Este documento resume los errores más comunes en el uso de la lengua oral y escrita en español, incluyendo el uso incorrecto de pleonasmos, frases prepositivas, palabras homófonas y términos similares. Se explican las diferencias entre palabras como haber y a ver, halla y haya, hay y ahí, valla y vaya, y hecho y echo para evitar su uso erróneo.
ra de manera explícita y directa ; de identificar frases y palabras que operan como claves temáticas. En este nivel, todavía no nos preguntamos por qué el texto dice lo que dice ni cuáles son, por ejemplo, sus intenciones ideológicas y pragmáticas. Sin embargo, no es conveniente subestimar este nivel literal básico como un nivel de extrema superficialidad y mínimos alcances. El mismo Umberto Eco llama la atención sobre la importancia de la interpretación de carácter literal, pues la considera como un presupuesto indispensable para poder acceder al universo de las inferencias y de las conjeturas textuales.
ra de manera explícita y directa ; de identificar frases y palabras que operan como claves temáticas. En este nivel, todavía no nos preguntamos por qué el texto dice lo que dice ni cuáles son, por ejemplo, sus intenciones ideológicas y pragmáticas. Sin embargo, no es conveniente subestimar este nivel literal básico como un nivel de extrema superficialidad y mínimos alcances. El mismo Umberto Eco llama la atención sobre la importancia de la interpretación de carácter literal, pues la considera como un presupuesto indispensable para poder acceder al universo de las inferencias y de las conjeturas textuales.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
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Los errores más comunes en el uso de la lengua oral o escrita
1. LOS ERRORES COMUNES
EN EL USO DE LA LENGUA
ORAL O ESCRITA
DE LO INCORRECTO A LO CORRECTO
MTRA. ESPERANZA SOSA MEZA
Fuente: http://somosortografiayliteratura.blogspot.mx
2. 1- Uso de pleonasmos
• Comando armado*. La Real Academia Española (RAE) define COMANDO como:
“un mando militar”, “pequeño grupo de tropas de choque, destinado a hacer
incursiones ofensivas en terreno enemigo” o “un grupo armado de terroristas”.
Por lo tanto es incorrecto utilizar el término, ya que es igual a decir: “un grupo
armado con armas”.
Funcionario público*. Un funcionario, según la RAE es: “una persona que
desempeña un empleo público” o “un empleado jerárquico, particularmente
estatal”.
De esta forma, vemos que solo debemos utilizar funcionario, o si tenemos
problemas para definirlo podemos utilizar: burócrata, trabajador público.
Lapso de tiempo o periodo de tiempo. Cuando se combinan estas 3 palabras no
hacemos más que usar sinónimos. Tanto “lapso”, como “periodo” y “tiempo”, se
refieren a lo mismo: al cumplimiento de un ciclo o un espacio temporal.
Lo ideal es utilizarlas por separado. Aquí una recomendación: “no por utilizar
más palabras en un texto, hacen más rico un discurso”.
3. 2- Uso incorrecto de las frases prepositivas
• De acuerdo a > de acuerdo CON
En base a > CON base EN
En relación a > EN relación CON
Por el contrario > por LO contrario
Bajo esa base > SOBRE esa base
Bajo este punto de vista > DESDE este punto de vista
4. 3- Usos incorrectos de palabras homófonas
• Haber, a ver
• Aprender a identificar su diferencia es fundamental, pero su error es muy común. Las redes
sociales o las búsquedas en línea de estas expresiones nos comprueban que un gran porcentaje
de la población se equivoca en su uso.
Haber es un verbo, se escribe con “h” y con “b”, y se utiliza como auxiliar (He comido, Puede
haber vuelto ya) o como impersonal (Hay tortillas para comer).
A ver es la combinación de la preposición a con el verbo ver: A ver qué pasa.
Este es un uso incorrecto: “Haber qué pasa”. Para evitar errores, debemos pensar que “a ver”
equivale a “Veamos qué pasa”. De esa manera eludiremos un error tan habitual como grave.
Halla, haya, aya, allá
• El sonido de estas palabras es igual, pero su escritura y su significado son diferentes. “Halla” es
del verbo hallar, que quiere decir “encontrar”. Es incorrecto escribir oraciones como esta: “Es
improbable que lo halla visto. En tal caso deberíamos utilizar haya, del verbo haber. Además,
haya puede emplearse como nombre común, y en tal caso se refiere a un árbol.
Aya, por otra parte, es un sustantivo que hoy apenas se usa. Se refiere a la nodriza, la mujer
encargada de cuidar a los niños.
Finalmente, allá, con acentuación aguda, es un adverbio de lugar.
Es importante tener claras las diferencias entre estas 4 formas para escribirlas adecuadamente,
ya que la mayoría de ellas se usan constantemente en español.
5. Hay, ahí, ¡ay!
Algo similar pasa con estas 3 formas, muy repetidas en el español coloquial y formal, por lo que
debemos identificarlas.
Ahí es un adverbio de lugar, por lo que es invariable: siempre se escribe con “h” intercalada.
Hay es una forma conjugada del verbo “haber”.
¡Ay! es una interjección expresiva, suele ir entre exclamaciones (aunque no es obligatorio) y se escribe
sin “h” y con “y” en todas sus apariciones.
Valla, vaya
Vaya es, como ay, una interjección, de modo que no varía en su forma, siempre escrita con “v” y con “y”.
No debemos confundirla con una baya, que es una fruta.
Valla es un nombre común que se refiere a la línea formada por tablas unidas o estacas hincadas en el
suelo para delimitar un terreno.
Hecho, echo
Este es otro de los errores que con más frecuencia se escriben mal. El primero es el participio del
verbo hacer, y el segundo la primera persona del presente de indicativo de echar.
No olvides al finalizar de leer, compartir esta publicación con todos tus amigos, les ayudarás en mucho
para mejorar día a día su ortografía.