Los 7 saberes de la educación
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El documento presenta 7 saberes o formas de enseñanza necesarias para la educación del futuro: 1) reconocer errores y ilusiones, 2) principios de conocimiento relevante, 3) enseñar la condición humana, 4) identidad terrenal, 5) enfrentar incertidumbres, 6) enseñar comprensión, y 7) ética del género humano. Los autores buscan generar docentes capacitados y transformar la educación para preparar a los estudiantes para un mundo en constante cambio.
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Los 7 saberes necesarios a la educación del futuro
Presentación que sintetiza los siete saberes presentados por Morín en su libro "Los 7 saberes necesarios a la educación del futuro". Invito a completarla
Los 7 saberes necesarios para la educación del futuro
Con base en el texto los 7 saberes necesarios para la educación de Edgar Morin se realizó esta presentación que expone los puntos más relevantes de la lectura.
Los 7 saberes de Edgar Morin
Este documento presenta 7 capítulos sobre los saberes necesarios para la educación del futuro. Propone que la educación debe enfocarse en enseñar sobre la condición humana compleja, la identidad terrenal compartida y la incertidumbre e imprevisibilidad del mundo. También argumenta que la comprensión entre los pueblos requiere superar el etnocentrismo a través de una mirada multidimensional y una ética del género humano basada en la diversidad y la democracia.
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Este documento presenta 7 saberes necesarios para la educación del futuro: 1) cegueras del conocimiento, 2) conocimiento pertinente, 3) condición humana, 4) identidad terrenal, 5) incertidumbres, 6) comprensión, y 7) ética. Cada saber incluye conceptos clave como errores del conocimiento, contextualización, complejidad global, conciencia planetaria, impredecibilidad, comprensión, y democracia dialógica.
Los Siete Saberes
El documento presenta un resumen de los siete capítulos del libro "Los siete saberes necesarios a la educación del futuro" de Edgar Morin. Cada capítulo aborda un tema clave para la educación como las cegueras del conocimiento, la pertinencia del conocimiento, la condición humana, la identidad terrenal, las incertidumbres, la comprensión y la ética del género humano. El autor argumenta que la educación debe enseñar sobre estos temas complejos para formar personas con una comprensión más amplia y profunda
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Edgar Morín describe 7 saberes necesarios para la educación del futuro: 1) entender los errores mentales y cegueras paradigmáticas, 2) comprender la influencia de la normalización social y los mitos, 3) aceptar la incertidumbre del conocimiento y lo inesperado, 4) adoptar un enfoque complejo que reconoce múltiples perspectivas.
Los 7 saberes edgar morin
1. El documento discute los desafíos del conocimiento y la educación, particularmente en relación con el error y la ilusión. 2. Señala que todo conocimiento conlleva el riesgo del error y que la educación debe enfocarse en identificar las fuentes de error. 3. Argüye que la educación del futuro debe abordar problemas de manera multidimensional y contextualizada para ser pertinente, superando la especialización excesiva.
Ppt los 7 saberes
Edgar Morín es un filósofo y sociólogo francés nacido en 1921 que estudia la crisis interna del individuo y el "individuo sociológico". Trabajó en el Centro Nacional de Investigaciones Científicas de Francia desde 1950 como investigador y director de investigación. Sus obras analizan temas como la necesidad de un conocimiento multidimensional que comprenda problemas globales en su contexto y complejidad, así como la incertidumbre como parte inherente de la vida.
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Este documento presenta 7 capítulos sobre los saberes necesarios para la educación del futuro. Propone que la educación debe enfocarse en enseñar sobre la condición humana compleja, la identidad terrenal compartida y la incertidumbre e imprevisibilidad del mundo. También argumenta que la comprensión entre los pueblos requiere superar el etnocentrismo a través de una mirada multidimensional y una ética del género humano basada en la diversidad y la democracia.
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Este documento presenta 7 saberes necesarios para la educación del futuro: 1) cegueras del conocimiento, 2) conocimiento pertinente, 3) condición humana, 4) identidad terrenal, 5) incertidumbres, 6) comprensión, y 7) ética. Cada saber incluye conceptos clave como errores del conocimiento, contextualización, complejidad global, conciencia planetaria, impredecibilidad, comprensión, y democracia dialógica.
Los Siete Saberes
El documento presenta un resumen de los siete capítulos del libro "Los siete saberes necesarios a la educación del futuro" de Edgar Morin. Cada capítulo aborda un tema clave para la educación como las cegueras del conocimiento, la pertinencia del conocimiento, la condición humana, la identidad terrenal, las incertidumbres, la comprensión y la ética del género humano. El autor argumenta que la educación debe enseñar sobre estos temas complejos para formar personas con una comprensión más amplia y profunda
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Edgar Morín describe 7 saberes necesarios para la educación del futuro: 1) entender los errores mentales y cegueras paradigmáticas, 2) comprender la influencia de la normalización social y los mitos, 3) aceptar la incertidumbre del conocimiento y lo inesperado, 4) adoptar un enfoque complejo que reconoce múltiples perspectivas.
Los 7 saberes edgar morin
1. El documento discute los desafíos del conocimiento y la educación, particularmente en relación con el error y la ilusión. 2. Señala que todo conocimiento conlleva el riesgo del error y que la educación debe enfocarse en identificar las fuentes de error. 3. Argüye que la educación del futuro debe abordar problemas de manera multidimensional y contextualizada para ser pertinente, superando la especialización excesiva.
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Edgar Morín es un filósofo y sociólogo francés nacido en 1921 que estudia la crisis interna del individuo y el "individuo sociológico". Trabajó en el Centro Nacional de Investigaciones Científicas de Francia desde 1950 como investigador y director de investigación. Sus obras analizan temas como la necesidad de un conocimiento multidimensional que comprenda problemas globales en su contexto y complejidad, así como la incertidumbre como parte inherente de la vida.
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Este documento resume los principales puntos de un texto de Edgar Morín sobre el conocimiento y la educación. En particular, destaca (1) los errores y limitaciones del conocimiento humano, (2) la necesidad de un conocimiento pertinente y contextualizado, y (3) la importancia de enseñar sobre la condición humana, la identidad terrenal y la comprensión entre las personas. El objetivo final es generar conocimiento que enfrente las incertidumbres del mundo de manera ética.
Siete saberes por edgar morin
Documento con contenidos sobre la educación del siglo XXI escrito por Edgar Morin, escrito para la Unesco
CURA PARA LA CEGUERA DEL CONOCIMIENTO
Este documento presenta las ideas de Edgar Morin sobre cómo debería ser la educación del futuro para enfrentar los desafíos de la sociedad actual. Morin propone que la educación debe enseñar a los estudiantes a detectar y corregir errores en el conocimiento, a desarrollar una inteligencia general que comprenda contextos complejos, y a cultivar una identidad planetaria y una ética que abarque a toda la humanidad.
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Este documento presenta los principios fundamentales de un conocimiento pertinente y humano. En 7 capítulos discute la necesidad de reconocer la subjetividad y complejidad de la condición humana, la importancia de contextualizar el conocimiento y comprender otras perspectivas, y la ética de promover la comprensión mutua entre los seres humanos.
Morin Los 7 Saberes Ok
El documento describe 7 saberes que deberían ser incluidos en la educación del futuro: 1) Reconocer los límites del conocimiento, 2) Entender el contexto y la complejidad de los conocimientos, 3) Comprender la condición humana, 4) Desarrollar una identidad terrenal, 5) Enfrentar la incertidumbre, 6) Enseñar la comprensión, 7) Cultivar una ética del género humano. La educación actual ignora estos saberes clave y debe evolucionar para enfocarse en una comprensión más
Morin, 7 saberes
El Dr. Morin expone los siete saberes necesarios para la educación del futuro.
Se presenta un resumen de las ideas esenciales del libro, que todo ciudadano del mundo debe comprender
Presentación los siete saberes necesarios para la educación del futuro
El documento presenta un resumen de 7 capítulos sobre la enseñanza e investigación en comunicación. Propone que la educación del futuro debe basarse en 7 saberes fundamentales y analizarlos sin discriminación cultural. Debe promover el conocimiento del contexto global, lo multidimensional y lo complejo para resolver los problemas actuales.
7 saberes de edgar morin
Este documento presenta los siete saberes que, según Edgar Morin, son necesarios para una educación del futuro: 1) las cegueras del conocimiento y la necesidad de reconocer los errores y limitaciones, 2) la importancia del contexto y la visión global, 3) entender la condición humana como individuos, especie y sociedad, 4) desarrollar una identidad terrenal y conciencia planetaria, 5) enfrentar la incertidumbre, 6) enseñar la comprensión mutua, y 7) fomentar una ética de solidar
Los Siete Saberes Ok
El documento presenta siete saberes necesarios para la educación del futuro: 1) Las cegueras del conocimiento y la necesidad de estar abiertos a nuevas ideas; 2) La importancia de un conocimiento contextualizado y multidimensional; 3) Enseñar la condición humana reconociendo nuestra unidad y diversidad; 4) Desarrollar una identidad terrenal y conciencia de nuestro destino planetario compartido; 5) Aprender a enfrentar la incertidumbre con estrategia; 6) Enseñar la comprensión para tolerar lo diferente;
Los siete saberes
Este documento presenta un resumen de los Siete Saberes de Edgar Morin para la educación propuestos por el autor, los cuales son: 1) Las cegueras del conocimiento 2) Los principios de un conocimiento pertinente 3) Enseñar la condición humana 4) Enseñar la identidad terrenal 5) Enfrentar las incertidumbres 6) Enseñar la comprensión 7) La ética del género humano. El documento también identifica rupturas dentro de la institución educativa en relación a cada saber.
Los siete saberes Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Multiversidad
Edgar Morin ilustraciòn ilustrada y sintetizada
Los 7 saberes de edgar morin presentación diapositivas
El documento discute la necesidad de desarrollar una educación que enseñe sobre la condición humana de una manera multidimensional. Propone que la educación debe enseñar acerca de la unidad y diversidad de lo humano, reconociendo que los seres humanos son biológicos, psicológicos, sociales y espirituales. También debe enseñar sobre nuestra interdependencia como ciudadanos de la Tierra y sobre la crisis planetaria. El objetivo final es contribuir a una toma de conciencia de nuestra identidad compleja como seres
Edgar Morin: Los siete saberes necesarios a la educación del futuro
Edgar Morin: Los siete saberes necesarios a la educación del futuroUniversidad de Los Andes Táchira, Venezuela
El documento presenta 7 saberes necesarios para la educación del futuro según Edgar Morin: 1) Reconocer los límites del conocimiento, 2) Entender el contexto y la complejidad, 3) Comprender la condición humana, 4) Desarrollar una identidad terrenal, 5) Enfrentar la incertidumbre, 6) Enseñar la comprensión mutua y 7) Cultivar una ética de solidaridad y ciudadanía global.Preguntas de los 7 Saberes de la Educación del Futuro
El documento discute los 7 saberes de la educación del futuro: (1) las cegueras del conocimiento, (2) los principios del conocimiento pertinente, (3) enseñar la condición humana, (4) la identidad terrenal, (5) enfrentar las incertidumbres, (6) enseñar la comprensión, y (7) la ética del género humano. Explica que para evitar el error y la ilusión, necesitamos civilizar nuestras teorías a través de la racionalidad, el contexto, lo
7 Saberes De Morin
1) La educación actual tiene grandes obstáculos y nuestros esfuerzos por una educación mejor no prosperan.
2) La educación del futuro debe considerar saberes que son normalmente ignorados, como la condición humana, la identidad terrenal, y enfrentar la incertidumbre.
3) Se necesita una educación que enseñe a comprender en lugar de fragmentar el conocimiento, y que promueva una ética de solidaridad entre la humanidad.
7 saberes
El documento resume los 7 saberes necesarios para la educación del futuro según Edgard Morin. Estos incluyen 1) reconocer los límites del conocimiento y evitar errores e ilusiones, 2) enseñar en contexto global y complejo, 3) enseñar la condición humana biológica y cultural, 4) enseñar la identidad terrenal en la era planetaria, 5) aceptar la incertidumbre, 6) desarrollar la comprensión, y 7) promover una ética del género humano basada en
Ppt De Morin Com.
Edgar Morin propone siete saberes necesarios para la educación del futuro: 1) reconocer las cegueras del conocimiento, 2) adoptar un enfoque multidimensional y complejo, 3) enseñar la condición humana, 4) la identidad terrenal, 5) enfrentar las incertidumbres, 6) fomentar la comprensión, y 7) desarrollar una ética del género humano. La educación debe preparar a los estudiantes para hacer frente a un mundo cambiante mediante un pensamiento reflexivo y una comprensión de la
Ensayo los siete saberes para la educación del futuro
Este documento resume el libro "Los siete saberes necesarios para la educación del futuro" de Edgar Morín. Morín propone siete saberes fundamentales que debería enseñar la educación del futuro: 1) las cegueras del conocimiento, 2) principios de un conocimiento pertinente, 3) la condición humana, 4) la identidad terrenal, 5) enfrentar las incertidumbres, 6) la comprensión, y 7) la ética del género humano. El objetivo es que la educación ayude a desarrollar una conciencia
Edgar Morin. Los 7 saberes necesarios para la educación del futuro
Presentación realizada por el grupo 7 de 3º de Educación Primaria de la Universidad Católica San Antonio analizando los artículos 5 y 6 de la obra de Edgar Morin.
Los siete saberes
El documento resume los siete saberes necesarios para la educación del futuro según Jose David Zuluaga Osorio. Estos incluyen: 1) entender el error y la ilusión en el conocimiento, 2) desarrollar un conocimiento contextual e integral en lugar de fragmentado, 3) comprender la condición humana y la identidad compleja, 4) enseñar la historia para no repetir errores, 5) aceptar las incertidumbres en lugar de ver el mundo como predecible, 6) fomentar la comprensión entre personas, y 7) enseñar una
Los 7 saberes necesarios para la educación del
Este documento habla sobre la condición humana y la necesidad de enfrentar las incertidumbres de la vida terrenal con comprensión. Propone que debemos aceptar nuestra identidad terrenal y usar el conocimiento para superar los errores y las ilusiones.
Los 7 saberes necesarios de la educacion
Este documento presenta los siete saberes que, según Edgar Morin, son necesarios para la educación del futuro: 1) reconocer los límites del conocimiento, 2) entender el todo y las partes, 3) comprender la condición humana, 4) reconocer nuestra identidad planetaria, 5) aceptar la incertidumbre, 6) enseñar la comprensión, y 7) desarrollar una ética de la solidaridad. La educación debe enfocarse en estos saberes para enfrentar los desafíos actuales.
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2) La educación del futuro debe considerar saberes que son normalmente ignorados, como la condición humana, la identidad terrenal, y enfrentar la incertidumbre.
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CAPÍTULO VII LA ÉTICA DEL GÉNERO HUMANO
La tríada del individuo, la sociedad y la especie humana forma la base de una ética humana. Una ética efectiva considera la interrelación compleja entre estos tres elementos y cómo emerge la conciencia de su interacción. Se debe enseñar y trabajar para desarrollar una ética de la solidaridad que promueva la humanización de la humanidad reconociendo nuestra condición compartida.
Enseñar la comprensión
Este documento describe la importancia de enseñar la comprensión entre personas como una condición para la solidaridad intelectual y moral de la humanidad. Comprender va más allá de simplemente conocer objetos y requiere empatía e identificación con otros. La falta de comprensión puede conducir a etnocentrismo, sociocentrismo y racismo. La educación debe enfocarse en desarrollar la comprensión a través de la introspección, el pensamiento crítico y la aceptación de la complejidad humana.
La ética del género humano
El documento presenta los conceptos fundamentales de la antropo-ética, que implica asumir la condición humana como individuo, sociedad y especie. Propone que la democracia requiere que los individuos sean ciudadanos responsables y solidarios con su comunidad. Además, plantea que la humanidad constituye un destino planetario que involucra la relación entre el individuo singular, la especie humana y la participación de individuos y sociedades en la construcción de la humanidad.
Planeta urano maria caceres
Urano es el séptimo planeta del Sistema Solar y se compone principalmente de hidrógeno y helio, aunque contiene una mayor proporción de "hielos", agua, amoníaco y metano que los otros planetas gaseosos. Su eje de rotación está muy inclinado en comparación con otros planetas. Al igual que los otros planetas gigantes, Urano tiene numerosos satélites y un sistema de anillos y magnetosfera.
modelo de curricular por competencias
El documento discute el enfoque por competencias en educación desde una perspectiva constructivista. Propone siete saberes que deben enseñarse y analiza las responsabilidades de las instituciones educativas, la sociedad, el sector laboral, las familias y las personas en la formación de competencias. También examina los desafíos y etapas en el diseño de programas educativos basados en el desarrollo de competencias.
Método científico
El documento describe los pasos del método científico, incluyendo la observación, la definición de un problema, la formulación de hipótesis, la experimentación, y la comunicación de resultados. El objetivo es reconocer la función y etapas del método científico para entender la naturaleza de la ciencia.
Agrotekne
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Antropología
El documento presenta información sobre la vida, origen y evolución del hombre. Explica que la vida surgió hace unos 3,000 millones de años y los organismos superiores hace 600 millones de años. Señala que las principales concepciones sobre el origen del hombre son el creacionismo y el evolucionismo. Además, resume que los primeros homínidos aparecieron en África hace unos 2 millones de años.
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Este documento propone reinventar la escuela a través de cuatro estrategias: fortalecer lo local, crear un lenguaje común, acompañar a las instituciones educativas y estimular y reconocer el logro escolar. Plantea líneas de trabajo como garantizar el cuidado, la seguridad y el buen trato, valorar la diversidad, fomentar la participación permanente y desarrollar habilidades de pensamiento en los estudiantes. El objetivo final es mejorar la calidad educativa mediante un enfoque orientado a los derech
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Este documento describe los componentes clave de la planificación didáctica. Explica que la planificación didáctica determina por anticipado los objetivos y cómo alcanzarlos. Detalla los documentos necesarios como programas de contenido e inventario de recursos. También describe las funciones de la planificación como permitir contextualizar el currículo y establecer criterios de evaluación. Finalmente, cubre los componentes de un plan didáctico como objetivos, contenidos, actividades, estrategias y evaluación.
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La infidelidad se refiere al rompimiento de la fidelidad en una relación. Algunas razones comunes para la infidelidad incluyen la monotonía, una vida sexual deficiente, buscar nuevas sensaciones y sentir amenazada la libertad. Si la pareja confiesa la infidelidad, es posible que no vuelva a ser infiel debido a que reconoce el valor de la relación y se arrepiente. Sin embargo, si se descubre la infidelidad en lugar de confesarse, se pierde la confianza que es fundamental para una relación.
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Este documento proporciona instrucciones en 3 pasos para insertar y dar formato a texto, tablas e imágenes en Dreamweaver. Explica cómo ubicar el cursor, escribir un título y aplicar formato como alineación, color, fuente y estilo al texto. También describe cómo insertar una tabla, definir su tamaño y formato, y alinear su contenido. Por último, detalla los pasos para buscar una imagen, guardarla en el escritorio, insertarla en Dreamweaver y ajustar su marco.
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La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
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Delors propone que la educación a lo largo de la vida debe basarse en cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. Tedesco retoma dos de estos pilares, aprender a aprender y aprender a vivir juntos, como fundamentales para la educación del futuro. Morin propone siete saberes clave para la educación: un conocimiento crítico, conocimiento pertinente, enseñar la condición humana, identidad terrenal, enfrentar incertidumbres, enseñar comprens
Analisis crítico del texto
El documento analiza los "Siete Saberes Necesarios para la Educación del Futuro" propuestos por Edgar Morín. Estos saberes son: 1) las cegueras del conocimiento, 2) los principios de un conocimiento pertinente, 3) enseñar la condición humana, 4) enseñar la identidad terrenal, 5) enfrentar las incertidumbres, 6) enseñar la comprensión, y 7) la ética del género humano. Morín argumenta que estos saberes deben estar presentes en la educación del futuro
Los 7 saberes de Edgar Morin
Mis apreciaciones personales con base a lo que veo en mi institución educativa partiendo de la sabiduría del Dr. Morin.
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La metodología de Montessori se centra en que el adulto guíe al niño de forma respetuosa y cariñosa, y en crear un ambiente preparado que permita al niño desarrollarse sin supervisión constante. Freire definía la educación como un proceso de liberación a través del desarrollo de la conciencia crítica, realizando campañas de alfabetización para promover la participación y el cambio. Dewey pensaba que la educación es una reorganización constante de la experiencia y que la escuela debe establecer
Acompañamiento directivo a la planeación didáctica
Revisión del tipo de acompañamiento que el directivo escolar debe hacer con sus docentes para el logro de objetivos educativos.
Ventana de johari
Este documento describe la ventana de Johari, un modelo psicológico que analiza cómo las personas se perciben a sí mismas y cómo son percibidas por los demás. También habla sobre estrategias de aprendizaje y los cuatro pilares de la educación según la UNESCO: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.
Presentación electronica 7 sab4pila mettrans
El documento describe siete saberes clave para la educación del futuro: 1) reconocer que el conocimiento no es absoluto y se reconstruye continuamente, 2) desarrollar la inteligencia para resolver problemas de manera multidimensional, 3) entender la condición humana compartida, 4) reconocer nuestro destino planetario común, 5) enfrentar la incertidumbre con estrategia, 6) enseñar a comprender y tolerar, y 7) desarrollar una ética planetaria. También describe los cuatro pilares de la educación: aprender a
7 saberes-de-morin escrito
1) El documento presenta los siete saberes necesarios para la educación del futuro según Edgar Morín. Estos incluyen: una educación que cure la ceguera del conocimiento, que garantice el conocimiento pertinente, que enseñe la condición humana, que enseñe la identidad terrenal, que enfrente las incertidumbres, que reconozca la organización disciplinaria y que amplíe la educación a la complejidad del mundo. 2) El objetivo es recopilar información sobre el paradigma de la complejidad y los siete saberes mediante fu
Los 7 saberes de edgar morin
Este documento presenta ideas sobre cómo debería ser la educación del futuro según varios autores. Propone que la educación debe enfocarse en enseñar a comprender, tolerar y enfrentar la incertidumbre mediante el desarrollo de un pensamiento crítico. También debe contribuir a crear conciencia de la ciudadanía planetaria y de que la humanidad comparte un destino común.
Docentes en el siglo xxi
Este documento presenta un breve resumen de un libro dirigido a docentes sobre los desafíos de la educación en el siglo 21. El libro contiene cinco secciones que abordan temas como el papel del docente en la sociedad actual, un análisis de las características de las sociedades del siglo 21 y la necesidad de un cambio de paradigma educativo hacia un enfoque holístico. El libro también discute la importancia de cuatro sabidurías (antropológica, ciudadana, ecológica y espiritual
Fabi universidad nacional experimentafabil
Este documento resume las ideas de Edgar Morín sobre la educación actual en Venezuela. Morín critica que la educación venezolana no ha permitido que las personas se conozcan a sí mismas ni entiendan su entorno. Propone una educación que desarrolle habilidades para interpretar la realidad y coexistir de manera útil. También sugiere que la educación debe orientarse a comprender la incertidumbre y no buscar soluciones ilusorias. Finalmente, argumenta que la educación debe profundizar el entendimiento de problemas globales y buscar reformas que
Educar para trascender
Este documento discute la importancia de educar a las nuevas generaciones para transmitir la cultura de manera efectiva. Señala que la educación es fundamental para el progreso de la sociedad y que debe enfocarse en enseñar valores y conocimientos que los estudiantes puedan aplicar en la vida real. Sin embargo, el documento plantea que los procesos educativos actuales no están logrando transmitir correctamente la cultura debido a factores como una enseñanza muy enfocada en la información en lugar de enseñar a aplicar los conocimientos. Propone
Como escapar del valle de la muerte de la educacion
Este documento discute los problemas con el sistema educativo actual y propone tres principios para mejorar la educación. Primero, que los seres humanos son naturalmente diversos y cada niño aprende de manera diferente. Segundo, que la curiosidad y creatividad de los niños deben ser estimuladas en lugar de reprimirse. Tercero, que los sistemas educativos deben enfocarse en facilitar el aprendizaje en lugar de evaluarlo de manera estandarizada. El documento argumenta que adoptando estos principios se puede crear una cultura educativa que desar
Foro competencias en la educación 4pilares_educación
Este documento describe los cuatro pilares de la educación propuestos por Jacques Delors: 1) Aprender a conocer, 2) Aprender a hacer, 3) Aprender a vivir juntos, y 4) Aprender a ser. Cada pilar debe recibir atención equivalente para que la educación sea una experiencia global que dure toda la vida y permita a las personas desarrollar su potencial de manera holística.
TRABAJO DE TICS
El documento habla sobre la charla de Ken Robinson sobre cómo escapar del "valle de la muerte" de la educación. Robinson argumenta que los sistemas educativos actuales no fomentan la creatividad y la diversidad entre los estudiantes, y en su lugar se enfocan demasiado en las evaluaciones y calificaciones. Él propone que la educación debería centrarse más en despertar la curiosidad natural de los niños y alentar sus diferentes talentos e intereses.
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El documento habla sobre la charla de Ken Robinson sobre cómo escapar del "valle de la muerte" de la educación. Robinson argumenta que los sistemas educativos actuales no fomentan la creatividad y la diversidad entre los estudiantes, y en cambio se enfocan demasiado en evaluaciones estandarizadas. Él propone que la educación debería centrarse más en despertar la curiosidad natural de los niños y alentar sus diferentes talentos e intereses.
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Foro competencias en la educación 4pilares_educación
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Los 7 saberes de la educación
- 1. Presentado por: Felipe bedoya. Miguel ángel bautista. Iván andes calderón.
- 2. el libro nos quiere dar a conocer 7 saberes o formas de enseñanza necesarias para la educación en el futuro.
- 3. 1. Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión. 2. Los principios de un conocimiento pertinente. 3. Enseñar la condición humana. 4. Enseñar la identidad terrenal. 5. Enfrentar las incertidumbres. 6. Enseñar la comprensión. 7. La ética del genero humano.
- 4. FINES: Generar Formación docentes para el Transformar capacitados futuro la educación para la educación del futuro
- 5. Los 7 saberes de la educación es un panorama hacia una educación futurista en este articulo vemos reflejado en interés de autor en promover una enseñanza evolucionista y que no nos quedemos en lo tradicional.
- 6. La educación debe ser la principal trasmitirá del conocimiento y por medio de esta generar un desarrollo en la humanidad, y prepararlos para una sociedad ignorante y sin conocimiento.
- 7. los maestros deben de estar preparados desde ya para el futuro donde las preguntas de diferentes alumnos será mas grandes. en nosotros esta el deber de enseñar y abrir la mete a la población, y sacarla en la ignorancia en la que estamos y estaremos por falta de educación y maestros que nos llenen de esta.
- 8. • No trata a dar a conocer la importancia de una educacion bien trasmitida. • El mundo esta en un proceso de desarrollo por lo cual la • educación debe estar preparada para estos cambios. • una educación pensada en el futuro. • Pensar e innovar nuevos modelos pedagógicos que ayuden a un buen desarrollo de la enseñanza. • Dar a conocer por medio de estos 7 saberes una idea de enseñanza pensada en el desarrollo.