Prve pedrocázares
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El documento describe las características y tipos de videos educativos, así como sus ventajas. Algunas características clave son su bajo costo, facilidad de uso y reproducción. Existen diferentes tipos como documentales, narrativos y lecciones. Las ventajas incluyen versatilidad, motivación de estudiantes, transmitir información de forma visual e intuitiva, y permitir la repetición sin esfuerzo.
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El documento habla sobre el video educativo, definiéndolo como material audiovisual que puede ser útil en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Describe las características, clasificaciones, funciones y ventajas del video educativo, así como pasos para utilizarlo en el aula. Finalmente, explica cómo el video puede usarse como medio de observación, expresión, autoaprendizaje y ayuda a la enseñanza.
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USO DEL VIDEO EDUCATIVO
Este documento describe el video educativo, definido como un medio de sustitución o refuerzo del profesor capaz de transmitir contenido de forma completa. Explica que ofrece información de forma barata y fácil de almacenar, con baja interactividad pero adecuado para transmitir contenido de forma lineal. Identifica características como su capacidad de preservar y reproducir mensajes, y clasifica videos educativos en documentales, narrativos, lecciones monoconceptuales y temáticas, y videos motivadores. Finalmente, agradece la atenc
Uso del video educativo
Material elaborado con el fin de generalizar datos sobre el uso de los videos educativos. Espero sea de utilidad.
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Uso del video educativo
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Usos del video educativo
Este documento propone orientar sobre la forma de incorporar el video en las prácticas pedagógicas evitando su uso como un simple mecanismo de sustitución. Explica que el video puede usarse para incentivar la participación, transferir conocimientos y expresar identidades locales. También describe cómo el video puede apoyar procesos de difusión y producción, y recomienda considerar factores como la calidad educativa, técnica y duración al seleccionar videos, así como crear condiciones adecuadas para su exhibición.
Uso del video educativo
El video educativo se refiere a cualquier material audiovisual que puede ser útil en el proceso de enseñanza y aprendizaje, ya sea que haya sido creado con fines educativos o no. Proporciona experiencias comunes y captura el interés de los estudiantes a través de imágenes. Puede usarse para transmitir información, motivar a los estudiantes y evaluarlos. Para ser efectivo, un video educativo debe ser atractivo para los estudiantes, transmitir contenido educativo de manera adecuada para su nivel y fortalecer aprendiz
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Objetos de aprendizaje
Los objetos de aprendizaje son recursos digitales reutilizables que pueden incluir imágenes, videos, simulaciones u otras herramientas y que facilitan la integración de contenidos multimedia para educación presencial, a distancia o entrenamiento. Son accesibles, reutilizables y adaptables a diferentes contextos educativos y están dirigidos a todo tipo de estudiantes e individuos.
Uso educativo del video
El documento habla sobre el uso educativo del video. Explica que el video se puede usar para incentivar la participación estudiantil, transferir conocimientos y expresar identidades locales. Sin embargo, su uso en las escuelas depende de las iniciativas de los maestros y los recursos disponibles. También recomienda crear condiciones adecuadas para la exhibición de videos y revisarlos antes de usarlos en clase.
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Este documento trata sobre la evaluación y el diseño de videos digitales para uso educativo. Resalta que el lenguaje audiovisual es importante para la enseñanza debido a que gran parte de la información llega a través de este medio. Sin embargo, las escuelas se resisten a incorporarlo. Propone el uso de videos digitales producidos por los estudiantes como una estrategia didáctica innovadora. Finalmente, concluye que existen muchos recursos de videos educativos disponibles en internet y que los estudiantes se identifican con este medio, por lo que
VIDEOS EDUCATIVOS
Los videos educativos son un material audiovisual con cierto grado de utilidad en los proceso de enseñanza y de aprendizaje.
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Definición avip
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Taller AVA-OVA-REDA-REA
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