InstitutoMichoacano de Ciencias de la Educación José María Morelos Licenciatura en Pedagogía Epistemología
1. InstitutoMichoacano de Ciencias de la Educación
“José María Morelos”
*Licenciatura en Pedagogía
Epistemología l
Nombre:Alondra JocelynMedina López
Asesor:Robinsón Iván Cisneros Calixto
Morelia Mich,16 de noviembre 2016
2. Teoríadel conocimientomarxista
Es la forma de ver las cosas
Expone dos teorías el Materialismo que es lo que se expone y el Idealismo que es lo que
sentimos.
Y nos dice que no se puede dar un conocimiento uno sin el otro.
El materialismo pone como factor principal las cosas materiales y el conocimiento surge
de lo material.
La EpistemologíaGenéticade JeanPiaget
Es una aportación que tiene que se ser apriorista, empirista.
La Epistemología estudia el conocimiento.
Conocimiento: es lo que está en construcción continua (son las cosas nuevas que
aprendemos)
Inteligencia: se deriva de conocimiento es la adaptación del organismo en el medio con lo
que nos rodea.
Empírico: Proviene de fuera (experiencias en interrogación)
Apriorista: es el conocimiento que se puede aprender sin algún tipo de experiencia
Conocimiento innato: son los conocimientos que se aprenden sin darse cuenta.
Conocimiento físico: objetos en interrogación de los medios, color, forma
Conocimiento lógico: son las experiencias relacionadas con los objetos
Conocimiento social: relación de personas de convivencia eh intercambiar conocimientos.
Adam Schaff
Dice que si el lenguaje ¿se crea o se copea?
Nos dice que la crea porque es la visión del mundo definido, es la creación de la mente y
va cambiando.
3. Y lo copea porque es realismo ingenuo, afirma que las cosas son tal cual, menos
investigación y más opiniones personales.
Aportaciones de GastónBanchelard
Su aportación fue de la teoría del conocimiento fue sin duda alguna el de
obstáculo epistemológico estos son dificultades psicológicas que no permiten
una correcta apropiación del conocimiento objetivo.
Francis Bacón “Novum orgnum” todo conocimiento se tiene que comprobar.
Identifica ídolos para impedir el conocimiento
*tribu tienden a suponer el orden de la naturaleza sucesos imaginarios
*teatro leyes equivocadas (conocimientos errados)
*cueva son mediante la experiencia
*foro temas erroneos
*experiencia
*realista no son cuestionables
*verbal obstáculos explicativos
*unitario pragmático forma fácil de explicarlo, pero difícil de entenderlo
*aninista valoración importancia a lo que sea util
*mito de la digestión conocimiento bien entendido creido por alguien
*libido dominio o poder (imponer conocimientos)
*cuantitativo libre de errores, todo lo que se cuente tiene mayor valides