El documento proporciona información biográfica y académica sobre Sigmund Freud, el fundador del psicoanálisis. Resume su formación en medicina y neurología, su trabajo pionero con Charcot en hipnosis y el estudio de la histeria, y el desarrollo de sus teorías psicoanalíticas fundamentales como el complejo de Edipo y la interpretación de los sueños entre 1896-1900. También describe brevemente algunas de sus obras más influyentes y la fundación de la Sociedad Internacional de Psicoanálisis.
Métodos de medición de la personalidad unidad ivangeloxdvlp
Este documento describe los principales métodos de medición de la personalidad utilizados en la investigación psicológica, incluyendo diseños transversales y longitudinales, enfoques nomotéticos e idiográficos, estrategias clínicas, correlacionales y experimentales, así como consideraciones éticas.
Este documento describe una entrevista como una técnica de observación del comportamiento humano que involucra una interacción conversacional entre dos o más personas. Las entrevistas tienen como objetivos obtener información sobre hechos, emociones y actitudes, así como comunicar y orientar para resolver problemas en ámbitos como la psicología laboral, clínica y educativa. Existen diferentes tipos de entrevistas como de orientación, diagnóstico, investigación o evaluación, y requieren habilidades como escucha activa, empatía, guía de temas y registro de información
Este documento presenta una introducción a los instrumentos de evaluación psicológica. Define qué es un instrumento de evaluación psicológica y clasifica los principales tipos, incluyendo técnicas de observación, autoinforme, entrevista, subjetivas y proyectivas. Luego describe en mayor detalle los test proyectivos, explicando que permiten proyectar elementos inconscientes a través de estímulos no estructurados. Menciona algunos test proyectivos comunes como el Rorschach.
Neuropsicosis o psiconeurosis de defensaAlvaro Alvite
1) Freud desarrolla su primera nosología psicoanalítica entre 1894-1896, denominada "neuropsicosis de defensa", donde clasifica diferentes cuadros psiconeuróticos como la histeria, fobias y obsesiones.
2) Propone que en estas afecciones subyace un mecanismo defensivo común donde los síntomas surgen para defenderse de representaciones traumáticas de naturaleza sexual en la infancia.
3) Más adelante refina su teoría, señalando que la defensa se vuelve patológica
La autopsia psicológica es el estudio retrospectivo de la personalidad, estado emocional y circunstancias previas a la muerte de una persona. Tiene como objetivo establecer si la persona tenía una personalidad depresiva o pensamientos suicidas, e investigar las causas de la muerte cuando son dudosas, como en casos de suicidio, homicidio o accidente. Se realiza mediante entrevistas a familiares y amigos para reconstruir el perfil psicológico de la persona fallecida.
Este documento presenta un compendio de la psicología freudiana. Contiene una introducción del autor explicando los objetivos del libro y agradeciendo a sus alumnos por su ayuda. Luego, en el Capítulo 1, se describe brevemente el contexto científico en el que vivió Freud y cómo sus ideas fueron influenciadas por Darwin y otros pensadores de la época. El capítulo también resume la creación de la psicología dinámica por parte de Freud.
Este documento presenta el caso clínico de Dora, una paciente de Freud de 18 años que sufría de tos nerviosa y afonía. Freud analiza su historia familiar y dos experiencias traumáticas de Dora: a los 14 años un beso forzado por parte del Sr. K, y a los 16 una propuesta amorosa durante un paseo en bote. Estos eventos provocaron en Dora sentimientos de asco y afectaron sus síntomas. Freud concluye que los síntomas de Dora, como la tos y afonía, estaban relacionados de
Modelos en Psicología Clínica. IntroducciónBernardo Lopez
La psicología clínica se define como la rama de la psicología que se encarga de la investigación, evaluación, diagnóstico y tratamiento de los factores que afectan la salud mental y el bienestar de las personas. Los principales modelos teóricos en psicología clínica son el modelo psicoanalítico, conductual-cognitivo, humanista existencial y sistémico familiar, los cuales ofrecen diferentes perspectivas para explicar, diagnosticar y tratar problemas mentales.
Métodos de medición de la personalidad unidad ivangeloxdvlp
Este documento describe los principales métodos de medición de la personalidad utilizados en la investigación psicológica, incluyendo diseños transversales y longitudinales, enfoques nomotéticos e idiográficos, estrategias clínicas, correlacionales y experimentales, así como consideraciones éticas.
Este documento describe una entrevista como una técnica de observación del comportamiento humano que involucra una interacción conversacional entre dos o más personas. Las entrevistas tienen como objetivos obtener información sobre hechos, emociones y actitudes, así como comunicar y orientar para resolver problemas en ámbitos como la psicología laboral, clínica y educativa. Existen diferentes tipos de entrevistas como de orientación, diagnóstico, investigación o evaluación, y requieren habilidades como escucha activa, empatía, guía de temas y registro de información
Este documento presenta una introducción a los instrumentos de evaluación psicológica. Define qué es un instrumento de evaluación psicológica y clasifica los principales tipos, incluyendo técnicas de observación, autoinforme, entrevista, subjetivas y proyectivas. Luego describe en mayor detalle los test proyectivos, explicando que permiten proyectar elementos inconscientes a través de estímulos no estructurados. Menciona algunos test proyectivos comunes como el Rorschach.
Neuropsicosis o psiconeurosis de defensaAlvaro Alvite
1) Freud desarrolla su primera nosología psicoanalítica entre 1894-1896, denominada "neuropsicosis de defensa", donde clasifica diferentes cuadros psiconeuróticos como la histeria, fobias y obsesiones.
2) Propone que en estas afecciones subyace un mecanismo defensivo común donde los síntomas surgen para defenderse de representaciones traumáticas de naturaleza sexual en la infancia.
3) Más adelante refina su teoría, señalando que la defensa se vuelve patológica
La autopsia psicológica es el estudio retrospectivo de la personalidad, estado emocional y circunstancias previas a la muerte de una persona. Tiene como objetivo establecer si la persona tenía una personalidad depresiva o pensamientos suicidas, e investigar las causas de la muerte cuando son dudosas, como en casos de suicidio, homicidio o accidente. Se realiza mediante entrevistas a familiares y amigos para reconstruir el perfil psicológico de la persona fallecida.
Este documento presenta un compendio de la psicología freudiana. Contiene una introducción del autor explicando los objetivos del libro y agradeciendo a sus alumnos por su ayuda. Luego, en el Capítulo 1, se describe brevemente el contexto científico en el que vivió Freud y cómo sus ideas fueron influenciadas por Darwin y otros pensadores de la época. El capítulo también resume la creación de la psicología dinámica por parte de Freud.
Este documento presenta el caso clínico de Dora, una paciente de Freud de 18 años que sufría de tos nerviosa y afonía. Freud analiza su historia familiar y dos experiencias traumáticas de Dora: a los 14 años un beso forzado por parte del Sr. K, y a los 16 una propuesta amorosa durante un paseo en bote. Estos eventos provocaron en Dora sentimientos de asco y afectaron sus síntomas. Freud concluye que los síntomas de Dora, como la tos y afonía, estaban relacionados de
Modelos en Psicología Clínica. IntroducciónBernardo Lopez
La psicología clínica se define como la rama de la psicología que se encarga de la investigación, evaluación, diagnóstico y tratamiento de los factores que afectan la salud mental y el bienestar de las personas. Los principales modelos teóricos en psicología clínica son el modelo psicoanalítico, conductual-cognitivo, humanista existencial y sistémico familiar, los cuales ofrecen diferentes perspectivas para explicar, diagnosticar y tratar problemas mentales.
Este documento proporciona información biográfica sobre Anna Freud, psicoanalista austriaca e hija de Sigmund Freud. Se destaca que hizo importantes contribuciones al psicoanálisis infantil y al estudio de los mecanismos de defensa. Además, describe detalladamente varios mecanismos de defensa como la represión, regresión, proyección e introyección.
El documento presenta las etapas para establecer un plan psicoterapéutico. La primera etapa incluye la definición del problema y los objetivos a través de cinco pasos: 1) exploración del problema, 2) definición del problema, 3) establecimiento de la estructura y el contrato, 4) exploración intensiva de las áreas problema, y 5) establecimiento de metas y objetivos. La segunda etapa implica la aplicación de estrategias para lograr los objetivos definidos.
La psicoterapia es un tratamiento que busca cambiar pensamientos, sentimientos y conductas a través de la interacción entre un profesional y un paciente. Existen cinco modelos principales: el psicodinámico se enfoca en conflictos inconscientes, el conductual analiza y modifica comportamientos, el humanístico promueve la autoactualización, el sistémico ve a la familia como un sistema de interacciones y el cognitivo modifica creencias disfuncionales.
Este prólogo describe cómo los primeros mapas del mundo eran simples y centrados en la perspectiva del cartógrafo, mientras que los mapas modernos son más complejos debido a la competencia entre poderes europeos y los descubrimientos del Renacimiento que revelaron la naturaleza tridimensional y finita del planeta. El prólogo también menciona que el libro de Guido Demicheli discute temas como los mapas conceptuales y cómo representamos la realidad.
El documento resume los principales aportes de Melanie Klein a la teoría psicoanalítica, incluyendo su teoría del funcionamiento mental primitivo, la existencia de ansiedades tempranas, las posiciones esquizoparanoide y depresiva, y los mecanismos de defensa asociados a cada posición como la escisión, proyección e introyección en la posición esquizoparanoide y la integración del objeto en la posición depresiva.
Carl Rogers (1902-1987) fue un psicólogo estadounidense que desarrolló la terapia centrada en el cliente. Sus principios clave incluyen la congruencia, la empatía y el respeto incondicional hacia el cliente. Rogers creía que el terapeuta no debe guiar al cliente, sino escucharlo sin juzgarlo para que el cliente pueda resolver sus propios problemas. La terapia centrada en el cliente ha tenido éxito en el tratamiento de ansiedad, alcoholismo y otros trastornos.
Fundamentos Teóricos de la Psicología Experimentalzapulla
La psicología experimental examina las relaciones entre el comportamiento humano y la mente a través de la investigación y experimentación científica basada en hechos. Existen diferentes tipos de diseños de investigación como la investigación pura o aplicada, exploratoria, descriptiva, explicativa, cuantitativa o cualitativa, experimental, cuasi experimental o no experimental, deductiva, inductiva o hipotético deductiva, y longitudinal o transversal. La investigación experimental involucra la manipulación de variables independientes mientras que la descriptiva solo observa el comportamiento.
Este trabajo recibió el Premio Psiquiatría Dinámica “Dr.Celes Cárcamo”, en el 7º Congreso Internacional de Psiquiatría, de la Asociación Argentina de Psiquiatras. Buenos Aires, octubre de 2000.
El documento describe la importancia de los instrumentos de evaluación psicológica. Explica que el psicólogo usa diferentes técnicas como la observación, autoinformes, entrevistas y técnicas proyectivas y objetivas para diagnosticar problemas. Estas técnicas varían en complejidad y especificidad. Un solo instrumento no es suficiente, se requiere la interrelación de varios instrumentos para realizar una evaluación completa del paciente.
Importancia de la observacion de conducta y entrevista psicologicacarlos munaylla lozano
La entrevista psicológica y la observación de conducta son técnicas importantes para la evaluación e intervención en psicología. La entrevista provee información personal del sujeto de manera rápida y aporta su perspectiva sobre sus problemas. La observación permite estudiar el comportamiento del sujeto en diferentes contextos y puede revelar indicios de conflictos o estados como ansiedad o depresión a través de aspectos verbales y no verbales. Ambas técnicas proveen datos valiosos para la comprensión del sujeto.
Este documento describe los tipos y características de la entrevista clínica en la evaluación psicológica. Explica que la entrevista es una técnica previa al diagnóstico que aporta información sobre el sujeto. Describe los tipos de entrevista como estructurada, semi-estructurada y libre, así como por finalidad. También detalla las características de un entrevistador clínico y la estructura típica de una entrevista clínica.
La psicoterapia de urgencia tiene como objetivo aliviar situaciones de crisis mediante pocas sesiones de tratamiento que utilizan técnicas específicas. Sus objetivos incluyen el alivio de síntomas, ayudar a restablecer el ajuste del individuo y determinar el origen de la crisis. Se utiliza para tratar intentos suicidas, depresión, pánico, estrés postraumático y otras condiciones. Sus principios básicos incluyen identificar síntomas y causas, seleccionar objetivos y problemas principales y
Este documento resume las principales aportaciones de la Escuela de Palo Alto a la terapia familiar sistémica. La Escuela de Palo Alto estudió la comunicación y sus niveles, y aplicó conceptos sistémicos para comprender la familia. Autores clave como Bateson, Jackson y Watzlawick analizaron patrones interaccionales disfuncionales como el doble vínculo y cómo estos pueden relacionarse con problemas como la esquizofrenia. La Escuela de Palo Alto tuvo influencia en el desarrollo del modelo sistémico y la terap
Este documento presenta la teoría general de sistemas aplicada a la familia. Define a la familia como un sistema abierto compuesto por subsistemas como el conyugal, parental y fraternal. Explica que la familia se comporta como un todo, más que la suma de sus partes, y mantiene el equilibrio a través de mecanismos de retroalimentación positiva y negativa. También describe que los síntomas de un miembro afectan a toda la familia debido a las relaciones sistémicas.
Fundamentos teóricos de la psicología Experimental.CristalRamirez03
Este documento describe los fundamentos de la psicología experimental. Se define la psicología experimental como el estudio de los procesos psicológicos a través de la experimentación y la manipulación de variables. Se mencionan tres enfoques clave: el mentalista, el conductista y el cognitivo. También se discuten los diseños de investigación, métodos inductivos y deductivos, y las diferencias entre la investigación experimental y descriptiva.
Este documento describe conceptos clave de la terapia psicoanalítica como la resistencia, la represión y la interpretación de sueños. Explica que cuando se intenta tratar a un paciente para liberarlo de sus síntomas, él se opone con resistencia. Durante el tratamiento, el paciente se pone en un estado de calma y comunica sus percepciones internas sin reflexión crítica. Sin embargo, la resistencia se manifiesta de diferentes formas dependiendo del tipo de trastorno, como dudas en los obsesivos o produciendo ocurrencias alej
Este documento resume la Terapia Racional Emotiva (TRE), una terapia cognitiva creada por Albert Ellis en 1955. Explica los orígenes de Ellis y las influencias en el desarrollo de la TRE, como sus propios problemas de ansiedad y filósofos como Epicuro. Describe la teoría ABC de la TRE, en la que los pensamientos irracionales (B) median entre los acontecimientos (A) y las consecuencias emocionales y de conducta (C). También resume las creencias irracionales comunes, el
En el primer sueño, Dora intenta reemplazar a su madre como la mujer de su padre para evitar ser ofrecida como objeto de intercambio al Sr. K. En el segundo sueño, ella intenta matar a su padre para eliminar la ansiedad que le produce y evitar ocupar el lugar de su madre después de su muerte. Los sueños revelan los conflictos emocionales de Dora con sus padres y su atracción hacia el Sr. K.
semana 6 EVALUACIÓN PSICOLOGICA FORENSE.pptxERNESTO TOMAS
Este documento describe el proceso de evaluación psicológica forense, incluyendo la recolección de datos a través de entrevistas psicológicas para determinar la responsabilidad de un individuo en un caso legal. Explica que la entrevista es la principal técnica utilizada para evaluar variables personales y ambientales, y que el psicólogo forense debe ser flexible, perseverante y honesto durante el proceso de evaluación para llegar a una conclusión justa.
1. El documento presenta información biográfica y académica sobre Sigmund Freud, fundador del psicoanálisis. 2. Freud desarrolló teorías innovadoras como la teoría psicosexual de la mente y técnicas terapéuticas como el psicoanálisis para tratar afecciones psíquicas. 3. El documento también resume algunos de los conceptos fundamentales de Freud como la teoría de los sueños, el complejo de Edipo y los diferentes modelos para explicar el funcionamiento del psiquismo humano.
1. El documento presenta información biográfica y académica sobre Sigmund Freud, fundador del psicoanálisis. 2. Freud desarrolló teorías innovadoras como la teoría psicosexual de la mente y técnicas terapéuticas como el psicoanálisis. 3. Publicó numerosas obras donde explicó sus conceptos clave como el inconsciente, los sueños, la libido y el complejo de Edipo.
Este documento proporciona información biográfica sobre Anna Freud, psicoanalista austriaca e hija de Sigmund Freud. Se destaca que hizo importantes contribuciones al psicoanálisis infantil y al estudio de los mecanismos de defensa. Además, describe detalladamente varios mecanismos de defensa como la represión, regresión, proyección e introyección.
El documento presenta las etapas para establecer un plan psicoterapéutico. La primera etapa incluye la definición del problema y los objetivos a través de cinco pasos: 1) exploración del problema, 2) definición del problema, 3) establecimiento de la estructura y el contrato, 4) exploración intensiva de las áreas problema, y 5) establecimiento de metas y objetivos. La segunda etapa implica la aplicación de estrategias para lograr los objetivos definidos.
La psicoterapia es un tratamiento que busca cambiar pensamientos, sentimientos y conductas a través de la interacción entre un profesional y un paciente. Existen cinco modelos principales: el psicodinámico se enfoca en conflictos inconscientes, el conductual analiza y modifica comportamientos, el humanístico promueve la autoactualización, el sistémico ve a la familia como un sistema de interacciones y el cognitivo modifica creencias disfuncionales.
Este prólogo describe cómo los primeros mapas del mundo eran simples y centrados en la perspectiva del cartógrafo, mientras que los mapas modernos son más complejos debido a la competencia entre poderes europeos y los descubrimientos del Renacimiento que revelaron la naturaleza tridimensional y finita del planeta. El prólogo también menciona que el libro de Guido Demicheli discute temas como los mapas conceptuales y cómo representamos la realidad.
El documento resume los principales aportes de Melanie Klein a la teoría psicoanalítica, incluyendo su teoría del funcionamiento mental primitivo, la existencia de ansiedades tempranas, las posiciones esquizoparanoide y depresiva, y los mecanismos de defensa asociados a cada posición como la escisión, proyección e introyección en la posición esquizoparanoide y la integración del objeto en la posición depresiva.
Carl Rogers (1902-1987) fue un psicólogo estadounidense que desarrolló la terapia centrada en el cliente. Sus principios clave incluyen la congruencia, la empatía y el respeto incondicional hacia el cliente. Rogers creía que el terapeuta no debe guiar al cliente, sino escucharlo sin juzgarlo para que el cliente pueda resolver sus propios problemas. La terapia centrada en el cliente ha tenido éxito en el tratamiento de ansiedad, alcoholismo y otros trastornos.
Fundamentos Teóricos de la Psicología Experimentalzapulla
La psicología experimental examina las relaciones entre el comportamiento humano y la mente a través de la investigación y experimentación científica basada en hechos. Existen diferentes tipos de diseños de investigación como la investigación pura o aplicada, exploratoria, descriptiva, explicativa, cuantitativa o cualitativa, experimental, cuasi experimental o no experimental, deductiva, inductiva o hipotético deductiva, y longitudinal o transversal. La investigación experimental involucra la manipulación de variables independientes mientras que la descriptiva solo observa el comportamiento.
Este trabajo recibió el Premio Psiquiatría Dinámica “Dr.Celes Cárcamo”, en el 7º Congreso Internacional de Psiquiatría, de la Asociación Argentina de Psiquiatras. Buenos Aires, octubre de 2000.
El documento describe la importancia de los instrumentos de evaluación psicológica. Explica que el psicólogo usa diferentes técnicas como la observación, autoinformes, entrevistas y técnicas proyectivas y objetivas para diagnosticar problemas. Estas técnicas varían en complejidad y especificidad. Un solo instrumento no es suficiente, se requiere la interrelación de varios instrumentos para realizar una evaluación completa del paciente.
Importancia de la observacion de conducta y entrevista psicologicacarlos munaylla lozano
La entrevista psicológica y la observación de conducta son técnicas importantes para la evaluación e intervención en psicología. La entrevista provee información personal del sujeto de manera rápida y aporta su perspectiva sobre sus problemas. La observación permite estudiar el comportamiento del sujeto en diferentes contextos y puede revelar indicios de conflictos o estados como ansiedad o depresión a través de aspectos verbales y no verbales. Ambas técnicas proveen datos valiosos para la comprensión del sujeto.
Este documento describe los tipos y características de la entrevista clínica en la evaluación psicológica. Explica que la entrevista es una técnica previa al diagnóstico que aporta información sobre el sujeto. Describe los tipos de entrevista como estructurada, semi-estructurada y libre, así como por finalidad. También detalla las características de un entrevistador clínico y la estructura típica de una entrevista clínica.
La psicoterapia de urgencia tiene como objetivo aliviar situaciones de crisis mediante pocas sesiones de tratamiento que utilizan técnicas específicas. Sus objetivos incluyen el alivio de síntomas, ayudar a restablecer el ajuste del individuo y determinar el origen de la crisis. Se utiliza para tratar intentos suicidas, depresión, pánico, estrés postraumático y otras condiciones. Sus principios básicos incluyen identificar síntomas y causas, seleccionar objetivos y problemas principales y
Este documento resume las principales aportaciones de la Escuela de Palo Alto a la terapia familiar sistémica. La Escuela de Palo Alto estudió la comunicación y sus niveles, y aplicó conceptos sistémicos para comprender la familia. Autores clave como Bateson, Jackson y Watzlawick analizaron patrones interaccionales disfuncionales como el doble vínculo y cómo estos pueden relacionarse con problemas como la esquizofrenia. La Escuela de Palo Alto tuvo influencia en el desarrollo del modelo sistémico y la terap
Este documento presenta la teoría general de sistemas aplicada a la familia. Define a la familia como un sistema abierto compuesto por subsistemas como el conyugal, parental y fraternal. Explica que la familia se comporta como un todo, más que la suma de sus partes, y mantiene el equilibrio a través de mecanismos de retroalimentación positiva y negativa. También describe que los síntomas de un miembro afectan a toda la familia debido a las relaciones sistémicas.
Fundamentos teóricos de la psicología Experimental.CristalRamirez03
Este documento describe los fundamentos de la psicología experimental. Se define la psicología experimental como el estudio de los procesos psicológicos a través de la experimentación y la manipulación de variables. Se mencionan tres enfoques clave: el mentalista, el conductista y el cognitivo. También se discuten los diseños de investigación, métodos inductivos y deductivos, y las diferencias entre la investigación experimental y descriptiva.
Este documento describe conceptos clave de la terapia psicoanalítica como la resistencia, la represión y la interpretación de sueños. Explica que cuando se intenta tratar a un paciente para liberarlo de sus síntomas, él se opone con resistencia. Durante el tratamiento, el paciente se pone en un estado de calma y comunica sus percepciones internas sin reflexión crítica. Sin embargo, la resistencia se manifiesta de diferentes formas dependiendo del tipo de trastorno, como dudas en los obsesivos o produciendo ocurrencias alej
Este documento resume la Terapia Racional Emotiva (TRE), una terapia cognitiva creada por Albert Ellis en 1955. Explica los orígenes de Ellis y las influencias en el desarrollo de la TRE, como sus propios problemas de ansiedad y filósofos como Epicuro. Describe la teoría ABC de la TRE, en la que los pensamientos irracionales (B) median entre los acontecimientos (A) y las consecuencias emocionales y de conducta (C). También resume las creencias irracionales comunes, el
En el primer sueño, Dora intenta reemplazar a su madre como la mujer de su padre para evitar ser ofrecida como objeto de intercambio al Sr. K. En el segundo sueño, ella intenta matar a su padre para eliminar la ansiedad que le produce y evitar ocupar el lugar de su madre después de su muerte. Los sueños revelan los conflictos emocionales de Dora con sus padres y su atracción hacia el Sr. K.
semana 6 EVALUACIÓN PSICOLOGICA FORENSE.pptxERNESTO TOMAS
Este documento describe el proceso de evaluación psicológica forense, incluyendo la recolección de datos a través de entrevistas psicológicas para determinar la responsabilidad de un individuo en un caso legal. Explica que la entrevista es la principal técnica utilizada para evaluar variables personales y ambientales, y que el psicólogo forense debe ser flexible, perseverante y honesto durante el proceso de evaluación para llegar a una conclusión justa.
1. El documento presenta información biográfica y académica sobre Sigmund Freud, fundador del psicoanálisis. 2. Freud desarrolló teorías innovadoras como la teoría psicosexual de la mente y técnicas terapéuticas como el psicoanálisis para tratar afecciones psíquicas. 3. El documento también resume algunos de los conceptos fundamentales de Freud como la teoría de los sueños, el complejo de Edipo y los diferentes modelos para explicar el funcionamiento del psiquismo humano.
1. El documento presenta información biográfica y académica sobre Sigmund Freud, fundador del psicoanálisis. 2. Freud desarrolló teorías innovadoras como la teoría psicosexual de la mente y técnicas terapéuticas como el psicoanálisis. 3. Publicó numerosas obras donde explicó sus conceptos clave como el inconsciente, los sueños, la libido y el complejo de Edipo.
El documento proporciona información sobre la vida y obra de Sigmund Freud, fundador del psicoanálisis. Describe su origen judío en Moravia, sus estudios de medicina y biología, el desarrollo de sus teorías sobre el inconsciente y los sueños entre 1886-1939, y los cinco modelos que utilizó para formular los conceptos fundamentales del psicoanálisis: topográfico, dinámico, económico, genético y estructural.
Este documento resume la vida y obras de Sigmund Freud, el padre del psicoanálisis. Describe sus principales innovaciones como la teoría psicosexual de la mente y la técnica terapéutica del psicoanálisis. También resume los conceptos fundamentales del psicoanálisis como los modelos topográfico, económico, dinámico, genético y estructural desarrollados por Freud. Finalmente, explica conceptos clave como el complejo de Edipo y las fases del desarrollo psicosexual.
Sigmund Freud fue un neurólogo y psiquiatra austriaco considerado el fundador del psicoanálisis. Desarrolló técnicas como la hipnosis y la asociación libre que lo llevaron a formular las bases del psicoanálisis y conceptos como el inconsciente, los complejos edípicos y electra, y las pulsiones. Publicó obras fundamentales como La interpretación de los sueños e influyó notablemente en el estudio de la mente humana.
Sigmund Freud fue un neurólogo y psicólogo austriaco considerado el fundador del psicoanálisis. Desarrolló teorías revolucionarias sobre la mente inconsciente y los orígenes de la conducta humana, y estableció las bases del psicoanálisis como técnica terapéutica.
1) Sigmund Freud fue un neurólogo y psicoanalista austriaco que desarrolló el psicoanálisis.
2) Sus principales obras incluyen La interpretación de los sueños, Psicología de las masas y Totem y tabú.
3) El psicoanálisis postula la existencia del inconsciente, las pulsiones como Eros y Thánatos, y las etapas del desarrollo psicosexual como el complejo de Edipo.
En esta cátedra, se explicaron los aportes de Freud, Jung y Adler que hicieron sobre la personalidad, espero les ayude en sus investigaciones... Suerte!!
004. PPT_04 UNIDAD 4 TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pptxKarina Benitez
Este documento resume las principales teorías de la personalidad en psicología. Comienza explicando los orígenes formales del estudio de la personalidad a finales de los 1930, liderado por Gordon Allport. Luego describe tres enfoques para describir la personalidad: tipos, rasgos y factores. Finalmente, resume las principales perspectivas teóricas como el psicoanálisis de Freud, el aprendizaje social, y los rasgos.
El documento resume las principales teorías de la personalidad en psicología, incluyendo las teorías psicoanalíticas de Freud y Jung, las teorías conductistas de Pavlov y Skinner, y las teorías cognitivas, humanistas e ideográficas de Bandura, Rogers, Allport y Kelly. Explica que estas teorías buscan entender las diferencias en el comportamiento entre individuos y cómo factores como la genética, el ambiente y los procesos mentales influyen en la formación de la personalidad.
El psicoanálisis consiste en generar condiciones estables para sesiones de 45-50 minutos varias veces por semana durante años. Estas sesiones buscan comprender procesos inconscientes y orígenes de problemas a través del análisis de experiencias familiares, sexualidad, pérdidas y ansiedad. Freud desarrolló una teoría que explica la psicología humana a través de conceptos como el inconsciente, complejo de Edipo, represión y pulsiones. El psicoanálisis ha evolucionado con nuevas escuelas pero
El psicoanálisis consiste en generar condiciones estables para paciente y psicoanalista, quienes se reúnen varias veces por semana durante años. La teoría sugiere que experiencias familiares cruciales en la infancia establecen pautas inconscientes e interpersonales que causan problemas. Actualmente hay evidencia empírica que avala su validez. El psicoanálisis revolucionó la psicología al proponer que los trastornos se originan en conflictos psíquicos internos reprimidos y deben tratarse haciendo que
El documento resume la vida y obra de Sigmund Freud, pionero del psicoanálisis. Nació en 1856 en Freiberg y desarrolló su carrera en Viena hasta fallecer en 1939 en Londres. Estudió medicina e inspirándose en Charcot desarrolló técnicas como la hipnosis y la asociación libre para tratar trastornos mentales. Formuló teorías como la del inconsciente, el complejo de Edipo y las etapas del desarrollo psicosexual. El psicoanálisis se basa en
Sigmund Freud desarrolló el psicoanálisis como un método para tratar enfermedades mentales basado en revelar el inconsciente. Propuso que la personalidad se compone del ello, yo y superyó, y que el desarrollo psicosexual ocurre en fases como la oral, anal, fálica y genital. Su trabajo influyó a otros como Jung, Adler, Dalí y Joyce.
El psicoanálisis es un término creado por Sigmund Freud en 1896. Con este término se denomina a un método particular de psicoterapia y se deriva del método catártico usado por Sigmund Freud y Josef Breue hasta entonces. El psicoanálisis se refiere especialmente a la exploración del inconsciente. Esta exploración clínica se fundamenta a la ¨Asociación libre¨ por parte del paciente y la ¨interpretación¨ por parte del psicoanalista.
El psicoanálisis es un conjunto de teorías y una disciplina creada en principio para tratar enfermedades mentales, basada en la revelación del inconsciente.
El psicoanálisis es inicialmente un instrumento para tratar personas que padecen de esta patología, en sus inicios se abocaban exclusivamente a la cura de las parálisis histéricas (sufridas en gran mayoría por el sexo femenino), abarca también tipos como la neurosis, la paranoia, la neurosis obsesiva y las fobias.
Es una teoría sobre el funcionamiento psíquico humano.
Investiga los aspectos inconscientes de la vida psíquica humana a través de sus manifestaciones en la libre asociación de ideas, sueños, fantasías y en los actos erróneos e involuntarios.
Teoría psicoanalítica de Freud
Según esta teoría hay fuerzas inconscientes que determinan la personalidad.
Intentó demostrar que todo comportamiento tiene una base biológica.
Freud decía que para entender la personalidad es necesario exponer lo que está en el inconsciente.
El documento resume los conceptos fundamentales del psicoanálisis creado por Sigmund Freud, incluyendo el inconsciente, los mecanismos de defensa, las fases del desarrollo sexual infantil, y las principales escuelas y teorías alternativas que surgieron a partir de sus ideas originales.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. Apuntes de J. Luis Prieto
Sigmund Freud
1856
MORAVIA
Origen Judío
4 años se
estableció
en Viena
Estudia
Medicina
y
Biología
Padre humilde,
comerciante de lana.
2º. matrimonio
1885Viaja a
París.
Trabaja con
Charcot en
Salpetriere.
Estudio de la
Histeria.
Hipnosis
como terapia
Padre muy viejo.
Ambiente
familiar confuso.
Hijo preferido
”dorado”
1896-1900 elabora
las bases del método
psicoanalítico
Se le unen
Jung, Adler.
Breuer.
Se casa en 1886
abre una clínica
3. Apuntes de J. Luis Prieto
Sigmund Freud
• A los 25 años se enamora de una
amiga de su hermana.
• Tímido sin experiencias sexuales. La
vió seis veces y la escribió
novecientas cartas de amor.
• Se casa en 1886
• Abre una clínica privada y comienza
a sentar las bases del psicoanálisis.
• En 1900 fue designado profesor en la
Universidad de Viena.
4. Apuntes de J. Luis Prieto
Sigmund Freud
• Innovaciones:
1. Teoría psicosexual de la
mente y la conducta humana.
2. Técnica terapéutica para
ayudar a personas con
afecciones psíquicas.
5. Apuntes de J. Luis Prieto
Sigmund Freud
• En 1900 emprende su famoso
análisis del caso Dora.
• En 1908 en Salzburgo, Alemania,
preside el primer congreso mundial
de psicoanálisis.
• En 1909 viaja a Estados Unidos,
junto a sus entonces colaboradores,
Jung y Ferenczi, como invitado en
varias universidades americanas.
6. Apuntes de J. Luis Prieto
Sigmund Freud.
• En 1909 funda la Sociedad
Internacional de Psicoanálisis.
• En todos estos años publica una
gran cantidad de obras como, entre
muchas, "Autobiografía. Historia del
movimiento psicoanalítico (1925),
"Inhibición , síntoma y angustia
(1926)",
• "El porvenir de una ilusión !927)", "El
malestar en la cultura (1927)",
"Nuevas conferencias sobre
psicoanálisis (1932)", "Análisis
terminable e interminable (1937)",
"Moisés y la religión monoteísta”
(1939) etc.
7. Apuntes de J. Luis Prieto
Sigmund Freud
• 1. Desarrolla una Teoría de los
sueños: Los sueños son
manifestaciones de deseos
8. Apuntes de J. Luis Prieto
1.Teoría de los sueños:
Reseña histórica y conceptos
fundamentales
• 1º La etapa prefundacional
(1886-1895)
• 2º La etapa fundacional(1895-
1895)
• 3º La etapa de la Psicología del
Ello(1900-1914).
• 4º La etapa de la Psicología del
Yo (1914-1939).
9. Apuntes de J. Luis Prieto
1º La etapa prefundacional
(1886-1895)
• En ella Freud clasifica las
neurosis y busca un método de
tratamiento para las mismas.
En esta época son relevantes sus obras: "Los
estudios sobre la histeria"(1895, publicada con
Breuer) y "Proyecto de una psicología científica
para neurólogos (1895, obra que no llegó a publicar
en vida). Desarrolla un modelo causal de la histeria
basado en las experiencias traumáticas del sujeto
que quedan a nivel inconsciente y desarrolla una
teoría de los procesos psíquicos como energía que
10. Apuntes de J. Luis Prieto
2º La etapa
fundacional(1895-1895):
• Los rasgos sobresalientes de esta etapa
son el desarrollo del método de la
asociación libre y el abandono de la teoría
de las experiencias
traumáticas(seducción infantil). El método
de la asociación libre lo comenzó a utilizar
con el mismo (autoanálisis) y le sirvió para
descubrir sus deseos incestuosos hacia su
madre, que formuló como Complejo de
Edipo y que extendió como fenómeno
universal.
11. Apuntes de J. Luis Prieto
3º La etapa de la Psicología
del Ello(1900-1914).
• Se fundamenta en el concepto
de libido, que sirve como base a
la teoría psicoanalítica .Por
libido se entiende la fuente de
energía del psiquismo, la
pulsión sexual (aunque no
limitada a lo genital), que puede
reprimirse, descargarse,
sublimarse, etc.
• A esta época pertenece "La interpretación de los
sueños"(1900), "Psicoterapia de la vida
cotidiana"(1904) y "Tres ensayos sobre teoría
sexual"(1905).
12. Apuntes de J. Luis Prieto
4º La etapa de la Psicología
del Yo (1914-1939)
• En esta fase desarrolla su segunda
teoría de la estructura mental
(segunda tópica) que se organiza
como fuerzas psíquicas en conflictos
entre el Ello, el Yo y el Superyó.
También introduce en las fuerzas
pulsoniales de la libido el concepto
de pulsión de muerte (Thanatos).
13. Apuntes de J. Luis Prieto
DEFINICIÓN DE PSICOANÁLISIS.
Cuatro Niveles:
• 1.- Un método de investigación de los
significados mentales inconscientes.
• 2.- Un método de psicoterapia basado en la
interpretación de las relaciones
transferenciales, resistencias y deseos
inconscientes.
• 3.- Un conjunto de teorías psicológicas
sobre el funcionamiento de la mente
(metapsicologia) y teoría clínica sobre los
trastornos mentales y su tratamiento.
• 4.- Un enfoque filosófico general para
entender los procesos de las culturas y la
actividad social.
14. Apuntes de J. Luis Prieto
Los conceptos fundamentales del
psicoanálisis se formulan a través
de los cinco modelos que Freud
desarrolló sobre la actividad
psíquica:
• El modelo topográfico,
• El modelo económico,
• El modelo dinámico,
• El modelo genético
• El modelo estructural.
15. Un modelo energético
Como ha sucedido siempre en la
ciencia, las teorías científicas más
importantes y populares han influído
en la construcción de las teorías
psicológicas. En el caso de Freud la
Física y más especialmente las
teorías relacionadas con el
desplazammiento y la
transformación de la energia fueron
muy influyentes. Entre ellas cabe
destacar las relacionadas con el
Electromagnetismo y la Mecánica.
16. Apuntes de J. Luis Prieto
Modelo Topográfico:
• Pertenece a la etapa de fundación
del psicoanálisis. Freud en esta
época distinguía tres niveles de
conciencia: El Inconsciente,
gobernado por los procesos
primarios (ilógicos e
intemporales) que contiene los
recuerdos, imágenes,
sentimientos y deseos no
accesibles a la conciencia;
17. Apuntes de J. Luis Prieto
• El Preconsciente que intermedia
entre el inconsciente y el
consciente, donde pueden acceder
ciertos contenidos, y el Consciente,
gobernado por los procesos
secundarios (lógicos y racionales),
que se identifica en gran parte con
el Yo y con el Principio de la
Realidad.
18. Apuntes de J. Luis Prieto
Modelo Topográfico:
• Consciente
preconsciente
inconsciente
19. Apuntes de J. Luis Prieto
Modelo Dinámico:
• Desde esta perspectiva los
fenómenos mentales son el
resultado de fuerzas en conflicto.
• El conflicto surge de una oposición
entre las fuerzas instintivas, o
deseos sexuales y agresivos
inconscientes, las defensas, en
gran parte inconscientes,
derivadas del Yo, y los principios
normativos o morales del individuo
conscientes e inconscientes.
20. Apuntes de J. Luis Prieto
Modelo Dinámico:
El síntoma es una "solución de
compromiso" para resolver ese
conflicto, y en el mismo están
contenidas, entre las tres
fuerzas, las fuerzas instintivas,
o deseos sexuales y agresivos
inconscientes; las defensas, en
gran parte inconscientes,
derivadas del Yo, y los
principios normativos o morales
del individuo
21. Apuntes de J. Luis Prieto
Modelo Económico:
• E Yo Se ocupa de los procesos
energéticos que regulan la
actividad mental. Esos procesos
son el principio de placer
(satisfacción) y el de realidad
(adaptación al entorno).
22. Apuntes de J. Luis Prieto
Modelo Económico:
• La libido es la fuente energética
guiada por el principio de placer que
conlleva el proceso primario de libre
circulación y descarga de la energía.
• El principio de realidad hace que la
energía libidinal quede ligada a un
objeto (relación de catexia) para su
descarga o satisfacción.
23. Apuntes de J. Luis Prieto
Modelo Genético:
• Se ocupa del desarrollo
evolutivo del sujeto, o más
concretamente, de sus
procesos inconscientes. A este
proceso evolutivo se le
denomina desarrollo
psicosexual y va progresando a
travñes de diferentes fases.
24. Apuntes de J. Luis Prieto
Modelo Genético:
•Fase oral.
•Fase anal
•Fase fálica
25. Apuntes de J. Luis Prieto
Fase oral (1er año)
• La libido se centra en placeres orales:
succionar, comer, morderese, llevarse
objetos a la boca.
• La fase inicial, que ocupa el primer año es
la "oral“, relacionada con las actividades
de succión, chupar y con la zona erógena
de la boca. Los comportamientos adultos
como fumar, beber, morderse las uñas, y
algunos comportamientos neuróticos, se
relacionarían con fijaciones orales
• El destete puede originar un conflicto
26. Apuntes de J. Luis Prieto
Fase anal
(2º y 3er año)
• La libido se centra en la región anal.
• El centro de gratificación es la zona anal y las
actividades de retención y expulsión de heces. El
conflicto anal está vinculado al aprendizaje de
control de esfínteres.
• La fijación en esta fase produciría síntomas como
estreñimiento, enuresis, o rasgos de conducta
como la avaricia, el despilfarro, la pulcritud
excesiva o la rigidez.
• Cuando el aprendizaje es muy rígido se producen
fijaciones anales que dan lugar a personalidades
neuróticas anales y obsesivas
27. Apuntes de J. Luis Prieto
Fase Fálica, de 3 a 5
años
• La libido se centra en la zona erógena de
los genitales y especialmente en el falo.
• La superación de la misma se relaciona
con la resolución del "Complejo de Edipo".
• Se producen hábitos masturbatorios.
• Preocupación por el origen de los niños.
• Interés pos las relaciones eróticas de los
padres.
• El falo se convierte en símbolo de poder y
potencia.
• Durante esta fase se produce el Complejo
de Edipo
28. Apuntes de J. Luis Prieto
Fase fálica II
• Las fijaciones y conflictos no resueltos
producen dependencias excesivas y
trastornos psicóticos.
• En la fase fálica se debe superar el
Complejo de Edipo y el Principio de
Realidad se debe impone al del Placer.
• La superación del C. de Edipo/Electra
implica la identificación del niño/a con las
figuras parentales, fortaleciendo al
Superyó frente al Ello y desarrollando la
identidad del Yo.
29. Apuntes de J. Luis Prieto
Complejo de Edipo
• Conjunto organizado de deseos amorosos y
hostiles que el niño experimenta respecto
a sus padres. En su forma llamada positiva,
el complejo se presenta como en la
historia de Edipo Rey: deseo de muerte del
rival que es el personaje del mismo sexo y
deseo sexual hacia el personaje del sexo
opuesto. En su forma negativa, se presenta
a la Inversa: amor hacia el progenitor del
mismo sexo y odio y celos hacia el
progenitor del sexo opuesto. De hecho,
estas dos formas se encuentran, en
diferentes grados, en la forma llamada
completa del complejo de Edipo.
30. Apuntes de J. Luis Prieto
• Según Freud, el complejo de
Edipo es vivido en su período de
acmé entre los tres y cinco
años de edad, durante la fase
fálica; su declinación señala la
entrada en el período de
latencia. Experimenta una
reviviscencia durante la
pubertad y es superado, con
mayor o menor éxito, dentro de
un tipo particular de elección de
objeto.
31. Apuntes de J. Luis Prieto
• El complejo de Edipo desempeña un
papel fundamental en la
estructuración de la personalidad y
en la orientación del deseo humano.
Los psicoanalistas han hecho de
este complejo un eje de referencia
fundamental de la psicopatología,
intentando determinar, para cada
tipo patológico, las modalidades de
su planteamiento y resolución.
32. Apuntes de J. Luis Prieto
• El C. de Edipo implica amor
hacia la madre y deseo de
posesión, rivalidad hacia el
padre, miedo a la pérdida del
pene a través del Complejo de
Castracción e identificación
final con el agresor (padre),
asumiendo los imperativos
parentales y renunciando a la
posesión de la madre y
aceptando compartirla.
33. Apuntes de J. Luis Prieto
Complejo de Electra
• Término utilizado por Jung como sinónimo del
complejo de Edipo femenino, a fin de indicar la
existencia de una simetría en los dos sexos,
mutatis mutandis, de la actitud con respecto a los
padres. En su Ensayo de exposición de la teoría
psicoanalítica (Versuch einer Darstellung der
psychoanalytischen Theorie, 1913) Jung introduce
la expresión «complejo de Electra». A este
respecto Freud manifestó, en principio, que no veía
el interés de tal denominación; en su artículo sobre
la sexualidad femenina se mostró aún más
categórico: el Edipo femenino no es simétrico del
niño. «Solamente en el niño se establece esta
relación, que marca su destino, entre el amor hacia
uno de sus progenitores y, simultáneamente, el
odio hacia el otro como rival».
34. Apuntes de J. Luis Prieto
Lo que Freud mostró acerca de los distintos
efectos del complejo de castración en cada
sexo, de la importancia que para la niña
tiene la inclinación preedípica hacia la
madre, de la preponderancia del falo en los
dos sexos, justifica su rechazo del término
«complejo de Electra», que presupone una
analogía entre la posición de la niña y la del
niño con respecto a sus padres.
35. Apuntes de J. Luis Prieto
Periodo de latencia (5-
11/12ª)
• Las necesidades sexuales permanecen latentes.
• La personalidad está basicamente formada.
• Se producen conflictos si el C. de Edipo está mal
elaborado.
• Predominio de la ternura sobre la sexualidad, por
una disminución de los deseos hostiles y las
pulsiones agresivas.
• Declive de la conflictividad edípica.
• El Mecanismo de defensa fundamental es la
Represión (las representaciones pulsionales
permanecen en el inconsciente)
• Desarrollo de la Sublimación. Consiste en derivar
una pulsión sexual hacia un fin no sexual nuevo. Ej:
Actividad artística, intelectual..
36. Apuntes de J. Luis Prieto
Fase Genital
• Desarrollo sexual adulto.
• Se relaciona con la
capacidad orgasmica y
actividades de recepción
y expresión de
sensaciones sexuales y
afectivas agradables.
37. Apuntes de J. Luis Prieto
Modelo Genético:
• Las fases evolutivas
pueden alterase por
exceso o defecto de
gratificación (nociones
de fijación o regresión
a una fase).
38. Apuntes de J. Luis Prieto
Modelo Estructural:
• Pertenece a la ultima etapa de
la producción de Freud. Se
distinguen tres estructuras
mentales:
•Ello
•Yo o Ego
•Superyó
39. Apuntes de J. Luis Prieto
CONSCIENTE
PRECONSCIENTE
INCONSCIENTE
SUPER YO
ELLO
YO
INCONSCIENTE
REPRIMIDO
Estructuras fundamentales del Aparato
Psíquico (La Planche y Pontalis)
40. Apuntes de J. Luis Prieto
Conciencia
• Cualidad momentánea que caracteriza las
percepciones externas e internas dentro
de un conjunto de fenómenos psíquicos.
Situada en la periferia del aparato psíquico
(La Planche y Pontalis, L y P)
• s. f. (fr. conscience; ingl. consciousness,
awareness, conscience; al. Bewußtheit,
Bewußtsein, Gewissen). Lugar del
psiquismo que recibe las informaciones del
mundo exterior y las del mundo interior,
sin conservarlas empero.
41. Apuntes de J. Luis Prieto
Consciente
• Término utilizado por Sigmund Freud, como adjetivo
para calificar un estado psíquico, o bien como
sustantivo, para indicar la localización de ciertos
procesos constitutivos del funcionamiento del
aparato psíquico. En este sentido, el consciente,
junto con el preconsciente y el inconsciente es una
de las tres instancias de la primera tópica
freudiana. Sea que se trate del adjetivo o del
sustantivo, Freud utiliza a menudo el término
consciente como sinónimo de conciencia, salvo
cuando se trata de la conciencia moral (Gewissen),
proceso psíquico relacionado con la constitución
del ideal del yo y del superyó.
42. Apuntes de J. Luis Prieto
Preconsciente
• Designa las operaciones y
contenidos del aparato psíquico
que son accesibles a la
conciencia. Los contenidos
preconscientes escapan a la
conciencia actual, sin ser
inconscientes (L y P). Por ej:
Recuerdos de la niñez e inicio
de la jueventud.
43. Apuntes de J. Luis Prieto
Inconsciente
• Es una estructura fundamental
del aparato psíquico.
Constituido por contenidos
reprimidos que no pueden
acceder directamente a la
conciencia sino a través de
diversas manifestaciones:
síntomas neuróticos, actos
fallidos, chistes, sueños…..
44. Apuntes de J. Luis Prieto
- Consciente, Preconsciente e
inconsciente son estructuras
diámicas e interactivas
(Dialécticamente)
- La mayor parte de los
contenidos del individuo son
inconscientes: Recuerdos
traumáticos, impulsos reprimidos,
deseos, miedos….
45. Apuntes de J. Luis Prieto
Yo
• El yo es una estructura que permite
vincular los diferentes procesos del
aparato psíquico. Se rige por un principio
de realidad y permite equilibrar las
pulsiones del Ello, con los imperativos del
Superyó, respecto a las exigencias de la
realidad. Es crítico, organizado, sintético,
racional y realista (el adulto en el Análisis
Transaccional). En el caso de conflicto
neurótico pone en marcha el
funcionamiento de los Mecanismos de
Defensa.
• Se forma en los dos primeros añós.
• Génesis: Aparato adaptativo diferenciado a
partir del Ello, en virtud del contacto con la
realidad exterior.
46. Apuntes de J. Luis Prieto
Ello
• El Ello constituye el polo
pulsional de la personalidad.
Estas pulsiones permanecen
reprimidas en el inconsciente.
• Es el reservorio primario de
energía psíquica.
• Se rige por el principio del
placer
47. Apuntes de J. Luis Prieto
Superyó
• El Superyó realiza la función de juez
o censor respecto al Yo (Conciencia
moral).
• Se forma por la interiorización de las
exigencias y prohibiciones
parentales entre los 2 y los 5 años.
• Junto con el Ello y el Yo constituye
una de las 3 instancias de la
Personalidad.
48. Apuntes de J. Luis Prieto
• EL SUPERYÓ O SUPEREGO:
•derivado de los valores
normativos y morales
de la cultura
transmitidos
familiarmente
49. Apuntes de J. Luis Prieto
La ubicación del Ello, Yo y
Superyó
• El Ello es totalmente
inconsciente,
• El Yo es en parte
consciente y en parte
inconsciente.
• El Superyó es también
parcialmente consciente
e inconsciente(normas
interiorizadas en la
primera infancia).
50. Apuntes de J. Luis Prieto
Modelo Estructural:
• El Ello es totalmente
inconsciente,
• El Yo es en parte
consciente y en parte
inconsciente.
• El Superyó es también
parcialmente consciente
e inconsciente(normas
interiorizadas en la
primera infancia).
51. Apuntes de J. Luis Prieto
Libido
• Concepto que en sentido amplio
(Jung) designa la energía
psíquica de origen sexual. En
sentido popular se refiere al
“deseo sexual”.
52. Apuntes de J. Luis Prieto
Pulsión
• Proceso dinámico que implica un
empuje que se dirige a un fin. El fin o
la finalidad consiste en suprimir el
estado de tensión gracias a un
objeto: alimento, objeto sexual, …
• Existen diversas pulsiones:
• P. de vida, de autoconservación…
• P. de muerte: Se dirigen hacia el interior
y tienden hacia la auotdestrucción o se
dirigen hacia el exterior como pulsiones
agresivas y destructivas.
53. Apuntes de J. Luis Prieto
Los principios que rigen el
aparato psíquico:
Principios del Placer y de
Realidad
• Expresiónes introducidas por Sigmund
Freud en 1911 para designar los dos
principios que rigen el funcionamiento
psíquico. El primero tiene por fin procurar
el placer y evitar el displacer, sin trabas ni
límites (por ejemplo, el lactante al seno de
su madre), y el segundo modifica al
anterior, imponiéndole las restricciones
necesarias para la adaptación a la realidad
externa. El Yo a través del principio de
realidad regulará la búsqueda de la
satisfacción
54. Apuntes de J. Luis Prieto
La dinámica centrada en
el conflicto psíquico
• La dinamica psicológica desde
el psicoanálisis lleva
inevitablemente al conflicto
psíquico y el modelo estructural
sólo se puede entender
dialécticamente y desde la
noción de conflicto
55. Apuntes de J. Luis Prieto
Conflicto psíquico I
• Conflicto psíquico Al.: psychischer
Konflikt. Fr.: conflit psychique. Ing.:
psychical conflict It.: conflitto psichico.
Por.: conflito psíquico. En psicoanálisis se
habla de conflicto cuando, en el sujeto, se
oponen exigencias internas contrarias. El
conflicto puede ser manifiesto (por
ejemplo, entre un deseo y una exigencia
moral, o entre dos sentimientos
contradictorios) o latente, pudiendo
expresarse este último de un modo
deformado en el conflicto manifiesto y
traducirse especialmente por la formación
de síntomas, trastornos de la conducta,
perturbaciones del carácter, etc.
56. Apuntes de J. Luis Prieto
Conflicto psíquico II
• El psicoanálisis considera el
conflicto como constitutivo del ser
humano y desde diversos puntos de
vista: conflicto entre el deseo y la
defensa, conflicto entre los
diferentes sistemas o Instancias,
conflictos entre las pulsiones,
conflicto edípico, en el que no
solamente se enfrentan deseos
contrarios, sino que éstos se
enfrentan con lo prohibido.
57. Apuntes de J. Luis Prieto
¿La defensa ante el
conflicto psíquico?
58. Apuntes de J. Luis Prieto
Mecanismos de defensa
• Al.: Abwehrmechanismen. Fr.: mécanismes
de défense. Ing.: mechanisms of defence.
• Diferentes tipos de operaciones en las
cuales puede especificarse la defensa. Los
mecanismos preponderantes varían según
el tipo de afección que se considere, según
la etapa genética, según el grado de
elaboración del conflicto defensivo, etc.
Existe acuerdo en afirmar que los
mecanismos de defensa son utilizados por
el yo, pero permanece sin resolver el
problema teórico de saber si su puesta en
marcha presupone siempre la existencia
de un yo organizado que sea el soporte de
los mismos.
59. Apuntes de J. Luis Prieto
Tipos de Mecanismos de
Defensa I
• Proyección: El problema (mío) es de
los otros.
• Identificación: El problema (de los
otros) es mío. Asimila sólo un
aspecto del otro.
• Desplazamiento: Desplazamiento
energético. Por ej: Trata un
problema trivial con una agresividad
inusitada, previamente había
discutido con su mujer.
60. Apuntes de J. Luis Prieto
Tipos de Mecanismos de
Defensa II
• Introyección: Yo soy tú. Próximo a la
incorporación.
• Negación: Niega la existencia del
problema.
• Racionalización: Ocultamiento del
problema mediante explicaciones
racionales y teóricas.
• Represión: Es común a los demás y el más
importante. La persona intenta mantener
en el inconsciente representaciones
angustiantes (pensamientos, recuerdos e
imágenes).
• Otros mecanismos importantes:
Condensación, sublimación, aislamiento.
61. Apuntes de J. Luis Prieto
Otros conceptos de
interés
• Tópica
• Resistencia
• Actos fallidos, chistes y síntomas
• Narcisismo primario y secundario
• Objeto y relación objetal
• Imago paterna y materna
• Regresión
• Proceso primario y secundario
• Figura parental
• Transferencia
• Contratransferencia
• Contenidos latentes y manifiestos
62. Apuntes de J. Luis Prieto
Diccionarios de
Psicoanálisis
• http://www.elortiba.org/dicpsi.ht
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