Analisis de Proyectos de Educación a DistanciaMónico Jiménez
Trabajo final de chamilo del Diplomado de Analisis de proyectos de educaión a distancia CHAMILO
Mónico Jiménez Medina
San Luis Potosí. SLP.
Colegio de Bachilleres San Luis Potosí.
Educación Media Superior a Distancia EMSaD (COBACH-EMSaD
Analisis de Proyectos de Educación a DistanciaMónico Jiménez
Trabajo final de chamilo del Diplomado de Analisis de proyectos de educaión a distancia CHAMILO
Mónico Jiménez Medina
San Luis Potosí. SLP.
Colegio de Bachilleres San Luis Potosí.
Educación Media Superior a Distancia EMSaD (COBACH-EMSaD
Es una plataforma LMS que permite brindar soporte y acceso por internet a cursos virtuales diseñados por docentes especializados, apoyándose en la teoría del aprendizaje y el trabajo colaborativo, nuestro campus cuenta con un diseño metodológico mediante el cual, los contenidos, el material de aprendizaje y las actividades de evaluación son realizados por el estudiante, pero en interacción constante con los tutores del curso
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Manual dokeos estudiantes
1. Manual Uso de Plataforma Curso CMI Big6
Como registrarse al Curso “Competencias en el Manejo de Información” de la Plataforma Dokeos
Paso 1
- Ingresar la dirección: http://campus.dokeos.com
- Aparecerá la ventana de registro
- Clic en “Registro”
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2. Manual Uso de Plataforma Curso CMI Big6
Paso 2
- Llenar el formulario de registro
- El nombre de Usuario y Contraseña será el que usen durante el Curso (se recomienda personalizar
el nombre con números para evitar duplicidad de usuario)
- Escoger idioma “español” y Perfil “estudiante”
- Clic en “Registrar usuario”
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3. Manual Uso de Plataforma Curso CMI Big6
Paso 3
Aparecerá el siguiente mensaje y Clic en “siguiente”
Paso 4
En “Buscar Cursos” escribir : “Competencias en el manejo de Información” y buscar.
3 DEMYP – Unidad de Diseño Curricular Mgr. Franklin Mayán E.
4. Manual Uso de Plataforma Curso CMI Big6
Paso 5
- Aparecerá el nombre del curso y el Docente
- Clic en el “icono” que se encuentra a lado
4 DEMYP – Unidad de Diseño Curricular Mgr. Franklin Mayán E.
5. Manual Uso de Plataforma Curso CMI Big6
Paso 6
- Aparecerá un mensaje de solicitud de contraseña, la misma que es: 24012011
- Click en “OK”
- Recuerde que esta es la contraseña del curso y no debe confundirse con la contraseña del Usuario
del Paso 2 la cual solo Usted debe conocerla.
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6. Manual Uso de Plataforma Curso CMI Big6
Paso 7
Aparece un mensaje de confirmación de su inscripción al curso
En “Mis Cursos” aparecerá la lista de cursos en los que está inscrito
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7. Manual Uso de Plataforma Curso CMI Big6
Paso 8
Esta es la apariencia del Curso con sus respectivas secciones. Los más importantes y a los que debe ingresar
obligatoriamente son los siguientes:
Descripción
Describe los objetivos, contenidos, actividades, metodología, evaluación, etc. del curso.
Documentos
Cronograma de actividades, materiales de lectura y Guías de trabajo para cada actividad
Ejercicios
Ejercicios en línea que deben ser resueltos dentro del plazo de tiempo descrito en el Cronograma
Foros
Foros de consulta o temáticos en el cual deben participar dentro del tiempo programado en el Cronograma
Agenda y Anuncios
Programación de eventos, información de modificaciones en el Cronograma, etc
Enlaces
Vínculos a páginas web, presentaciones, tutoriales, videos, sitios de interés colaborativos para el desarrollo
de las actividades y tareas.
Tareas
Por medio de esta sección usted enviará los documentos utilizando el enlace “subir un documento”
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Paso 9
Después del registro Usted puede ingresar al Curso de la siguiente manera:
- http://campus.dokeos.com
- Usuario
- Conraseña
- Entrar
8 DEMYP – Unidad de Diseño Curricular Mgr. Franklin Mayán E.
