Este documento trata sobre la lengua de señas. Explica que la lengua de señas es la lengua natural de las personas sordas y se basa en movimientos de las manos, ojos, rostro, boca y cuerpo. Define a una persona sorda como alguien con dificultad o imposibilidad de usar el sentido del oído. Finalmente, señala que las personas sordas instruidas usan un alfabeto manual formado por señas para representar las letras del alfabeto del país.
taller para padres, estimulación del lenguaje. Malos habitos orales. Estrategias de estimulación del lenguaje. Escuela de lenguaje, trastorno específico del lenguaje
taller para padres, estimulación del lenguaje. Malos habitos orales. Estrategias de estimulación del lenguaje. Escuela de lenguaje, trastorno específico del lenguaje
La siguiente presentación da a conocer una visión general de la terapia del lenguaje y se enfoca en los diferentes trastornos del habla, también ofrece información sobre el proceso de tratamiento.
Gracias !!! MARÍA JOSÉ FANO BLOG: Desván de Palabras http://desvandpalabras.blogspot.com/ y Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY – NC)
RESUMEN
El propósito de este trabajo presentar un programa de rehabilitación para pacientes afásicos basado en nuestra experiencia. Este programa implica los siguientes componentes: la evaluación, los objetivos y el tratamiento. La evaluación proporciona la información necesaria para la planificación del tratamiento. El objetivo fundamental de este programa es lograr que el paciente pueda satisfacer sus necesidades comunicativas de la vida diaria. El tratamiento comprende la intervención, los procedimientos y el programa terapéutico. Se muestra un ejemplo de programa terapéutico. Finalmente, se comenta el programa de rehabilitación y el aporte al quehacer fonoaudiológico.
SUMMARY
The purpose of this paper is to present a rehabilitation program for aphasic patients that we have created based on our own experience. This program involves the following components: evaluation, objectives and treatment. The evaluation stage provides the necessary information for planning the treatment. The fundamental objective of our program is that the patient satisfy his communicative necessities in daily life. The treatment includes intervention, procedures and the therapeutic program. An example of the therapeutic program will be presented in this paper. Finally, we will comment on the rehabilitation program and the contribution of the speech pathologists.
La siguiente presentación da a conocer una visión general de la terapia del lenguaje y se enfoca en los diferentes trastornos del habla, también ofrece información sobre el proceso de tratamiento.
Gracias !!! MARÍA JOSÉ FANO BLOG: Desván de Palabras http://desvandpalabras.blogspot.com/ y Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY – NC)
RESUMEN
El propósito de este trabajo presentar un programa de rehabilitación para pacientes afásicos basado en nuestra experiencia. Este programa implica los siguientes componentes: la evaluación, los objetivos y el tratamiento. La evaluación proporciona la información necesaria para la planificación del tratamiento. El objetivo fundamental de este programa es lograr que el paciente pueda satisfacer sus necesidades comunicativas de la vida diaria. El tratamiento comprende la intervención, los procedimientos y el programa terapéutico. Se muestra un ejemplo de programa terapéutico. Finalmente, se comenta el programa de rehabilitación y el aporte al quehacer fonoaudiológico.
SUMMARY
The purpose of this paper is to present a rehabilitation program for aphasic patients that we have created based on our own experience. This program involves the following components: evaluation, objectives and treatment. The evaluation stage provides the necessary information for planning the treatment. The fundamental objective of our program is that the patient satisfy his communicative necessities in daily life. The treatment includes intervention, procedures and the therapeutic program. An example of the therapeutic program will be presented in this paper. Finally, we will comment on the rehabilitation program and the contribution of the speech pathologists.
En estas diapositivas se explica detalladamente este tema, la sociedad de sordos en el mundo es muy importante, no son simplemente personas inservibles, ¿Cuál debería ser su trato?.
Disfruten la siguiente presentación:
2. República de Panamá.
Universidad Especializada de las Américas.
Facultad de Educación Social y Desarrollo Humano.
Escuela de Educación Social.
Lic. Traducción e Interpretación de LSP.
Yitzenia Lineth Morán R.
8-889-2111
Informática Aplicada.
3. Manos que hablan.
Lengua de Señas.
¿Quién es una
persona sorda?
Lenguaje de
Signos.Lenguaje
vs
Lengua.
¿Qué son las
señas?
Alfabeto Manual.
4. Manos que hablan.
Lengua de Señas:
Lengua natural de las personas sordas.
Se basa en movimientos y expresiones a
través de las manos, los ojos, el rostro, la
boca y el cuerpo.
Muchos sordos se comunican con esta lengua y requieren de un intérprete o persona
que la maneje para relacionarse con oyentes que no la conocen.
5. Manos que hablan.
¿Quién es una persona sorda?
Es la que tiene dificultad o la imposibilidad de
usar el sentido del oído debido a una pérdida
de la capacidad auditiva parcial (hipoacusia) o
total (cofosis), y unilateral o bilateral. Así pues,
una persona sorda será incapaz o tendrá
problemas para escuchar.
6. Manos que hablan.
Lenguaje de Signos.
Al no ser "señas" y "signos" términos
estrictamente sinónimos, algunos
expertos opinan que la denominación
"lengua de signos", mayoritaria en
España, es terminológicamente
incorrecta, argumentando que, según
Saussure, todas las lenguas son en
rigor "sistemas de signos".
.
7. Manos que hablan.
Lenguaje.
Conjunto de sonidos
articulados.
Manera de expresarse.
Estilo y modo de hablar y
escribir.
Conjunto de señales que dan a
entender algo.
Conjunto de signos y reglas.
Conjunto de instrucciones
codificadas.
Lengua.
Órgano muscular situado en la
cavidad de la boca.
Sistema de comunicación verbal.
Sistema lingüístico cuyos
hablantes reconocen modelos de
buena expresión.
Sistema lingüístico considerado
en su estructura.
Vocabulario y gramática propios
Facultad de hablar.
8. Manos que hablan.
¿Qué son las Señas?
Nota, indicio o gesto para dar a
entender algo o venir en
conocimiento de ello.
Aquello que de concierto está
determinado entre dos o más
personas para entenderse.
9. Manos que hablan.
Alfabeto Manual.
Las personas sordas instruidas (que
sepan leer y escribir) de casi todo el
mundo usan un grupo de señas
para representar las letras del
alfabeto con el que se escribe la
lengua oral del país.
Esto es lo que se denomina alfabeto manual o alfabeto
dactilológico.