Los ecosistemas
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El documento describe una actividad realizada con estudiantes para medir cómo varían la compactación y humedad del suelo en áreas con y sin tránsito frecuente. Los estudiantes midieron estas condiciones en el campo, registraron datos, hicieron gráficos y escribieron informes. Discutieron cómo los factores ambientales y acciones humanas influyen en los ecosistemas. El documento también resume las conclusiones de los estudiantes y áreas de oportunidad para mejorar futuras actividades.
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La sesión de aprendizaje celebra el Día de la Tierra y tiene como objetivo enseñar a los estudiantes sobre la importancia de cuidar el planeta. La sesión incluye ver videos, leer información sobre el Día de la Tierra, discutir formas de proteger el medio ambiente y crear origami con mensajes ecológicos. Los estudiantes también comparten lo que aprendieron y realizan tareas relacionadas con el cuidado de la Tierra.
Sesión de aprendizaje SIMULACRO RECICLAJE
La sesión de aprendizaje tuvo como objetivo valorar la importancia del reciclaje y del día del aire puro a través de un simulacro. Los estudiantes observaron videos sobre sismos, residuos sólidos y contaminación del aire, y luego propusieron soluciones como origamis y afiches hechos con material reciclado. La clase buscó crear conciencia sobre la protección del medio ambiente mediante el reciclaje y cuidado del aire.
Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-integrados-3g-u6-sesion31
Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-integrados-3g-u6-sesion31Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Este documento describe una sesión educativa cuyo objetivo es que los estudiantes detecten problemas ambientales en su aula y escuela y desarrollen acciones para resolverlos. La sesión incluye una encuesta para diagnosticar el estado de limpieza, áreas verdes y alimentos saludables. Luego, los estudiantes elaboran compromisos individuales y de grupo para cuidar el medio ambiente de la escuela.Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-integrados-3g-u6-sesion36
Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-integrados-3g-u6-sesion36Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
El documento describe una lección sobre las causas y consecuencias de la contaminación de los recursos naturales. Los niños aprenderán sobre este tema a través de un recorrido por la escuela, trabajando en grupos para identificar causas y consecuencias de la contaminación del suelo, agua y aire, y acordando acciones para mejorar el cuidado del medio ambiente en la escuela.Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-integrados-1g-u6-sesion02
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-integrados-1g-u6-sesion02Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Los estudiantes participaron en una asamblea para planificar las actividades de una unidad sobre los elementos de la naturaleza. En la asamblea, los estudiantes se organizaron en grupos para proponer dos actividades cada uno relacionadas con el cuidado del agua, el aire y el suelo. Luego presentaron sus propuestas ante la clase, y votaron para seleccionar las actividades que realizarían. Finalmente, acordaron un calendario para llevar a cabo las actividades seleccionadas.UNIDAD DE APRENDIZAJE - JUNIO 5 AÑOS
Este documento presenta la planificación de una unidad de aprendizaje para el mes de junio. La unidad se centra en dos proyectos: "Cuidemos nuestro planeta" y "Descubriendo dimensiones de los objetos". El proyecto sobre el planeta tiene como objetivo que los niños tomen conciencia sobre la contaminación y aprendan a clasificar la basura. Se elaborarán tachos y un desfile con pancartas. El segundo proyecto busca que los niños estimen las dimensiones de objetos.
Sesion de aprendizaje masa y peso
Analizar el concepto de masa y peso mediante la narración titulada “La Reina masa y el señor Peso”, participando y escuchando atentamente demostrando esfuerzo y dedicación.
Formato de planificación docente
El documento presenta un plan de actividades para una clase de primer grado sobre la conservación del ambiente. La profesora comenzará con una actividad de relajación y luego pedirá a los estudiantes que describan un paisaje. Explicará el concepto de ambiente y cómo se puede contaminar el aire, agua y suelo. Los estudiantes trabajarán en grupos para recortar formas de conservar diferentes partes del ambiente y explicar por qué es importante. La profesora evaluará a los estudiantes con una lista de verificación.
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SESIONES CON RUTAS DE AGOSTO 2015
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1) Los cambios climáticos, explicando los factores que los modifican como la altitud y la humedad.
2) El tiempo y unidades como horas, minutos y segundos usando relojes y calendarios.
3) Experimentos sobre las propiedades del aire y que ocupa espacio.
20 DE ABRIL CT.docx
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Proyecto tics
El resumen describe un proyecto educativo sobre las estaciones del año llevado a cabo en la Escuela Primaria "Emiliano Zapata" con alumnos de 1° grado. El proyecto, dirigido por la profesora Juanita Yasmin Vilchiz Suárez, buscó investigar las estaciones del año y su relación con la vida cotidiana a través de actividades como el uso de Enciclomedia, juegos interactivos y la creación de carteles. El objetivo final era que los alumnos aprendieran a cuidar el medio amb
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Propuesta didáctica
La propuesta didáctica presenta una serie de actividades para dos sesiones de clase con estudiantes de quinto grado sobre los temas de cuidado ambiental en ciencias naturales y la elaboración de un boletín informativo en español. Las actividades incluyen dinámicas grupales, la visualización de un video, la discusión de situaciones y soluciones ambientales, y la creación colaborativa de un boletín por equipos sobre el cuidado del medio ambiente.
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Sesion de aprendizaje
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1) El documento describe los principios metodológicos y propósitos de un curso de formación continua sobre cambio climático. 2) El curso cubrirá temas como las causas, evidencias y consecuencias del cambio climático, así como acciones a nivel individual, nacional e internacional para mitigarlo y adaptarse a él. 3) Se utilizarán diversas actividades participativas, lecturas, videos y discusión en equipo para que los participantes analicen y reflexionen sobre este problema ambiental.
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