Este documento presenta una propuesta educativa sobre el tema de los números reales. Incluye 8 subtemas: 1) números naturales y enteros, 2) números racionales e irracionales, 3) campo de los números reales, 4) propiedades de los números reales, 5) relaciones de orden e igualdades y desigualdades, 6) números imaginarios, 7) números complejos. Para cada subtema se proporciona una dirección web con información teórica y ejemplos para explicar el tema. La propuesta educativa incluye actividades como tablas compar

1. Betsy Andrea Casas
Martínez
Yesica Márquez Marín
Universidad Contemporánea
las Américas
MATEMATICAS

2. Ubicación
 Materia: matemáticas
 Tema: el conjunto de los números reales
Subtemas:

1.- Los números naturales(Z) Y los números
enteros (Z)

2. Números racionales e irracionales

3. Campo de los números reales

4. Propiedades de los números reales

5. Relación de orden de igualdades y
desigualdades

6.Concepto de numero imaginario

3. TEMA.
LOS NUMEROS NATURALES (N)
Y LOS ENTEROS (Z)
DIRECCION.
http://definicion.de/numerosenteros/


CARACTERÍSTICAS
MATERIAL
TEORICO
SOBRE
LOS
NUMEROS NATURALES Y ENTEROS
DONDE PRESENTA SU DEFINICION Y
LOS
ELEMENTOS
QUE
ESTOS
CONTIENEN

4. Tema.
Los números racionales e irracionales
Dirección.
http://www.youtube.com/watch?v=ZhDcvR-eFAE
Características
video que presenta las diferentes definiciones
así como su representación decimal y diversos
ejemplos.


5. Tema
El Campo de los números
reales

DIRECCIÓN
http://tuel.myartsonline.com/pre
calculo/unidad1/campo-delos-numeros-reales.html
Características
Es una breve definición de
los números reales así
como su representación
esquemática de los
diferentes campos que
abarca.


6. Tema.
Propiedades de los números reales
Dirección
http://www.youtube.com/watch?v=MOM_Kv-8pg
Características
Video con contenido de propiedades de los
números reales así como sus diversos
ejemplos, asociados a la vida cotidiana para
una mejor comprensión.

7. Tema.
 Relación
de
orden
de
igualdades y desigualdades
Dirección
http://cremc.ponce.inter.edu/
topicos/desigualdades.htm

Características
Características de igualdades
y
desigualdades,
representado por diferentes
símbolos


8. Tema.
concepto de números imaginarios.
Dirección
http://www.disfrutalasmatematicas.c
om/numeros/numerosimaginarios.html

Características
Explicación de numero imaginario,
utilidad dentro de operaciones
básicas y algunos ejemplos.


9. Tema.
 Concepto de numero complejo
Dirección
http://facultad.bayamon.inter.edu/ntoro/comple.htm
 Características
Representa las diversas formas de agrupar
cifras resultantes entre la suma y el numero
real.


10. DESARROLLO DE LA
PROPUESTA

11. Iniciaremos
este
tema
obteniendo
la
información de los números naturales y
enteros, para ello revisaremos la siguiente
pagina
 http://definicion.de/numeros-enteros/
De donde rescataremos la definición y los
ejemplos para realizar una tabla comparativa
con los diferentes sistemas numéricos que se
presentaran en las siguientes diapositivas.

12. Como ya sabemos los números racionales son
aquellos que se representan en fracciones,
con un numerador y denominador. Y los
irracionales son aquellos que no se pueden
representar por fracción y tienen números
decimales infinitos y no repetitivos.
http://www.youtube.com/watch?v=ZhDcvR-eFAE

Donde sacaremos la definición y los ejemplos de
los números racionales e irracionales para
anexarlos a la tabla ya menciona

13. El campo de los números reales es muy
extenso ya que abarca diferentes sistemas
numéricos basándose en las reglas y
elementos que este contiene para cada
función matemática.
http://tuel.myartsonline.com/precalculo/unidad
1/campo-de-los-numeros-reales.html
Realizar el diagrama ya descrito, en papel
bond.
Pasarlo a explicar frente al grupo.


14. Son las diferentes propiedades en las que se
igualan los números, para así llegar a un
resultado
http://www.youtube.com/watch?v=MOM_Kv8p-g
Realizar en el cuaderno diferentes ejemplos a
los ya mencionados en el video de cada una
de las propiedades

15. Diferenciación entre símbolos que
representan unidades matemáticas, Implica
la parte lógica en las proposiciones de un
conjunto.
http://cremc.ponce.inter.edu/topicos/desiguald
ades.htm

Sacar lo mas importante de la explicación de la
pagina y hacer una breve exposición en
diapositivas con imágenes, anexando el
siguiente tema (números complejos)

16. http://facultad.bayamon.inter.edu/n
toro/comple.htm

17. GRACIASS