LINEA DE TIEMPO NEOCLASICISMO.pptx
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Este documento presenta una línea de tiempo del Neoclasicismo en Hispanoamérica con énfasis en la figura de Andrés Bello. La línea de tiempo describe las distintas etapas de Bello incluyendo su etapa Caraqueña donde sentó las bases del hombre y su ciencia, su etapa Londinense donde se dedicó a la investigación y crítica, y su etapa Chilena donde influyó en la cultura con su visión de la educación para la liberación social.
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El teatro y las representaciones en otras culturas
El documento resume diferentes tipos de teatro en varias culturas. El teatro indio se centraba en temas espirituales más que en personajes, mientras que el teatro chino era muy literario con convenciones estrictas. El teatro japonés incluye el complejo teatro Nō y el teatro de marionetas Bunraku. El teatro ruso comenzó a desarrollarse en el siglo XVIII y figuras como Stanislavski desarrollaron un método de actuación basado en emociones reales.
Historia de la pintura
El documento describe la historia de la pintura desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica que a lo largo de la historia se han utilizado diferentes técnicas como el fresco, el temple, el óleo y más recientemente los acrílicos. También describe importantes movimientos como el Renacimiento italiano y sus principales exponentes como Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, Rafael y Tiziano.
Mapa mental
La arquitectura colonial venezolana se desarrolló entre los siglos XVI y XIX, caracterizándose por construirse alrededor de las plazas centrales. Las casas coloniales se organizaban en torno a un patio interior, con habitaciones alrededor y acceso a través de un zaguán. Los materiales utilizados incluían piedra, bahareque, tapia, horcones y alfarges. La arquitectura religiosa, civil y militar también se construía alrededor de las plazas.
Teatro siglo xviii a latina
El documento describe la evolución del teatro en América Latina desde el siglo XVI hasta principios del XIX. Inicialmente, el teatro servía para propósitos religiosos o de entretenimiento de la élite. La Ilustración y la influencia de los jesuitas promovieron el nacionalismo y las ideas independentistas. En el siglo XVIII, el teatro se convirtió en un espacio para expresar ideas políticas y luchar por la independencia a través de obras neoclásicas. También floreció un teatro popular más irreverente.
Resumen del Neoclasicismo
El Neoclasicismo fue un movimiento artístico y literario del siglo XVIII que se inspiró en las normas y gustos de la antigüedad clásica griega y latina. Se caracterizó por ser frío y racional, hacer hincapié en la razón sobre los sentimientos, y servir como reacción contra el Barroco. Además, el Neoclasicismo propuso composiciones claras y reposadas con una finalidad educativa y moralizante basada en temas clásicos de la mitología y la historia.
Infografía Cultura Popular.
La cultura popular venezolana es el resultado de la mezcla de las culturas indígena, africana y española. Algunas de las tradiciones culturales más importantes incluyen fiestas populares como la Fería de la Chinita y la Fiesta de San Juan, así como la religión católica que ha predominado históricamente a pesar de la presencia de otras confesiones. Una figura histórica clave fue Simón Bolívar, líder de la independencia de Venezuela y otros países sudamericanos.
Literatura latina
La literatura latina se desarrolló a lo largo de varios periodos, desde el siglo III a.C. hasta la actualidad. Inicialmente estuvo influenciada por la cultura griega y se centró en géneros como la épica, lírica, retórica, historia y sátira. Los primeros autores romanos imitaron modelos griegos, pero con el tiempo desarrollaron sus propias características. Aunque el latín dejó de ser la lengua principal en Europa occidental, continuó usándose en la Iglesia y literatura renacentista
El romanticismo español
El Romanticismo Español fue un movimiento cultural y artístico que surgió en Alemania e Inglaterra, entre finalesdel siglo XVIII y principios del siglo XIX. Su influencia se llega a sentir en España a partir del año 1833. Entró en España por Andalucía y sentó las bases del Estado Liberal Burgués.
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Mapa mental
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Literatura latina
La literatura latina se desarrolló a lo largo de varios periodos, desde el siglo III a.C. hasta la actualidad. Inicialmente estuvo influenciada por la cultura griega y se centró en géneros como la épica, lírica, retórica, historia y sátira. Los primeros autores romanos imitaron modelos griegos, pero con el tiempo desarrollaron sus propias características. Aunque el latín dejó de ser la lengua principal en Europa occidental, continuó usándose en la Iglesia y literatura renacentista
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Fauvismo, expresionismo y cubismo
Este documento describe los principales movimientos artísticos de vanguardia a principios del siglo XX: el fauvismo, el expresionismo y el cubismo. El fauvismo surgió en Francia y se caracterizó por el uso de colores puros y estridentes. Artistas como Matisse, Derain y Vlaminck produjeron obras que reflejaban sus emociones a través del color. El expresionismo alemán buscaba transmitir los sentimientos del artista a través de formas distorsionadas y colores exaltados. Munch fue
La escultura colonial
La escultura colonial en Hispanoamérica estuvo vinculada principalmente a la iglesia católica y se desarrolló bajo la influencia del arte barroco español entre los siglos XVI y XVIII. Algunas técnicas escultóricas locales como el uso de la tusa cobraron importancia. La escultura colonial siguió los estilos renacentista, barroco y rococó europeos pero también incorporó elementos indígenas, destacándose escuelas como la quiteña y la cuzqueña.
El teatro en Venezuela
El teatro en Venezuela comenzó en la época precolombina cuando los aborígenes realizaban representaciones con fines religiosos y educativos. Con la llegada de los españoles se introdujeron obras teatrales de temática religiosa. En el siglo XX, el teatro venezolano se modernizó y abordó temas sociales y políticos relevantes. Actualmente, el teatro busca llegar a más público a través de visitas a escuelas y comunidades, y géneros como el microteatro se han vuelto populares.
¿QUÉ ES EL NEOCLASICISMO?
El Neoclasicismo fue un movimiento artístico que surgió en el siglo XVIII en reacción al Barroco, tomando como inspiración el arte griego y romano antiguo. Se caracterizó por la simetría, la elegancia, la sobriedad y la imitación de la naturaleza humana de forma idealizada. Influenció la arquitectura, la escultura, la pintura y la literatura con énfasis en la razón, la norma y el orden. Fue sustituido posteriormente por el Romanticismo.
Aspectos de la arquitectura colonial venezolana
La arquitectura colonial venezolana tenía tres tipos principales: religiosa, civil y militar. La arquitectura civil se dividía en urbana y rural, y las casas coloniales urbanas tenían una entrada principal hacia la calle principal, con ventanas que indicaban su importancia. Usaban materiales locales como madera, caña y arcilla. Las casas tenían un patio central rodeado de corredores y habitaciones, con techos de madera y tejas de arcilla.
Historia del arte latinoamericano
Breve relato de la historia del arte conociendo sus orígenes y sus vanguardias artísticas ademas de los tipos de artes que existen en latinoamerica.
Historia de Bolivia desde su fundacion hasta la guerra del pacifico
El documento resume la batalla de Ayacucho de 1824 que condujo a la independencia del Perú y Alto Perú (Bolivia) de España, así como los eventos posteriores que llevaron a la creación de Bolivia como estado soberano en 1825, incluyendo el Congreso de Chuquisaca y la firma del Acta de Independencia.
Neoclasicismo
El documento describe el contexto histórico y artístico del neoclasicismo y la posición única de Goya dentro de ese contexto. Explica las características del neoclasicismo en arquitectura, escultura y pintura, centrándose en artistas clave como Canova, David e Ingres. Luego describe la vida y obra de Goya, destacando cómo su arte anticipó estilos posteriores y cómo se adelantó a su tiempo, escapando de las clasificaciones estilísticas.
Filosofia del arte
¿Qué es la filosofía del arte? Va más allá de lo estético, se ocupa de la reflexión en torno a la producción artística, obra y estilo de los distintos artistas, sus procesos y significados a partir del impacto que provoque en cada uno.
¿Qué es el arte? Son las creaciones que el hombre realiza y se pueden dividir en 5 categorías llamadas Bellas Artes y son las ARTES AUDITIVAS: MUSICA; ARTES VISUALES: PINTURA, ESCULTURA, ARQUITECTURA, FOTOGRAFIA, LITERATURA; ARTES MIXTAS: CINE.
Estas expresan sentimientos, estados de ánimo, incluso nos pueden expresar sus ideales que se tienen de acuerdo a la época en la que se está viviendo, contexto histórico- cultural
Hay 3 formas de cómo se puede interpretar:
• Teoría fundamental: Tiene por objeto el estudio de la esencia y la percepción de la belleza (es más estético) es solo una parte de la filosofía del arte, ya que ésta solo se basa digamos en lo material, en lo físico.
Se pueden separar en dos:
FORMALISTAS: Que decían que el fin del arte era copiar la naturaleza y por lo tanto se tenían que representar las cosas naturales.
INFORMALISTAS: El arte no debe ser copiada de la naturaleza, ellos decía que el arte debía ser creación, por tanto originalidad absoluta, no debe de ser imitación, sino creación.
• ARTE COMO EXPRESION: Es lo que ya se había mencionado, que a través del arte expresamos lo que sentimos.
• ARTE COMO SIMBOLO: Yo creo que se puede interpretar como algo que ya está ahí plasmado, algo representativo y que es cuestión de encontrar el significado
METODOLOGIA:
La filosofía del arte se encarga como ya habíamos mencionado de estudiar el proceso de la creación del arte, basándose en:
EL ASUNTO: Por asunto podemos decir que es de lo que trata una obra de arte, digamos su tema
REPRESENTACION: Lo que se puede admirar según el conocimiento
SIGNIFICADO: Depende del efecto que produce se le da un significado.
FINALIDAD:
La finalidad del arte no es la imitación exacta de la realidad, por ejemplo podemos observar una estatua que es del mismo color por todas partes, los ojos carecen de pupilas, se puede imitar pero no todo. En las artes hace resaltar lo más bello que se tiene.
Por lo tanto la filosofía del arte descubre por medio de numerosas comparaciones y eliminaciones progresivas, los caracteres comunes que corresponden, sus rasgos distintivos que diferencian las obras de arte de los demás productos de la esencia del humano
ORIGEN:
Mundo griego arte techne Romanos heredaron el concepto ars
Arquitectura colonial venezolana
La arquitectura colonial venezolana se desarrolló entre los siglos XVI y XIX cuando Venezuela era una colonia de España. Era modesta y utilizaba materiales locales como piedra, arcilla y madera. Incluía construcciones religiosas, civiles y militares con estilos sencillos que reflejaban las necesidades y recursos disponibles de la época colonial.
Teatro francés y autores
El documento resume características del teatro francés temprano como el patrocinio real, representaciones en palacios combinando texto, música y baile, y prohibición de espectáculos religiosos públicos. También cubre la influencia de la Academia Francesa en someter obras a las reglas de Aristóteles. Incluye breves descripciones de obras de Molière como El burgués gentilhombre y de Corneille.
VENEZUELA ARTE DEL SIGLO XIX
El documento describe el contexto político y social de Venezuela en el siglo XIX después de su independencia, así como los principales artistas y estilos artísticos de la época. La pintura se alejó de lo religioso y se influenció por estilos como el neoclásico, el romanticismo y el realismo. La arquitectura fue ecléctica, combinando elementos de diferentes estilos europeos. La escultura se mantuvo influenciada por las tradiciones coloniales pero también por tendencias naturalistas europeas.
Mapa Mental de los Principales Hechos de la Historia en Venezuela _ Rienny Ro...
Este documento resume varios hitos importantes en la historia de Venezuela, incluyendo la llegada de Cristóbal Colón en 1492, la rebelión de El Tocuyo en 1744, la Conspiración de Gual y España en 1797, y el tratado entre Venezuela y Nueva Granada en 1833. También describe eventos como el atentado al Congreso de 1848, el enfrentamiento entre tendencias democráticas en 1945, la rebelión militar de 1958 que derrocó a Marcos Pérez Jiménez, y la Asamblea Nacional Constituyente de 1946-1947 que
pintura!
La pintura es el arte de representar gráficamente utilizando pigmentos mezclados con aglutinantes. Se aplica la pintura sobre superficies usando técnicas y conocimientos de color y composición para crear obras de arte. Existen diferentes técnicas, géneros, periodos históricos y materiales asociados con la pintura.
Línea del tiempo neoclásico
El documento presenta una línea de tiempo del siglo XVIII que muestra eventos importantes en España y sus colonias como la publicación del primer periódico en Nueva España en 1722, la subida al poder de los Borbones en España en 1700, y el descubrimiento de las ruinas de Pompeya en 1748. También destaca hitos de la Ilustración como la enciclopedia francesa de 1751 y la Revolución Industrial como la máquina de vapor de James Watt en 1769.
LITERATURA LATINA
Este documento ofrece una introducción general a la literatura latina. Resume sus principales rasgos y períodos, así como los géneros literarios más importantes como la épica, la lírica, el teatro y la poesía. Destaca autores clave como Virgilio, Horacio, Ovidio y sus obras más representativas. Finalmente, brinda detalles sobre el desarrollo del teatro latino y sus principales dramaturgos, Plauto y Terencio.
Aportes O Inventos En El Renacimiento
El documento resume varios inventos y avances científicos del Renacimiento, incluyendo la imprenta de Gutenberg, el telescopio de Galileo, la brújula, armas de fuego como el arcabuz, y bocetos de inventos como el automóvil y el planeador de Leonardo da Vinci. También cubre avances en relojes, vidrio, cartografía, medicina y la teoría heliocéntrica de Copérnico.
Mapa conceptual maria
El documento describe los elementos clave de un objeto de aprendizaje digital. Estos incluyen un objetivo de aprendizaje claro, contenido educativo reutilizable, y actividades que guían a los estudiantes a alcanzar los objetivos propuestos y pueden ser reutilizadas en otros contextos educativos.
Historia musical de Venezuela
El documento describe la historia musical de Venezuela desde la época colonial hasta la actualidad. Comienza con una breve introducción sobre la música en la Venezuela colonial y la influencia de la iglesia católica. Luego, explica el desarrollo de la música académica a partir del siglo XVII con la creación del primer conservatorio. Finalmente, habla sobre el nacionalismo musical venezolano en el siglo XX y la creación de importantes instituciones como la Escuela de Santa Capilla y la Orquesta Sinfónica Nacional Infantil y Juvenil de Venezuela.
Arquitectura colonial venezolana
La arquitectura colonial venezolana se desarrolló desde el siglo XVI hasta 1810 y se caracterizó por su modestia debido a las condiciones socioeconómicas del país. Los materiales predominantes fueron la piedra, arcilla, bahareque, madera y caña amarga. Las construcciones coloniales tenían un carácter práctico sobre lo artístico y eran sencillas y espaciosas. Los templos católicos mostraban sencillez y pobreza, mientras que los castillos y fortificaciones protegían las ciud
Historia de la Educación en España I
Este documento describe la evolución de la educación en España desde la Edad Media hasta el siglo XVII. Durante la Edad Media, la educación estaba dominada por las escuelas monásticas y catedralicias. En el siglo XVI surgieron las primeras escuelas municipales y parroquiales. Los jesuitas también jugaron un papel importante en la educación durante este período a través de sus colegios. En el siglo XVII, la educación estuvo influenciada por la política y la religión, y los jesuitas y escolapios desemp
Vasconcelos y su obra
Este documento describe la obra y logros de José Vasconcelos como Secretario de Educación Pública de México en la década de 1920. Vasconcelos aumentó drásticamente el presupuesto para educación y expandió la infraestructura escolar, lo que resultó en un aumento de casi el 50% en el número de edificios escolares, maestros y estudiantes entre 1921-1923. También creó las bases para el sistema educativo mexicano al dividir la Secretaría en ramas de escuelas, bibliotecas y bellas artes.
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Este documento resume las contribuciones de José Vasconcelos y Vicente Lombardo Toledano a la educación en México. Ambos fueron figuras clave en la consolidación del sistema educativo nacional mexicano en el siglo XX. Vasconcelos impulsó la alfabetización masiva y la construcción de escuelas y bibliotecas públicas durante su mandato como Secretario de Educación Pública en los años 1920. Lombardo Toledano colaboró con Vasconcelos y promovió una visión humanista de la educación para el desarrollo de México.
Ariana banda avalos (libro)
Este documento presenta un resumen de cuatro capítulos de un libro sobre la historia de la educación en México. El primer capítulo describe las influencias del Renacimiento español en la educación de la Nueva España y el énfasis en la religión. El segundo capítulo habla sobre la educación en el siglo 18 y la alfabetización limitada. El tercer capítulo cubre el panorama educativo después de la independencia. El cuarto capítulo trata sobre los esfuerzos para establecer una educación revolucionaria en las décadas de 1920-1940.
El estado docente
Este documento describe la historia de la intervención del Estado en la educación en Venezuela. Explica que Simón Bolívar y Simón Rodríguez apoyaron una educación pública tutelada por el Estado para formar ciudadanos republicanos. Sin embargo, las élites se opusieron a esta visión y la educación estuvo dominada por intereses privados hasta el siglo XX. El documento también destaca el papel de Luis Beltrán Prieto Figueroa en la fundación del sindicato de maestros en 1932 y su lucha por una reforma educativa basada en principios
El estado docente
Este documento describe la historia de la intervención del Estado en la educación en Venezuela. Argumenta que Simón Bolívar y Simón Rodríguez apoyaron firmemente la educación pública bajo la tutela del Estado para formar ciudadanos republicanos y transformar a las masas, pero que las oligarquías se opusieron a esto. La educación estatal no se estableció ampliamente en Venezuela hasta el siglo XX.
Expo mau _gongorajanelli
El documento resume tres reformas educativas profundas en México: 1) La política educativa de Vasconcelos en los años 20 tuvo el objetivo de consolidar la nación a través de la educación y la cultura. 2) La reforma de Bassols en los 30 enfatizó la educación técnica para impulsar el desarrollo económico. 3) La reforma de la unidad nacional en los 40 cambió el enfoque hacia la unificación del país y alejó la educación de la lucha de clases.
La Educación en la Segunda Repúblicalica (1).pdf
La Segunda República española trajo cambios radicales al sistema educativo conservador y autoritario que existía antes. Se implementó un modelo educativo laico, público y activo inspirado en las ideas de la Institución Libre de Enseñanza. Los maestros desempeñaron un papel clave al llevar a cabo las reformas y luchar contra el analfabetismo. Además, se crearon las Misiones Pedagógicas para llevar la educación y la cultura a zonas rurales aisladas de España.
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