Disertación sobre el problema de la realidad, indagando sobre su definición, su relación con el lenguaje, su concepción filosófica y su visión desde la física cuántica.
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Презентация Сергея Пен 9 ноября 2016г в Астане. Сергей является приглашенным консультантом в рамках проекта ЕС "Совершенствование уголовного правосудия в Казахстане"
Trabajo Grupal TDC sobre el conocimientoYessicanicol
Esta actividad fue realizada grupalmente donde todos tenían las mismas preguntas y se dio a conocer muchos criterios.
Ya que este tema abarca nuestra materia. En mi grupo desarrollamos todas las preguntas y las presentamos en diapositovas en Power Point
Aportes Filosoficos y la Produccion Doctoral1ER ENCUENTROSusana Gomez
MATERIAL REFERENCIAL DISENADO CON FINES ESTRICTAMENTE ACADEMICOS PARA LOS PARTICIPANTES DEL DOCTORADO EN EDUCACION DE LA UNERG SECCIONES A1, B1, C1 Y D1
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. TIPOS DE CONOCIMIENTO
ORIGEN DEL CONOCIMIENTO.
El conocimientosurge de la interacción deuno mismo con
su entorno. La epistemologíasostiene que la principal
fuente del conocimiento es la razón. El conocimiento
permite al ser humanoconducirse en la vida ya que tiene la
capacidadcasi ilimitada deadquirirconocimientosy
empieza principalmenteporla experiencia.
El mundo en el que vivimos nos llevacuestionar sobre la
existencia de las cosas, los factores del conocimientoson:
EL SUJETO COGNOSCENTE.Hombre pensante
EL OBJETO MCOGNOSCIBLE. El objeto que se quiere
conocer.
RELACION ENTRE EL SUJETO Y EL ONJETO. Forma en la que
interactúany ambosse relacionan.
La esencia del conocimientobusca una explicaciónvalida
de la existencia de una cosa para que este sea trascendente.
REALISMO ESPONTANEO.Es todo lo que nos rodea, la
realidadque capta nuestro pensamiento.
REALISMO FILOSOFICO. Se divide en dos:
Realismo de inmediatezintencional
Realismo critico
2. PERSEPCION. Explica las características de algo pero no
necesariamente tiene que ser una verdad universal.
CONOCIMIENTOEMPIRICO.Es el que se adquiere por medio
de la experiencia propia (el contacto directo con la
realidad),no tiene métodos ni sistemas y permite a los
seres humanosdesarrollarse en la vida cotidiana(día a día),
su fuente principal son los sentidos. Se transmite a través
del tiempo. Es particularporque lo conocidopuede o no
ocurrir siempre. Tambiénlo adquirimosa medida que
crecemos, deforma espontanea e imprecisa.
CONOCIMIENTOCIENTIFICO.
Tiene métodos de investigación.
Se puede comprobar.
Es universal
Tiene conocimientosgenerales
Distingue entre lo verdadero y lo falso.
Explica hechos con fundamentosreales.
Elaboranuevos conocimientosmediante una serie da pasos
llamado“método científico”
3. CONOCIMIENTOFILOSOFICO.Estetipo de conocimientose
recopila de documentosescritos para seranalizado,
criticado y después corroborado en la práctica
humana.Siemprebusca la razón yse guía por la lógica,
además es totalizador. Es el razonamiento que no ha
pasado por una experimentaciónmetódica para ser
comprobado.
CONOCIMIENTOSIMBOLICO. Es el que utiliza objetos,
figuras, letras o imágenes con el fin de representar la
realidad.Cada persona utiliza los símbolos para expresar
una idea independientementede su significado. Este tipo de
conocimientoes practico porqué al ver el símboloya sabes
de que se trata.
CONOCIMIENTOTEOLOGICO. Este conocimientotransmite
de generación en generación por medio de lasreligiones o
creencias, es aceptadopor dogmas yactos de fe,le atribuye
a un ser divinola existencia de todaslas cosas (y no se
discute su autoridadni su supremacía). Puede ser aceptado
en nuestra comunidad pero en otras comunidadesno.
CONOCIMIENTOMITICO. Es un conocimientodistinto al
saber cotidianopuede acercarse a la realidadde la vida,
incluye inquietudeshumanas y supersticiones,aceptalas
4. historias como verdaderaspara darle sentido a la existencia
de todo. Es explicativo,es práctico, es dogmático y es
mágico. Las historias que utiliza pueden ser ficticiaso reales.
CONOCIMIENTOESTETICO. Este conocimiento existe en
nuestra vida cotidiana,incluyejuiciosvalorativossobre lo
que le es agradable o no, percibe cualidadesmediante la
vista, la razón, la expresión y está en constante cambio (lo
que hoy te gusta puede ser que dentro de un año ya no). No
tiene bases fundamentadas.Cada persona decide lo que es
bello o no porque no todos tenemos los mismos gustos.