Liderazgo
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El documento describe tres estilos de liderazgo: autoritario, democrático y laissez-faire. El estilo autoritario se caracteriza por dar órdenes sin escuchar opiniones, usar el miedo y castigo para motivar, y guardar información. El estilo democrático involucra participación del grupo y discusión de opiniones. El estilo laissez-faire da libertad de acción al grupo pero puede generar poca motivación.
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Una organización es un grupo de personas que comparten necesidades e intereses comunes y trabajan juntas para alcanzar objetivos compartidos. Al organizarse, un grupo suma fuerzas y obtiene más poder para actuar y transformar la realidad que si lo hicieran individualmente. Una organización comunitaria es aquella formada por miembros de una misma comunidad que comparten un territorio y trabajan de forma conjunta por el bien de la comunidad.
Liderazgo comunitario en la revolución educativa.
El documento presenta información sobre la participación comunitaria en la educación en República Dominicana. Explica que la participación requiere de un objetivo, método y ley, y que la política del MINERD sobre participación corresponde a la política 8 del Plan Decenal de Educación 2008-2018. También destaca que la familia es un actor clave en la educación desde la primera infancia.
Liderazgo comunitario
El documento describe las características de un líder y los diferentes estilos de liderazgo. Explica que un líder es alguien que tiene la capacidad de influir en las actividades y decisiones de una comunidad. Los estilos de liderazgo incluyen directivo, apoyador, participativo y orientado a logros. También describe diferentes métodos para tomar decisiones, ya sea de manera individual o consultando a la comunidad. Por último, define el liderazgo comunitario como un proceso organizado y consciente mediante el cual una comunidad busca soluciones a sus neces
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El documento describe cuatro estilos de liderazgo: líder autocrático, líder participativo, liderazgo democrático y liderazgo liberal. El líder autocrático toma todas las decisiones sin consultar a los subalternos. El líder participativo involucra a los subalternos en la toma de decisiones para que desarrollen sus habilidades. El liderazgo democrático toma decisiones en grupo pero bajo la supervisión del líder. El liderazgo liberal da total libertad a los subalternos en la toma de decisiones y tiene
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Liderazgo.
El documento define diferentes tipos de liderazgo como democrático, liberal, autocrático y paternalista. El liderazgo democrático involucra a la comunidad en la toma de decisiones y considera sus opiniones. El liderazgo liberal delega funciones a la comunidad para que adquiera responsabilidades. El liderazgo autocrático concentra todo el poder en el líder. El liderazgo paternalista determina los objetivos pero promueve la participación de la comunidad.
Liderazgo Rotario
Charla sobre el liderazgo rotario dictadas en el Seminario Distrital de las Nuevas Generacions el 21 de septiembre de 2008. Distrito 4060
Liderazgo
Este documento discute diferentes estilos y enfoques de liderazgo. Menciona que algunos líderes nacen con habilidades innatas mientras que otros desarrollan sus habilidades a través de la experiencia profesional. Describe varios tipos de líderes, incluyendo líderes autoritarios que toman decisiones solos y líderes participativos que consultan e involucran a otros. También discute la "reja gerencial" como una herramienta para medir el enfoque de un líder en las personas versus la producción.
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El documento describe el liderazgo comunitario, definido como la capacidad de influir en la toma de decisiones de una comunidad. Explica que existen tres tipos de habilidades para los líderes comunitarios: habilidades humanas como la motivación e incentivos; habilidades técnicas como la administración de recursos; y habilidades de conocimiento teórico como la organización y evaluación. También señala que los estilos de liderazgo dependen de factores como la aceptación de la comunidad y la experiencia del líder.
liderazgo
El documento define el liderazgo como la capacidad de guiar y dirigir a otros hacia el logro de metas u objetivos. Explica que un líder es vital para el éxito de cualquier organización y que existen diferentes estilos de liderazgo como el autocrático y el participativo. También contrasta las diferencias entre un jefe y un líder, señalando que un líder inspira confianza y da el ejemplo, a diferencia de un jefe que maneja a las personas.
Liderazgo
Este documento define el liderazgo y sus características clave. Explica que un líder guía a los demás con propósito y amor, no solo da órdenes. También destaca la importancia del liderazgo para el éxito de cualquier organización. Un buen líder inspira confianza, enseña a los demás y los motiva a actuar con su ejemplo. Finalmente, el documento explica que para ser un líder efectivo se debe pertenecer al grupo y sobresalir en las cualidades que ese grupo valora.
Liderazgo
Este documento describe los conceptos de liderazgo y líder, así como los tipos de liderazgo y las diferencias entre un jefe y un líder. Explica que un líder es alguien que puede lograr que sus ideas se conviertan en acciones del equipo mediante la persuasión y motivación. También identifica cuatro tipos de liderazgo - democrático, liberal, autocrático y paternalista - y describe las características de cada uno. Finalmente, concluye que un líder efectivo nace con ciertas cualidades pero también debe desarroll
Psicología, trabajo de CFGS Secretariado.
Este documento trata sobre varios temas de psicología social. Brevemente resume lo que es la psicología, explica que la psicología social estudia cómo las personas se influyen mutuamente, describe los grupos sociales y los roles dentro de un grupo, y analiza diferentes estrategias para causar una buena primera impresión.
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El documento describe diferentes tipos de liderazgo y sus características. Un líder autocrático toma decisiones sin consultar a otros, mientras que un líder democrático fomenta la participación del equipo. Un líder se puede desarrollar adoptando un estilo situacional que se adapte a las necesidades de cada miembro del equipo.
Tipos de grupos
El documento describe los diferentes tipos de grupos según su estructura, objetivos, tamaño, influencias, composición y otros factores. Algunos de los tipos de grupos mencionados son grupos formales e informales, grupos pequeños, medianos y grandes, grupos de interés, amistad, trabajo, primarios y secundarios, de referencia y pertenencia.
Liderazgo
El documento discute tres tipos de liderazgo: autocrático, participativo y liberal. El liderazgo autocrático centraliza las decisiones en el líder, mientras que el participativo consulta a los subordinados pero mantiene el control final. El liderazgo liberal delega autoridad a los subordinados para tomar decisiones. También advierte sobre los riesgos de abusar del poder, como ignorar las necesidades del grupo o tentarse por beneficios personales.
Actitudes positivas de un líder
El documento trata sobre el liderazgo y las cualidades de un buen líder. Explica que la participación de las personas en la toma de decisiones permite acuerdos pensando en la colectividad. Un líder positivo propone confianza y desarrolla habilidades del equipo para alcanzar objetivos mediante la escucha y el respeto. Actualmente el liderazgo se asocia a la democracia y los derechos humanos. Se pide listar actitudes negativas de un líder y proponer acciones para eliminarlas.
El Liderazgo en la Escuela ccesa007
El documento habla sobre el liderazgo y describe diferentes teorías y estilos de liderazgo, incluyendo el liderazgo autocrático, democrático, paternalista y otros. También discute los fundamentos del liderazgo moral, incluyendo la nobleza humana, el servicio, la transformación personal y social, y el desarrollo de capacidades para ejercer el liderazgo de manera ética.
Comunidad
Una comunidad se define como un grupo de personas que comparten elementos como idioma, costumbres, valores o ubicación geográfica. Existen diferentes tipos de comunidades como las religiosas, científicas, educativas o rurales. Las organizaciones y líderes comunitarios juegan un papel importante en el desarrollo de la comunidad al identificar recursos y resolver problemas.
Clases de líderes
El documento describe cuatro tipos de líderes: el autocrático, que impone normas e ideas de manera estricta; el carismático, que gana seguidores por sus cualidades personales; el laissez faire, que permite que cada miembro haga lo que quiera; y el democrático, que busca el bien común a través de la participación y consenso del grupo en la toma de decisiones.
Lider social comunitario
Un líder social comunitario tiene la habilidad de influir positivamente en un grupo para lograr metas comunes. Las habilidades clave incluyen la comprensión de la realidad social de la comunidad, la capacidad de estimular la participación ciudadana, y organizar equipos de trabajo para definir objetivos y distribuir tareas.
Pagina 59 empre
El documento describe los diferentes tipos de liderazgo, incluyendo autocrático, democrático, liberal y situacional. También discute las características de un líder efectivo, como guiar a otros, apoyar el desarrollo de habilidades, defender ideas y compensar el esfuerzo. El liderazgo requiere mejorar continuamente el carácter personal para ayudar a otros a tomar decisiones correctas.
Sentido de pertenencia ccdr
El documento habla sobre el sentido de pertenencia y las características que lo definen, como conocer los rasgos propios de los grupos a los que se pertenece y entender la importancia de colaborar con otros para el bien común. También menciona que el sentido de pertenencia debe desarrollar habilidades como asumirse como parte de diversos grupos sociales e identificar similitudes y diferencias entre comunidades para construir un ambiente armonioso.
dispositivas!!
El documento habla sobre las organizaciones comunales y las Juntas de Acción Comunal. Invita a las JAC a ampliar sus acciones para integrar la comunidad, mejorar la convivencia y fortalecer las organizaciones. También habla sobre la estructura de las JAC, los niveles de las organizaciones comunales, las características de un líder y las diferencias entre un equipo y un grupo.
Expo
Este documento discute cómo juzgar a los líderes y la naturaleza del liderazgo. No se debe juzgar a un líder por atributos superficiales sino por la experiencia vivida con él. Un verdadero líder busca soluciones morales y espirituales, no gloria personal. El liderazgo implica influir a otros para alcanzar objetivos comunes de manera voluntaria. Requiere seguidores, influencia aceptada y un objetivo compartido. El líder facilita el progreso del grupo hacia sus metas.
LIDERAZGO EDUCATIVO
el tema presentado, lleva al conocimiento sobre el liderazgo educativo, donde el administrador de una institución debe contar con cierta características,para que las funciones gerenciales sean eficaces y puntuales.
Exposición de liderazgo nimia
Este documento discute el liderazgo educativo y las diferencias entre jefes y líderes. Explica que un líder educativo debe tener cualidades de liderazgo y competencias profesionales. Destaca que el liderazgo directivo es un factor clave para una escuela efectiva. También describe varios estilos de liderazgo y características importantes de un buen líder como la comunicación, inteligencia emocional, establecimiento de metas y conocimiento de sus propias fortalezas.
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Administracion educativa
Este documento describe los conceptos fundamentales de la administración educativa. La administración educativa se refiere al proceso de planeación, programación, ejecución, control y evaluación de una institución escolar para alcanzar sus objetivos a través de la aplicación de principios, técnicas y prácticas administrativas. El documento también explica los elementos clave del proceso administrativo como la planeación, organización, ejecución, control y evaluación.
Taller de liderazgo educativo
El taller de liderazgo educativo fue impartido por dos psicólogos de la Universidad de Chile a miembros del equipo de gestión del Liceo Academia Nacional. El taller consistió en cinco sesiones que tuvieron lugar el 17 de noviembre y entre el 26 y 28 de diciembre en el Hotel Terrado.
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Me puedes encontrar por:
Correo: Estevesfrancis5b@gmail.com
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Este documento es una revista digital sobre liderazgo publicada por estudiantes de la Universidad Politécnica Territorial Andrés Eloy Blanco de Lara. La revista contiene artículos sobre clasificaciones de liderazgo, tipos de liderazgo, habilidades de los líderes, características del liderazgo e importancia del liderazgo. También incluye secciones sobre gerencia y tipos de gerencia. El objetivo de la revista es promover el conocimiento sobre el tema del liderazgo entre los estudiantes.
Exp. instrumentos de gob, liderazgo
El documento presenta información sobre instrumentos de gobernabilidad, liderazgo social y toma de decisiones. Incluye temas como la constitución peruana, poderes del estado, leyes y políticas públicas. También describe roles de liderazgo, teorías de liderazgo, estilos de gerencia, habilidades gerenciales como comunicación y resolución de conflictos.
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Liderazgo
- 1. LIC. LLINA EMPERATRIZ TOALA DIAZ.
- 2. Es un proceso a través del cual una persona (el Líder) asegura la cooperación de otros para alcanzar los objetivos en una situación particular. El líder, a través de sus actividades debe ayudar al grupo a alcanzar sus objetivos
- 3. La primera dimensión del liderazgo se concentra en los esfuerzos del líder, su mayor interés se centra en la planificación, supervisión y control. La segunda dimensión del liderazgo se refiere a los esfuerzos que concentra el líder en el desarrollo de las relaciones humanas.
- 4. Comprende la forma de comportamiento del líder, frente a los subordinados, es decir como se efectúa el ejercicio del liderazgo. Se han identificado tres (3) estilos de liderazgo importantes: Autoritario Democrático Liberal (laissez - faire)
- 5. Determina las metas y las políticas de acciones especifica las actividades y selecciona los miembros que deben ejecutarlas. Se comunica para impartir órdenes pero no escucha las opiniones del grupo. Motiva mediante el temor y el castigo. Se guarda la información para sí. No confía en sus seguidores.
- 6. Unos aparentan ser líder democráticos hasta que llegan al poder. se olvidan, y se convierten en autoritarios Algunos creen que solo con sufragar ya se completa la Democracia. Vota por?
- 7. Consiste en la participación de la comunidad, permite que el grupo decida por la política a seguir y tomar las diferentes decisiones a partir de lo que el grupo opine. Tiene el deber de potenciar la discusión del grupo y agradecer las distintas opiniones que se vayan generando.
- 8. Las campañas generalmente no favorece a candidatos honestos. Mas bien favorecen a candidatos egocéntricos en busca de poder. VOTA POR VOTA POR VOTA POR
- 9. Es una expresión francesa que significa “Deja Hacer” Plantea cosas y deja que el grupo actúe libremente. Ejerce poco control sobre los miembros del equipo. Esto inspira libertad de acción y creatividad, pero a veces genera poca motivación y deja el grupo a la deriva.
- 10. Debe crear una atmosfera social democrática para cumplir y desarrollar actividades con todo el grupo de profesores.
- 11. Dinamizar procesos innovados de evaluación educativa Propiciar adecuaciones curriculares. Actualizarse permanentemente. Organizar campañas de salud, aseo, educación vial, civismo, etc. Organizar concursos y debates académicos, culturales, deportivos eventos.
- 12. Logra la participación de los padres de familia y agentes de desarrollo para emprender tareas conducentes.
- 13. Lograr la colaboración de padres de familia y comunidad en general, en el cuidado del local escolar. Cooperar en procesos de autogestión comunitaria. Organizar y discutir la participación de los padres en actos académicos, deportivos, sociales, culturales. TAREAS COMO: