Lg 6º - 1 period

1. LEARNING GUIDE
 Play and games
Partiremos de una dinámica oral que consistirá en expresar
y responder saludos tanto informales como formales,
presentarnos unos a otros, presentar a otras personas y
aprender expresiones de uso común dentro del aula:
 Práctica un diálogo semejante con un compañero para
presentarlo en clase; prepáralo primero.
 Escucha y observa el vocabulario del tema, relaciónalo
con las actividades desarrolladas.
 Practica la pronunciación del abecedario en ingles.
 Escucha la canción sobre las letras, apréndela y cántala con la pista.
 Emplea estructuras gramaticales básicas que permitan la lectura de textos cortos y
frases.
 QUIZ empleando como modelo la prueba Michigan.
 Desarrollo de fichas de trabajo, lecturas, traducción y transcripción de textos
corto del texto guía - copias
 Participa de las actividades de la Wiki, Blogs, Edmodo, Webquest, páginas web,
plataformas virtuales y Videos.
 Practica de Vocabulary, Grammar en cada clase demostrando lo aprendido en la
clase anterior.
 Diligenciar la Rúbrica de Evaluación Integral cada periodo.
 Desarrollar de forma completa las diferentes actividades denominadas -
Development activity (Actividad de Desarrollo) y Previous Activity (Actividad
previa).
 Manejo y uso de textos de apoyo, diccionarios, guides.
 didactic unit y otras.
 Learns translate a song by period
 -Realizar el trabajo práctico en lectura y escritura sobre personajes, comics,
artistas, etc.
SELF- EVALUATION
Expresa de honesta y objetiva: ¿Cómo te
sentiste en el desarrollo de las actividades
propuestas durante el periodo?
¿Qué dificultades encontraste al realizar esas
actividades? ¿Qué cambios sugieres al
profesor? ¿Qué cambios te propones hacer tú?
Reúnete con un compañero y comenta ¿qué
puedes aplicar en tu vida de lo que aprendiste
durante el periodo?
LEARNING RUBRIC
FEBRUARY –
2015
IN THIS FIRST EDITION:
 TOPICS
 ACTIVITIES
 SELF- EVALUATION
Phrases
Topics
Review (Vocabulary)
VERBAL TENSES
Present Tobe—Project “I am”
Affirmative, negative and interrogative sentences
Wh questions
GENERAL GRAMMATICAL CATEGORIES
GENERAL REVIEW
Regular and irregular verbs
TRANSLATE
Contact the teacher http://andresmohrnv.wix.com/campusrafaeliano
Revisión del acudiente
1– 2 º PERIOD Mg/ Esp. Andrés Marino Osorio Herrera