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LIDERAZGO

          Por
Liliana Roa Rodríguez
El liderazgo es el conjunto de
capacidades que una persona
tiene para influir en un grupo
de                     personas
determinado, haciendo que
este equipo trabaje con
entusiasmo en el logro de
metas y objetivos. También se
entiende como la capacidad de
tomar                         la
iniciativa, gestionar, convocar,
promover, incentivar, motivar y
evaluar a un grupo o equipo.
TIPOS DE LIDERAZGO
• Líder carismático: es el que tiene la capacidad
  de generar entusiasmo. Es elegido como líder
  por su manera de dar entusiasmo a sus
  seguidores.
TIPOS DE LIDERAZGO
• Líder tradicional: es aquél que hereda el poder
  por costumbre o por un cargo importante, o
  que pertenece a un grupo familiar de élite que
  ha tenido el poder desde hace generaciones.
TIPOS DE LIDERAZGO
• Líder legítimo: es aquella persona que
  adquiere el poder mediante procedimientos
  autorizados en las normas legales.
CUALIDADES DE UN LIDER.
•   Responsabilidad: Respondiendo por los actos que ejecuta él u otro que implican al grupo.
•   Honestidad: Guardando el debido comportamiento en las acciones o palabras que ejecuta.
•   Creatividad: Desarrollando su capacidad de crear para lograr las metas propuestas.
•   Personalidad: Poseedor de un carácter personal y original por lo cual se destaca ante los demás.
•   Motivador: Ejercer o provocar e impulsar a actuar según se requiera.
•   Sociable: De fácil trato y apertura con los demás.
•   Justo: Otorgando a cada cual lo que le corresponde con equidad e imparcialidad.
•   Práctico: Sabiendo aprovechar los procedimientos necesarios.
•   Objetivo: Considerando el fin y la intención de lo propuesto.
•   Poseedor de carisma: Don espiritual o prestigio del que goza de manera excepcional.
•   Credibilidad: Poseedor de lo creíble.
•   Iniciativa: Proponer espontáneamente ideas y pensamientos con el afán de lograr éxito.
•   Tenacidad: Resistente ante las adversidades que se presenten para llegar al objetivo.
•   Tolerancia: Guardando el respeto y consideración hacia las maneras de pensar, de actuar y sentir de
    los demás, aunque sean diferentes a las propias.
•   Confianza: Ganándose con seguridad y firmeza se le otorgue derechos que serán bien utilizados.
•   Carácter: Autoconfianza, personalidad, dedicación, entereza.
•   Capacidad: Actitud, destreza, pericia.
•   Coraje: Decisión, Valentía.
•   Compasión: Justicia, amor, misericordia, empatía.
META
• Una meta es algo que se quiere lograr.
• Para fijarse metas apropiadas, deberá saber
  qué es importante lograr.
• Es importante tener las metas claras.
• Para poder realizar nuestras metas tenemos
  que respondernos ciertas preguntas como lo
  son:
  ¿Qué puedo hacer?
• ¿Cuando lo puedo hacer?
• ¿Tengo la determinación para realizarla.?
CARACTERISTICAS
• Para que nuestras metas se cumplan estas deben ser:
•   Dentro de sus capacidades y habilidades. El conocer sus puntos fuertes y sus
    puntos débiles le ayudará a fijarse metas que pueda cumplir.
•   Realistas. Fijarse una meta para aprender a deletrear tres palabras nuevas por
    día es una meta realista. Tratar de aprender a deletrear cincuenta palabras por
    día no es una meta realista.
•   Flexible. Algunas veces las cosas no irán de la manera anticipada y deberá
    cambiar su meta. Manténgase flexible para que cuando se dé cuenta de que
    es necesario hacer un cambio, esté listo(a) para hacerlo.
•   Medible. Es importante poder medir su progreso hacia una meta. Es
    especialmente importante reconocer cuándo se ha logrado la meta y cuándo
    no se necesita ir más allá. De no lograr medir su progreso hacia una meta y
    poder reconocer que se ha llevado a cabo, traerá como resultado un esfuerzo
    mal dirigido y desperdiciado.
•   Dentro de su control. Aparte de la situación en la cual usted está trabajando
    como parte de un grupo, la consecución de su meta no deberá depender de
    otros estudiantes. Usted puede controlar lo que hace, pero tiene poco control
    o ninguno sobre lo que los otros hacen. Usted puede llevar a cabo lo que debe
    hacer, pero si los demás no lo hacen, usted no podrá llevar a cabo su meta.
•   FÍJESE METAS EN LA ESCUELA QUE LE BRINDEN DIRECCIÓN Y LE LLEVEN AL
    ÉXITO.
MOTIVACION


• La motivación está constituida por todos los
  factores capaces de provocar, mantener y
  dirigir la conducta hacia un objetivo.
MOTIVACION Y LIRERAZGO
• La motivación esta relacionada con el liderazgo,
  ya que es aquella la que nos permite, realizar y
  cumplir todos nuestros objetivos.
• Al ser lideres estamos encargados de realizar
  mejoras y distribuir responsabilidades que nos
  permitirán cumplir los objetivos planteados, y
  esto solo se logra con un trabajo en equipo que al
  ser motivados aumentan las razones para ser
  mejores cada día.
GRACIAS

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Liderazgo

  • 1. LIDERAZGO Por Liliana Roa Rodríguez
  • 2. El liderazgo es el conjunto de capacidades que una persona tiene para influir en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo en el logro de metas y objetivos. También se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo.
  • 3. TIPOS DE LIDERAZGO • Líder carismático: es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo. Es elegido como líder por su manera de dar entusiasmo a sus seguidores.
  • 4. TIPOS DE LIDERAZGO • Líder tradicional: es aquél que hereda el poder por costumbre o por un cargo importante, o que pertenece a un grupo familiar de élite que ha tenido el poder desde hace generaciones.
  • 5. TIPOS DE LIDERAZGO • Líder legítimo: es aquella persona que adquiere el poder mediante procedimientos autorizados en las normas legales.
  • 6. CUALIDADES DE UN LIDER. • Responsabilidad: Respondiendo por los actos que ejecuta él u otro que implican al grupo. • Honestidad: Guardando el debido comportamiento en las acciones o palabras que ejecuta. • Creatividad: Desarrollando su capacidad de crear para lograr las metas propuestas. • Personalidad: Poseedor de un carácter personal y original por lo cual se destaca ante los demás. • Motivador: Ejercer o provocar e impulsar a actuar según se requiera. • Sociable: De fácil trato y apertura con los demás. • Justo: Otorgando a cada cual lo que le corresponde con equidad e imparcialidad. • Práctico: Sabiendo aprovechar los procedimientos necesarios. • Objetivo: Considerando el fin y la intención de lo propuesto. • Poseedor de carisma: Don espiritual o prestigio del que goza de manera excepcional. • Credibilidad: Poseedor de lo creíble. • Iniciativa: Proponer espontáneamente ideas y pensamientos con el afán de lograr éxito. • Tenacidad: Resistente ante las adversidades que se presenten para llegar al objetivo. • Tolerancia: Guardando el respeto y consideración hacia las maneras de pensar, de actuar y sentir de los demás, aunque sean diferentes a las propias. • Confianza: Ganándose con seguridad y firmeza se le otorgue derechos que serán bien utilizados. • Carácter: Autoconfianza, personalidad, dedicación, entereza. • Capacidad: Actitud, destreza, pericia. • Coraje: Decisión, Valentía. • Compasión: Justicia, amor, misericordia, empatía.
  • 7. META • Una meta es algo que se quiere lograr. • Para fijarse metas apropiadas, deberá saber qué es importante lograr. • Es importante tener las metas claras.
  • 8. • Para poder realizar nuestras metas tenemos que respondernos ciertas preguntas como lo son: ¿Qué puedo hacer? • ¿Cuando lo puedo hacer? • ¿Tengo la determinación para realizarla.?
  • 9. CARACTERISTICAS • Para que nuestras metas se cumplan estas deben ser: • Dentro de sus capacidades y habilidades. El conocer sus puntos fuertes y sus puntos débiles le ayudará a fijarse metas que pueda cumplir. • Realistas. Fijarse una meta para aprender a deletrear tres palabras nuevas por día es una meta realista. Tratar de aprender a deletrear cincuenta palabras por día no es una meta realista. • Flexible. Algunas veces las cosas no irán de la manera anticipada y deberá cambiar su meta. Manténgase flexible para que cuando se dé cuenta de que es necesario hacer un cambio, esté listo(a) para hacerlo. • Medible. Es importante poder medir su progreso hacia una meta. Es especialmente importante reconocer cuándo se ha logrado la meta y cuándo no se necesita ir más allá. De no lograr medir su progreso hacia una meta y poder reconocer que se ha llevado a cabo, traerá como resultado un esfuerzo mal dirigido y desperdiciado. • Dentro de su control. Aparte de la situación en la cual usted está trabajando como parte de un grupo, la consecución de su meta no deberá depender de otros estudiantes. Usted puede controlar lo que hace, pero tiene poco control o ninguno sobre lo que los otros hacen. Usted puede llevar a cabo lo que debe hacer, pero si los demás no lo hacen, usted no podrá llevar a cabo su meta. • FÍJESE METAS EN LA ESCUELA QUE LE BRINDEN DIRECCIÓN Y LE LLEVEN AL ÉXITO.
  • 10. MOTIVACION • La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo.
  • 11. MOTIVACION Y LIRERAZGO • La motivación esta relacionada con el liderazgo, ya que es aquella la que nos permite, realizar y cumplir todos nuestros objetivos. • Al ser lideres estamos encargados de realizar mejoras y distribuir responsabilidades que nos permitirán cumplir los objetivos planteados, y esto solo se logra con un trabajo en equipo que al ser motivados aumentan las razones para ser mejores cada día.