Este documento presenta una matriz de evaluación para el proyecto "Escuelas Limpias y Saludables". La matriz evalúa diversos factores e indicadores relacionados con la higiene, la salud y la convivencia de estudiantes y docentes.

1. INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADO “VÍCTOR RAUL ESPINOZA SOTO
ESTUDIANTE EVALUADO: …………………………………………………………………………………………………………….. GRADO ……………………..
ITEMS
DIAS DE APLICACIÓN
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
E l estudiante valora el cuidado de su salud mediante la higiene
corporal (manos y uñas limpias , cabellos recogidos)
El estudiante guarda orden y limpieza dentro y fuera de la
Institución
El estudiante se lava las manos antes de consumir sus
alimentos
El estudiante cuenta con sus implementos de higiene(
cepillo, pasta dental, jabón Toalla
El estudiante hace uso adecuado de sus indumentarias
higiénicas (cepillo, jabón, toalla, pasta dental)
El estudiante hace uso adecuado del comedor estudiantil
El estudiante aplica reglas de urbanidad
El estudiante hace uso adecuado de agua limpia y segura.
El estudiante convive adecuadamente con su entorno
(plantas, infraestructura de la II.EE)
El estudiante cuentan con calzados alternos para el cuidado
de las aulas
El estudiante utiliza adecuadamente el servicio Higiénico.
Recicla adecuadamente los residuos orgánicos e
inorgánicos
El estudiante resuelve conflictos adecuadamente
El estudiante demuestra afectividad hacia sus compañeros y
maestros.
El estudiante respeta el estado de ánimo de sus compañeros
El estudiante convive adecuadamente con su entorno
(plantas, infraestructura de la II.EE)
El estudiante participa de manera activa en las actividades
deportivas, recreativas y culturales
El estudiante se organiza por iniciativa propia ante
situaciones diversas.
El estudiante desarrolla habilidades sociales ( autoestima,
proyecto de vida, asertividad………..)
El estudiante cumple sus funciones como tal
OBSERVACIONES : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADO “VÍCTOR RAUL ESPINOZA SOTO”
DOCENTE EVALUADO: …………………………………………………………………………………………………………….. AREA ……………………………………………………………………………………………………….
ITEMS
DIAS DE APLICACIÓN
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
E l docente tiene implementado su área con los componentes
del proyecto (.
El docente establece políticas saludables en su área
El docente monitorea a los estudiantes para el
fortalecimiento de llevar un mejor estilo de vida
El docente cuenta en su área con sus implementos de
higiene( cepillo, pasta dental, jabón Toalla
El área cuenta con agua segura y saludable
El área se mantiene limpio y acogedor
El docente aplica reglas de urbanidad
El docente propicia la mejora de entornos saludables
El docente convive adecuadamente con su entorno
(plantas, infraestructura de la II.EE)
El docente presente una personalidad adecuada
El docente utiliza adecuadamente el servicio Higiénico.
El docente recicla adecuadamente los residuos
orgánicos e inorgánicos
El docente resuelve conflictos adecuadamente
El docente demuestra afectividad hacia sus estudiantes
y colegas de trabajo.
El docente respeta el estado de ánimo de sus
estudiantes y colegas de trabajo
El docente innova sus estrategias sobre el proyecto
El docente participa de manera activa en las
actividades deportivas, recreativas y culturales
El docente se organiza por iniciativa propia ante
situaciones diversas.
El docente conoce el contenido del proyecto y difunde
para su fortalecimiento
El docente propicia una convivencia con cultura de paz
OBSERVACIONES : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. MATRIZ DE EVALUACION DEL PROYECTO ESCUELAS LIMPIAS Y SALUDABLES
DIMENCION FACTORES INDICADORES

4. ITEMS ITEMS ACTITUDES
SI NO
1. E l estudiante valora el cuidado de su salud mediante la
higiene corporal (manos y uñas limpias , cabellos recogidos)
2. El estudiante guarda orden y limpieza dentro y fuera
de la Institución
3. El estudiante se lava las manos antes de consumir sus
alimentos
4. El estudiante cuenta con sus implementos de higiene(
cepillo, pasta dental, jabón Toalla
5. El estudiante hace uso adecuado de sus indumentarias
higiénicas (cepillo, jabón, toalla, pasta dental)
6. El estudiante hace uso adecuado del comedor
estudiantil
7. El estudiante aplica reglas de urbanidad
8. El estudiante hace uso adecuado de agua limpia y
segura.
9. El estudiante convive adecuadamente con su entorno
(plantas, infraestructura de la II.EE)
10. El estudiante cuentan con calzados alternos para el
cuidado de las aulas
11. El estudiante utiliza adecuadamente el servicio
Higiénico.
12. Recicla adecuadamente los residuos orgánicos e
inorgánicos
13. El estudiante resuelve conflictos adecuadamente
14. El estudiante demuestra afectividad hacia sus
compañeros y maestros.
15. El estudiante respeta el estado de ánimo de sus
compañeros
16. EL estudiante respeta a sus compañeros y docentes
17. El estudiante participa de manera activa en las
actividades deportivas, recreativas y culturales
18. El estudiante se organiza por iniciativa propia ante
situaciones diversas.

5. 19. El estudiante desarrolla habilidades sociales (
autoestima, proyecto de vida, asertividad………..)
20. El estudiante cumple sus funciones como tal