El documento describe el proceso de diseño y montaje de cursos en la plataforma Blackboard del SENA Regional Antioquia. El proceso incluye 5 etapas: 1) identificación de necesidades, 2) desarrollo de contenidos, 3) diseño gráfico, 4) montaje en la plataforma, y 5) alistamiento para la formación. Cada etapa sigue pasos específicos para garantizar la calidad de los cursos virtuales.

1. Diseño y Montaje Cursos en Plataforma Tecnológica BlackboardSENA- Regional Antioquia

2. Flujo de procesos en el montaje de un curso e-learning.Identificación de NecesidadesDesarrollo de ContenidosDiseño GráficoMontaje en PlataformaAlistamiento para la FormaciónSENA- Regional Antioquia

3. Identificación de necesidadesEn esta fase se analiza la viabilidad del curso en términos de pertinencia, cobertura y efectividad educativa.Análisis de ViabilidadEstudio y Análisis del Diseño CurricularConformación del Equipo ColaborativoIdentificación de necesidadesCoordinador AcadémicoAsesor técnico-pedagógico para AVALíder del macro proceso de identificación de Necesidades. SENA- Regional Antioquia

4. Desarrollo de contenidosGuión para la generación de la estructuración del curso AVAEstructuración del curso, Evaluación y prescripción de materiales educativosGeneración de la información general del cursoDesarrollo de ContenidosDesarrollo temático para cada unidad de aprendizajeGeneración de guión de diseño gráfico para cada unidad de aprendizajeCorrección de estiloSENA- Regional Antioquia

5. Montaje e integración de contenidos en plataformaDurante esta etapa del proceso se realiza la implementación en plataforma de la información general del curso y cada unidad de aprendizaje Integración de la información general del curso.anuncios, foros, chats, contenidos, casos, ejemplos, simulaciones, jIntegración y publicación de cada Unidad de aprendizajeMontaje e integración de contenidos en plataformaJuegos, glosarios, cibergrafía, material didáctico, actividades, cronogramaSENA- Regional Antioquia

6. Diseño didáctico de las áreas constitutivas del escenario de aprendizajeRecursos, medios didácticos ymateriales educativosActividades de aprendizaje-evaluaciónActividades de aprendizaje-evaluaciónContenidos apropiadosDiseño didáctico Áreas del escenario de aprendizaje en un curso AVACanales de comunicaciónSecciones, servicios yherramientasSENA- Regional Antioquia

7. LINEAMIENTOS DE LOS CURSOS VIRTUALES· La estructura del texto en los curso virtuales, debe propender a la consulta rápida por parte de los aprendices· Organizar la información jerárquicamente, destacar palabras importantes· Los temas más importantes al principio· Los materiales deben ser precisos y concisos y no mantener al lector en suspenso.· Buena resolución en cuanto a las imágenes, textos, videos y simuladores.· Ser Objetivo, uso efectivo del lenguaje, este debe ser provocador.· Párrafos y oraciones cortas· Utilizar listas con viñetas o con números en lugar de párrafos de mucho texto· Textos en formato PDF que bajan el peso de los documentos y el aprendiz lo puede imprimir· Ofrecer enlaces a otras páginas, videos o material de apoyo.· Que los materiales tengan una plantilla gráfica que haga alusión al curso.· Fuente en Arial 12 puntos· Utilizar encabezados y títulos dicientes y significativos que comuniquen el contenido en cada tema, actividad, foro y documento.· Evitar el uso continuado de letra mayúscula.· Revisar la redacción ortográficaAnimación, Video y Audio· Deben estar elaborados con una clara finalidad didáctica para que no se convierta en distractores dentro del proceso educativo· Los archivos deben tener tamaños adecuados para que puedan ser bajados o visualizado por todos los aprendices sin importar su velocidad de conexión a internet.· Es importante informar antes del inicio del curso los Plugins necesarios para visualizar este tipo de materiales.SENA- Regional Antioquia

8. LISTA DE CHEQUEO INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSOSENA- Regional Antioquia

9. LISTA DE CHEQUEO CADA UNIDAD DE APRENDIZAJESENA- Regional Antioquia

10. CONTINUACIÓN… LISTA DE CHEQUEO CADA UNIDAD DE APRENDIZAJESENA- Regional Antioquia

11. CONCEPTUALIZACIÓNAMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOMODELO PEDAGÓGICOAPLICACIÓN DEL CONOCIMIENTOEVALUACIÓNSOCIALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTOLOS CINCO MOMENTOS DEL APRENDIZAJE