Los toltecas se desarrollaron en Mesoamérica a partir del siglo VIII d.C. Fundaron la ciudad de Tula en el siglo X, donde crearon un estado dominante. Eran conocidos por sus habilidades militares y su avanzada cultura, incluyendo la metalurgia, astronomía y escultura. Los restos más destacados de Tula son tres templos piramidales, especialmente el Templo de la Estrella Matutina que albergaba grandes esculturas de guerreros llamados atlantes. La cultura tolteca decayó en el siglo XII
Comprender, cómo construyeron el sistema cognitivo los Toltecas es muy importante, ya que nos permite contar con otro enfoque para acercarnos a la Realidad.
comprender como funcionan las facultades humanas, y aprovechar las enseñanzas del Camino del Guerrero, es muy importante, ya que nos permite alcanzar la Totalidad de la conciencia de Ser.
comprender, como funciona el sistema cognitivo de los toltecas del México antiguo es muy importante, ya que permite comprender la totalidad del ser y del conocimiento silencioso, a través del camino del Guerrero.
Comprender el camino del guerrero, es muy importante, ya que permite limpiar el vínculo con el Intento, y aprovechar el potencial de la conciencia de ser.
COMPRENDER, EL SISTEMA COGNITIVO DE LOS TOLTECAS DEL MÉXICO ANTIGUO, ES MU IMPORTANTE, YA QUE A TRAVÉS DEL CAMINO DEL GUERRERO EL SER HUMANO APROVECHA LA TOTALIDAD DEL SER.
COMPRENDER LA NATURALEZA DE LOS SERES HUMANOS, ES MUY IMPORTANTE, YA QUE A PARTIR DE AQUÍ SE PUEDEN FORMULAR TEORÍAS QUE PERMITAN LA DESCRIPCIÓN DE LAS FACULTADES HUMANAS Y SU APROVECHAMIENTO.
Desde la antigua Grecia, un grupo de filósofos se han ocupado y preocupado por encontrar un camino que pueda permitirnos gozar y disfrutar de la paz, la armonía y la felicidad, con esto me refiero a los Valores éticos y morales.
Comprender, la relación que existe entre el aprendizaje escolar, y la construcción del conocimiento científico es muy importante para los sistemas educativos.
Comprender, cómo se construye el conocimiento, y la importancia del Aprendizaje en las instituciones educativas es muy importante en el momento del Diseño Curricular.
Comprender, la relación que existe entre los alumnos que terminan la educación primaria, y los que concluyen la universidad es muy importante, ya que nos permite identificar el nivel de eficiencia terminal.
Comprender, el origen y la evolución del pensamiento científico, es muy importante. Ya que nos permite mejorar las condiciones de vida y de satisfacción personal.
Una de las herramientas humanas más extraordinarias, a sido sin duda, el razonamiento de tipo inductivo, deductivo, el análisis, la síntesis y la analogía, estos procedimientos lógicos han permitido construir el Método Científico.
El estudio de la Resistencia de materiales, da inicio con. Galileo (1564-1642) en 1620, cuando le encargan diseñar los navíos de la flota Italiana. Pone entonces en práctica sus observaciones y el análisis de los materiales.
comprender los procesos que deben de cumplirse en toda investigación científica, nos permite llegar con mayor facilidad a la comprensión del objeto de estudio.
Desde los antiguos griegos, se despertó la curiosidad por analizar y comprender los procesos que ocurren en los fenómenos naturales, sociales y personales. A ellos debemos el inicio del pensamiento crítico e inquisitivo.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Los toltecas
1. LOS TOLTECAS PALABRAS CLAVE EL PUNTO DE ENCAJE, LA PERCEPCION, LA MODALIDAD DE LA EPOCA, LA IMPORTANCIA PERSONAL, EL YO INDIVIDUAL, LA IMAGEN DE SÍ MISMO, LA RAZON, EL CONOCIMIENTO SILENCIOSO, EL CAMINO DEL GUERRERO, LA IMPECABILIDAD, LOS SUEÑOS Y LA VIGILIA, EL CAPULLO LUMINOSO, EL DIALOGO INTERIOR, LA HISTORIA PERSONAL, EL INTENTO, LOS CENTROS ABSTRACTOS. RUIZ LIMON, RAMON
2. Atlantes del templo de la Estrella Matutina Sobre la gran pirámide del templo de la Estrella Matutina se elevan estas esculturas de guerreros de 4,6 metros de altura, que se llaman comúnmente atlantes. Sobre ellos descansaba la techumbre del templo. Allan Philiba/Liaison Agency
3. INTRODUCCION El pueblo tolteca se desarrolló en Mesoamérica, a partir del siglo VIII, durante el llamado periodo posclásico. En lengua náhuatl, la palabra tolteca evoca la idea de “maestro constructor”.
4. Hacia el siglo VIII de nuestra era, los toltecas emigraron desde el norte de lo que ahora es México. Doscientos años más tarde, en el siglo X, fundaron la ciudad de Tula, a la que también llegaron emigrantes de la abandonada ciudad de Teotihuacán. En Tula, que estaba situada a unos 64 kilómetros de la actual ciudad de México, los toltecas crearon un estado que dominó por las armas a los pueblos vecinos.
5. Pero, aunque constituyeron una sociedad militar, los toltecas también desarrollaron una avanzada cultura. Conocían las técnicas para fundir metales y para trabajar la piedra. También se preocuparon por la astronomía. Su arte refleja influencias de Teotihuacán y de la cultura olmeca.
6. De las ruinas de Tula, destacan sus tres templos piramidales. El mayor de ellos es conocido por el nombre de la Estrella Matutina; en su parte superior están los atlantes, columnas de casi cinco metros de altura que tienen forma de guerrero.
7. Dentro del gran templo de la Estrella Matutina (Venus) se encuentra también el más importante ejemplo de escultura tolteca. Se trata de unas figuras de 4,6 metros de alto, los atlantes, que sujetaban el techo de una gran sala. Esas figuras representaban al dios Quetzalcóatl, que, según la mitología tolteca, era el guerrero que precedía al Sol y que ahuyentaba a las estrellas para que estas dieran paso al día.
8. Estos guerreros llevan en el pecho la figura de una mariposa estilizada, que simboliza, siempre según la mitología tolteca, el alma de los guerreros muertos. En la cabeza portan un tocado que imita plumas y piedras preciosas.
9. Parece que este templo estaba dedicado a Quetzalcóatl, dios que los toltecas tomaron de culturas anteriores y que más tarde adoptarían también los aztecas. En el deporte, en Tula se han encontrado restos de seis juegos de pelota. Con respecto a Quetzalcóatl, según la mitología tolteca, vivió en Tula. A este legendario monarca, que había adoptado el nombre de un dios, se le atribuye la revisión del calendario y la introducción de la metalurgia (el trabajo de los metales), sobre todo con oro, plata y cobre.
10. El periodo de apogeo de Tula tuvo lugar entre los años 950 y 1100, en la denominada fase Tollan (llamada así porque muchos piensan que Tula fue la mítica ciudad de Tollan, de la que hablan la tradición indígena y las crónicas españolas de la conquista). En su momento de máximo esplendor, Tula alcanzó una extensión de 14 kilómetros cuadrados, en la que vivieron casi 60.000 personas.
11. La cultura tolteca decayó en el siglo XII, cuando los chichimecas y otros pueblos invadieron el valle central. Tula fue saqueada, destruida e incendiada por los chichimecas, en torno al año 1150.
12. Aproximadamente en el 1200, los toltecas se desplazaron hacia el sur y conquistaron la ciudad maya de Chichén Itzá, que se convirtió en su capital y en un importante centro religioso. Pero, finalmente, los toltecas del sur fueron absorbidos por los mayas. La caída de Tula y del poder tolteca abrió el camino para la ascensión de otro pueblo mesoamericano: el azteca.
14. Detalle de uno de los atlantes Los atlantes (grandes figuras de guerreros) del templo de la Estrella Matutina están realizados en una piedra llamada basalto. Marco Salinas Beltrán
16. De acuerdo con investigaciones antropológicas, se cree que un grupo selecto de indios Toltecas, fueron educados a través de un adiestramiento en el manejo de la percepción, la conciencia normal y la conciencia acrecentada. Dicho sistema cognitivo fue denominado “El Camino del Guerrero”. Cuyo objetivo principal es limpiar el vínculo con el Intento y aprender a ahorrar energía.
17. Este grupo de guerreros, comprendían a cabalidad los procesos cognitivos del hombre, sus alcances y limitaciones. Al igual que la filosofía racionalista, creían que los órganos sensoriales no son tan confiables, ya que en ciertas situaciones, nos engañan, y percibimos cosas que no corresponden a la realidad cotidiana.
18. Además, es curioso y admirable, que este grupo de Toltecas intuyó, lo que Platón llamó el Mito de la Caverna. Es decir, se dieron cuenta, de que la realidad, esta compuesta por objetos físicos, y objetos formales; que se construyen en la mente a través del pensamiento y el lenguaje. Asimismo se percataron, de que las representaciones de hechos concretos, son copias que se guardan en la memoria. No obstante, estas observaciones por parte de ellos, es asombrosa, ya que su sistema cognitivo les ayudó grandemente.
19. A través de numerosas observaciones, este grupo se dio cuenta, de que había una diferencia entre el estado de sueño y el estado de vigilia. Para manejarse, en cualquier de los dos estados mencionados, advirtieron que era necesario determinada energía, es decir, que cada actividad que realizan las personas, está constituida por una componente energética y una mecánica.
20. Más allá de lo anterior, este grupo llego a comprender que la Voluntad o la fuerza Encendedora, ya que así la llamaron, es la fuerza responsable de nuestra Conciencia de Ser, además de todo cuanto existe en el Universo. Vieron que es una fuerza que posee conciencia total, y que surge de los propios campos de energía que componen el Universo.
21. Describieron a la Conciencia de Ser, como una inmensa casa. La conciencia de la vida cotidiana, es como un cuarto herméticamente cerrado durante toda la vida, se entra por medio de una abertura mágica: el nacimiento, y se sale por medio de otra abertura mágica: La Muerte.
22. Se dice, que este grupo de toltecas, fueron capaces de hallar una abertura más allá de ese cuarto herméticamente cerrado estando vivos. Como puede apreciarse, es un logro extraordinario, Ya que hoy en día, destacados Físicos mencionan que existen once dimensiones, y que es posible viajar o trasladarse a esos espacios energéticos, siempre y cuando se conozcan las propiedades de la materia y la energía.
23. Y fue así, como este grupo selecto de toltecas, tuvieron la capacidad de elegir abandonar por completo esa casa (conciencia cotidiana), en vez de perderse en otras partes de ella. Ese grupo, consideró que la tarea de ellos es, por lo tanto, guiar a la conciencia para que vuele hacia lo abstracto, libre de cargas e hipotecas (ellos llaman hipotecas, al inventario que hace la persona en su mente, al acumular experiencias, pensamientos y emociones).
24. En resumen, está perspectiva antropológica comenzó, a partir de 1962 hasta nuestros días. Un objeto de estudio y de conocimiento que ha estado en diferentes mesas de debate y de análisis, tanto a nivel nacional como internacional. Por ejemplo, ha habido investigadores que han buscado fervientemente a este grupo selecto, ya que se cree que el conocimiento del “Camino del guerrero” ha estado pasando de generación en generación, hasta nuestros días.
25. Lo cierto, es que cuando se revisa la estructura y los elementos del “Camino del guerrero”, los principios lógicos, psicológicos y ontológicos, están presentes en ese adiestramiento y enseñanza, que permite al Guerrero limpiar su vínculo con el Intento, comprender la realidad cotidiana, al aprovechar y ahorrar la energía que posee el capullo luminoso del cuerpo humano, y así mismo los sitios de poder energético que tiene el Planeta tierra, quizás los Toltecas se refieren al campo magnético de la Tierra y del enorme anillo que le rodea, es decir, el Cinturón de Van Allen, de partículas en movimiento.