La digestión de lípidos comienza en el estómago donde son degradados por enzimas gástricas. Luego, en el intestino delgado, los lípidos son emulsificados para aumentar su área superficial a través de sales biliares y peristaltismo. Esto permite que las enzimas pancreáticas los degraden a ácidos grasos, monoacilgliceroles y otras moléculas. Estas moléculas forman micelas que son absorbidas por los enterocitos, donde son resintetizados en triglicéridos y é
Realizado para el Curso: Fisiología Animal - UNT - ZOOTECNIA - 2013.
IMPORTANTE: Este documento ha sido realizado con libros de consulta y documentos físicos y/o en línea. Si no se encuentra debidamente referenciado, las disculpas respectivas a los autores.
Referénciame en tu Bibliografía si te ha servido el material.
Recomienda este documento.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
5. EMULSIÓN DE LOS LÍPIDOS DEL ALIMENTO EN
EL INTESTINO DELGADO
Proceso crucial de la
emulsion de lípidos
Aumenta el área superficial de las gotitas
lipídicas hidrófobas de manera que las
enzimas digestivas actúen de forma eficaz.
6. Se lleva a cabo mediante dos mecanismos
complementarios:
Uso de las propiedades detergentes de las
sales biliares
Proceso mecánico de mezcla por
peristaltismo
7. Las sales biliares son derivadas del
colesterol.
Constan de una estructura esteroidea anular
con una cadena lateral a la que está unida
covalentemente 1 molécula de glicina a
través de un enlace amida.
8. Estos agentes emulsionantes interactúan
con las partículas lipídicas del alimento y el
contenido del duodeno, y así se estabilizan
las particúlas a medida que se vuelven más
pequeñas y evitan su coalescencia.
12. CONTROL DE LA DIGESTION
Colecistocinina
Vesícula biliar
Páncreas
Estomago
Secretina
Páncreas e hígado
pH
13. ABSORCIÓN DE LÍPIDOS POR LAS CÉLULAS DE
LAS MUCOSAS INTESTINALES (ENTERECITOS)
Los ácidos grasos libres, colesterol libre y en 2 -
monoacilglicerol son los productos de la digestión.
Sales biliares, vitaminas liposolubles (A, D, E, y K) y estos,
forman micelas mixtas.
Las micelas mixtas son solubles en el entorno acuoso de la
luz intestinal.
14. La superficie hidrófila de las micelas facilitan el transporte
de los lípidos hidrófobos atreves de la capa de agua no
agitada hacia la membrana del borde en cepillo, donde son
absorbidos.
Las sales biliares se absorben en el íleon.
Ácidos grasos de cadena corta y media son absorbidos por
la mucosa intestinal.
15. RESÍNTESIS DE TAG Y ÉSTERES DE COLESTERILO
La mezcla de lípidos migra al retículo endoplasmatico en el que se produce
la biosíntesis de lípidos complejos.
-Ácidos grasos Forma activada
Tiocinasa(acil-CoA graso sintetasa).
-Derivados acil-Coa grasos + 2 Monoacilgliceroles
Triacilgliceroles(TAG)
TAG sintasa
Complejo enzimatico acil-CoA: monoacilglicelor + diacilglicerol
aciltransferasa.
-Lisofosfolípidos Fosfolípidos
familia de aciltransferasas.
Esteres de colesterilo Colesterol + acido graso
acil-CoA: colesterol aciltransferasa.
16.
17. MALABSORCIÓN DE LÍPIDOS
Alteraciones en la digestión o
absorción de los lípidos causa
malabsorción de lípidos.
Provoca aumento de estos en las
heces (esteatorrea)
Pueden ser resultado de varias
afecciones entre estas fibrosis
quística.
18. SECRECIÓN DE LÍPIDOS POR LOS ENTEROCITOS
Los triacilgliceroles y los esteres de colesterilo recien sintetizados son muy
hidrofobos y se agregan en un entorno acuoso.
Es necesario empaquetarlos en forma de particulas de gotitas lipidicas
rodeadas por una capa fina compuesta:
19. Esta capa estabiliza la partícula y aumenta su solubilidad, evitando
asi la fusión de múltiples partículas.
La proteina microsomica de transferencia de TAG es esencial para
el ensamblaje de estas partículas lipoproteínas ricas en TAG y que
contiene apolipoprotieina B48 en el retículo endoplasmico.
Los enterocitos liberan las partículas por exocitosis a los
quilíferos(vasos linfáticos que se originan en las vellosidades del
intestino delgado).
20. USO DE LOS LÍPIDOS DEL ALIMENTO EN LOS
TEJIDOS
Los TAG en los quilomicrones se descomponen principalmente en los capilares
del musculo esquelético y del tejido adiposos, pero también en los del corazón,
pulmón, los riñones y el hígado.
Los TAG son degradados a ácidos grasos libres y glicerol por la Lipoproteína
Lipasa.
La enzima lipoproteína lipasa se sintetiza principalmente en adipocitos y células
musculares.
21. 1. Destino de los ácidos grasos libres: procedentes de la
hidrolisis de TAG pueden entrar directamente en las células
musculares o los adipocitos adyacentes, o bien pueden ser
transportados por la sangre asociados a la albumina de suero hasta
ser absorbidos por las células.
2 Destino del glicerol: el glicerol obtenido a partir de los TAG se
usa casi exclusivamente en el hígado para producir glicerol-3-
fosfato, que puede entrar en la glucolisis o en la gluconeogénesis
por oxidación a dihidroxiacetona fosfato.
3 Destino del resto de los componentes de los quilomicrones:
una ves eliminada la mayor parte de los TAG, los quilomicrones
remantes se une a los receptores del hígado y son endocitados.
Después, los remanentes son hidrolizados a sus componentes. EL
organismo puede reciclar el colesterol y las bases nitrogenadas de
los fosfolípidos.
