribe en la segunda línea del pentagrama y que se dibuja
  • 12.  Para representar las notas que por ser muy agudas o muy graves no entran en el pentagrama, empleamos las líneas adicionales, que son pequeñas líneas paralelas y equidistantes al pentagrama que se ponen encima o debajo de éste.  Las notas en al clave de sol regresar
  • 13.  La duración del sonido se representa en una partitura por las figuras y la duración de la ausencia de sonido por los silencios. En nuestra música las figuras y silencios más habituales son:
  • 14.  El valor de las figuras se puede ver afectado por: › Ligadura: es una línea curva que une dos notas de igual nombre y sonido. › Puntillo: es un punto pequeño que se coloca a la derecha de la figura y le aumenta a ésta la mitad de lo que ella vale. Puede haber doble puntillo. En ese caso el segundo puntillo añade la mitad de lo que añadía el primero. › Calderón: es este signo se pone encima o debajo de las figuras y sirve para prolongar el valor de éstas el tiempo que el intérprete desee. Normalmente se sitúa al terminar una obra o una frase musical, o un tema.
  • 15. Esta cualidad se representa en una partitura con los matices de intensidad, que se ponen, en abreviatura, debajo de las notas. Estos matices son: término abreviatura significado pianníssimo pp muy suave pianno p suave mezzopiano mp un poco suave mezzoforte mf un poco fuerte forte f fuerte fortíssimo ff muy fuerte Cuando los cambios de intensidad se realizan gradualmente se emplean unos signos o unos términos para indicarlo. Los signos son unos ángulos que se llaman reguladores a medida que se va abriendo el ángulo aumenta la intensidad a medida que se cierra el ángulo disminuye la intensidad Estos reguladores se pueden sustituir por palabras o sus abreviaturas: crescendo cresc. se aumenta poco a poco la intensidad. diminuendo dim. se disminuye progresivamente la intensidad. regreso